Главная страница

Литература квал. Вариант 1673 Слово, в котором все согласные звуки мягкие e тебя


Скачать 227.38 Kb.
НазваниеВариант 1673 Слово, в котором все согласные звуки мягкие e тебя
Дата04.02.2022
Размер227.38 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЛитература квал.docx
ТипДокументы
#351275
страница1 из 10
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ВАРИАНТ — 1673

1.Слово, в котором все согласные звуки мягкие E) тебя

  1. Слово, в котором две буквы обозначают один звук: D) Моется

  1. Согласные по твердости — мягкости образуют В) 15 пар

  1. В приведенных словосочетаниях укажите паронимы: А) тактичный человек-тактический вопрос 5. Бездельничать, значение фразеологизма: А) сидеть сложа руки

6.Суффиксы притяжательных прилагательных: A) -ий,-ин(-ын),-ов(-ев)

7.Неопределенное местоимение: А) некто

8.Найдите словосочетание, соответствующее следующим морфологическим признакам: ж р.(в начальной форме),мн.ч., Д.п  В) величавым рекам

9.ь на конце числительных: E) двенадцат…, шест…, тридцат…

  1. Найдите в ряду собирательные числительные: А) пятеро, семеро

  1. Дробное числительное: A) одна пятая участка

  1. Правильный вариант склонения отрицательного местоимения -никто-: у A) никто, никого, никому, никого, никем, ни о ком

  1. Вставьте подходящее по смыслу местоимение: Я тот, … внимала ты в тиши. D) которому

  1. Количество местоимений в предложении: «Я вообразил себе, что вместе со всеми моими товарищами попал в какой-то сказочный лес, в котором никого, кроме нас, не было». D) 8

  1. Ряд глаголов с суффиксами -ОВА-//-ЕВА-: C) имен..вать, дебатировать, застр..вать

  1. Непереходный глагол: B) руководить коллективом

  1. Из перечисленных признаков не имеет отношения к глаголу: D) Склонение

  1. Найдите предложение с разделительным союзом: D) А в помыслах то низок, то высок

  1. Предложение с частицей: A) Вот моя деревня, вот мой дом родной.

  1. Пишется частица ни E) Что н… обещали — все сделали

  1. Примыкание: B) Гремит утомительно

  1. Связь в словосочетании: A) подчинительная

  1. Определѐнно-личное предложениеE) Любуюсь городом.

  1. Предложение с обособленным определением: D) Река, только что освободившаяся ото льда, была темной и неспокойной

  1. В сложносочинѐнных предложениях употребляются союзы: A) сочинительные

  1. В каком стиле используется терминология? C) научном

  1. Укажите значение определения: действия, совершаемые в определенной последовательности и связанные с бытом. C) обряд

  1. Укажите, какому жанру соответствует определение: эпическая песня, сказание о богатырях, рассказ о том, что когда-то было. C) былина

  1. Поговорка — это: A) малый жанр фольклора, краткое, образное, ритмически организованное изречение, используемое в речи в переносном смысле

  1. Ташкентская аллея в романе Ю.О.Домбровского «Хранитель древностей»: A) тополевая

  1. Укажите старое название города Алма-Аты по произведению Ю. О. Домбровского «Хранитель древностей» E) Верный

  1. Укажите произведения Ю. О. Домбровского: B) «Хранитель древностей», «Факультет ненужных вещей»

  1. Главная идея создания «Слова о полку Игореве»: C) единение Руси

  1. Определите, какая из перечисленных черт не является классицизмом: E) психологизм в изображении характеров

  1. К кому принадлежит выражение в произведении «Недоросль»: Нашел деньги, ни с кем не делись. Все возьми себе, Митрофанушка. D) Простакова

  1. Имя главной героини повести «Станционный смотритель»: A) Дуня

  1. Главный предмет изображения в пьесе М.Горького «На дне»: E) сознание и психология героев пьесы в их противоречивости

  1. Монолог «Человек-это звучит гордо!» принадлежит: C) Сатин

  1. Главный предмет изображения в пьесе М.Горького «На дне»: B) сознание и психология обитателей «дна» во всех их противоречивости

