фразеологизмы. Урок русского языка 2Д класс Цели урока определить какую роль играют фразеологизмы в нашей речи
Скачать 2.31 Mb.
|
Фразеологизмы Урок русского языка 2Д класс Цели урока:
2. научиться объяснять значение фразеологизмов;3. узнать откуда пришли фразеологизмы1 вариант:1 вариант:Найти фразеологизмы-синонимыбить баклуши – водить за нос – зарубить на носу – с гулькин нос –в двух шагах -намотать на ус,обвести вокруг пальца,кот наплакал,лодыря гонять,рукой подать2 вариант: (стр.112 упр.3)Найти фразеологизмы-антонимызаварить кашу-засучив рукава-за тридевять земель-с легким сердцем-жить своим умом-рукой подать,жить чужим умом, расхлёбывать кашу,с тяжёлым сердцем,жить чужим умом,спустя рукава1 вариант:1 вариант:бить баклуши –лодыря гонятьводить за нос –обвести вокруг пальцазарубить на носу –намотать на усс гулькин нос –кот наплакалв двух шагах -рукой подать2 вариант:заварить кашу-расхлёбывать кашузасучив рукава-спустя рукаваза тридевять земель-рукой податьс легким сердцем-с тяжёлым сердцемжить своим умом-жить чужим умомПопались на удочку. Пригласил нас как–то сын лесника к себе. За грибами, говорит, сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим –…………. Мы, конечно, обрадовались, ………., слушаем. Мой братишка так ……………. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: Пойдём, да пойдём! Говорят он такой мастер рыбу ловить,………………. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас. Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке. Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, растерялись мы. Вот пустомеля,- возмутился дед, - всё время кому–нибудь морочит голову. У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже …………. Ничего, ребятишки, - успокоил нас дед, со мной пойдёте. И пошли. И рыбу ловили, и костёр развели, и уха была -……………………...... Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё! Слова для справок: уши развесили; голову потерял от счастья; не в своей тарелке; пальчики оближешь; ни в сказке сказать, ни пером описать; собаку на этом деле съел Попались на удочку. Пригласил нас как–то сын лесника к себе. За грибами, говорит, сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим – пальчики оближешь. Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: Пойдём, да пойдём! Говорят он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас. Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке. Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, растерялись мы. Вот пустомеля,- возмутился дед, - всё время кому–нибудь морочит голову. У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке. Ничего, ребятишки, - успокоил нас дед, со мной пойдёте. И пошли. И рыбу ловили, и костёр развели, и уха была - ни в сказке сказать, ни пером описать. Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё! Как вы работали на уроке?Засучив рукаваСпустя рукаваСидели сложа рукиСчитали воронСпасибо за старание! |