  1. Героини романа «Тихий Дон»: C) Наталья, Аксинья

  1. С. А. Есенин посвятил стихотворение: «До свиданья, друг мой, до свиданья»: B) Вольф Эрлих 42. 1 апреля осведомленный о событиях на Байконуре редактор газеты Фѐдор Боярский заказал Олжасу Сулейменову стихи про полет человека в космос. За ночь он набросал несколько строк, на следующий день листовки с текстом разбрасывали с самолетов над Алма-Атой и другими городами . За неделю автор превратил эти стихи в поэму «Земля, поклонись человеку!» Вышла в свет поэма E) 1961 году

  1. Стихотворение М.Исаковского, содержащего строки: «И каждый думал о своей, Припомнив ту весну, И каждый знал — дорога к ней E) «В лесу прифронтовом»

  1. Художественный прием, использованный М.А.Шолоховым в строках: «Ласковым телком притулилось к оттаявшему бугру рыжее потеплевшее солнце»; «За розовеющим, веселым, как детская улыбка, облачком маячил в небе тоненький-тоненький краешек месяца»; «Аксинья пробовала уснуть, но мысли разметывали сон, как ветер копну сена». A) сравнение

  1. О какой кличке идѐт речь в поэме А.Твардовского «По праву памяти»: «А как с той кличкой жить парнишке, Как отбывать безвестный срок, — Не понаслышке, Не из книжки Толкует автор этих строк» C) «сын врага народа»

  1. Литературные жанры, представленные в творчестве Ч.Айтматова: A) повесть, роман, рассказ

  1. В повести В.Г. Распутина «Живи и помни» муж-дезертир появляется в окрестностях родной деревни. Он труслив и эгоистичен. Какую проблему поднимает автор через этот образ? E) Проблема смысла жизни и назначения человека

  1. Автор строк: «Я хотел, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, чище душой, пробуждали любовь к человеку, если мне это удалось, то я счастлив». A) М. Шолохов

  1. Строки взяты из романа: «… с тех пор и пошла турецкая кровь скрещиваться с казачьей. Отсюда и повелись в хуторе горбоносые, диковато-красивые казаки Мелеховы». E) «Тихий Дон» 50. Произведение «Про это» посвящено: E) Л.Ю. Брик

Задания с выбором одного или нескольких правильных ответов 51. Слово с приставкой над— C) надрубить  D) надписать

  1. Соединительная гласная о пишется: A) пчел…вод B) атом…ход F) лист…пад G) сам…лѐт

  1. Правильный вариант написания суффиксов существительных в словах: письм…цо, оруженос…ц, луж…ца, ключ…к. C) е,е,и,и

  1. Причастие имеет признаки глагола настоящего времени: B) вид D) возвратность F) время

  1. Обобщенно-личное предложение A) Бывает зайдешь в глухое место, сядешь на пенек отдохнуть и думаешь C) Любишь кататься-люби и саночки возить

  1. Предложение с однородным подчинением: A) Учитель отметил, что новый материал заинтересовал учеников , что все были готовы отвечать D) Было славное весеннее утро, когда в роще начинали расцветать деревья,когда птицы пели звучные гимны солнцу

  1. Укажите героев произведения «Герой нашего времени»: A) Доктор Вернер, Максим Максимыч C) Азамат, Казбич D) Бэла, Печорин

  1. Укажите главы романа «Герой нашего времени»:

  1. B) «Тамань» C) «Максим Максимыч» E) «Бэла»

  1. Имена главных героев повести «Живи и помни»: B) Настена E) Андрей

  1. Укажите строки стихотворении М. Исковского A) «мне кажется порою, что солдаты »

  1. D) « не потому ль, так часто и печально»

Контекстные задания 1-контекст 5 заданий с выбором одного правильного ответа

Подлинная интеллигентность, образованность, разумеется, нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового. Больше того… Лишите человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти, но если при всем этом он сохраняет восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутьѐ, уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, и богатство, и точность своего языка — вот это и будет настоящая интеллигентность.

  1. Основная идея текста D) Суть подлинной интеллигентности

  1. Тема текста A) Подлинная интеллигентность

  1. Стиль текста D) публицистический

  1. Тип текста D) повествование с элементами описания

  1. Тире в предложении обозначает пропуск: Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового. Е) сказуемого

2-контекст 5 заданий с выбором одного правильного ответа «Береги честь смолоду»

  1. Художественный метод и литературное направление, расцвет которого пришелся на вторую половину XIX века и к которому относят позднее творчество А. С. Пушкина, в том числе повесть «Капитанская дочка»? E) реализм

  1. Какие реальные события составляют историческую основу романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка»? D) восстание Емельяна Пугачѐва

  1. Какие исторические персонажи действуют в романе «Капитанская дочка»? D) Екатерина II и Емельян Пугачев

  1. В литературоведении цитата, помещаемая перед текстом произведения называется: B) эпиграф

  1. К какому произведению А. С. Пушкина относится эта цитата? C) «Капитанская дочка»

 

Вариант 1674  Русский язык и литература в классах с нерусским языком обучения

Задания с выбором одного правильного ответа

  1. Правильный вариант пропущенных букв в словах абон … ент, б … тон, вел…колепный, в…ст…бюль, г…г…ена: E) е, е, и, е, и, и, и

  2. Гласный звук: E) [у]

  3. Непарный согласный глухой звук: B) щ

  4. Синоним: «Очень сильным потоком» B) как из ведра

  5. Паронимы: B) Реальный — реалистический

6.Слитное написание сложных прилагательных: D) лето(писный), широко(экранный), высоко(идейный)

7.Указательное местоимение: D) тот

8.Побудительное предложение (знаки препинания не расставлены): D) Пусть процветает ваше дело

9.Правильное сочетание предложения с числительным: «Одному дереву баобаб исполнилось…»

  1. D) триста лет

10.Определи правильное употребление числительного полтора: B) полутора группам

11.Правильное сочетание существительного с числительным: Готовимся к празднику… B) восьмое марта

12.Местоимение пишется через дефис: A) кто (то)

13.Такие звѐзды бывают только осенью. Указательное местоимение в предложении является:

  1. E) определением

14.Слитное написание местоимений E) не(кто), не(что) не(который)

15.Глагол с окончанием -ют- в форме 3 лица множественного числа настоящего времениC) побороть — побор…

16.Ряд глаголов с суффиксами -ИВА//-ЫВА C) ознакамл..вать, очаровывать, сдерж..вать

  1. Вставьте правильно окончание глаголов: На рыбалке привыка… к холоду, к дождям, к тому, что промока… насквозь и высыха… на ветру, что постелью служ… трава. D) ешь, ешь, ешь, ит

  1. Предлоги -благодаря, -согласно, -вопреки, наперекор, -навстречу употребляются с……..падежом: B) дательным

  1. Частица не пишется раздельно B) Абсолютно (не)специалист в этой области, он, однако, быстро разобрался в деталях

  1. Союзы: E) но, или, и, также

  1. Грамматическую основу предложения составляют: A) подлежащее и сказуемое

  1. Член предложения, выраженный цельным словосочетанием.D) У окна стояла девушка невысокого роста

  1. Укажите предложение с обособленным уточняющим членом предложения: B) Внизу у подножия сосен уже глухо и темно

  1. «Майя Плисецкая, знаменитая русская балерина, принадлежит к театральной династии. Обособленный член предложения выражен: D) приложением

  1. Один из стилей неверен: E) юмористический

  1. Для какого стиля характерна следующая лексика: демократия, парламент, правительство, альянс государств, либерализм. E) Публицистический

  1. Поговорка — это: C) малый жанр фольклора, краткое, образное, ритмически организованное изречение, используемое в речи в переносном смысле

  1. Укажите из какого города выезжает былинный герой Илья Муромец: A) Мурома

  1. Укажите, какое понятие соответствует определению: народная мудрость, совокупность всего, что хранится в памяти народной. E) фольклор

  1. Судьба Ю. О. Домбровского тесно связана с страной: D) Казахстан

  1. Имя архитектора, построившего Алма-Ату после землетрясения: B) А. П. Зенков

  1. Укажите, из какого произведения отрывок: «Я повернул за город и тут увидел знаменитый собор. Высочайший, многоглавый, разноцветный, с колокольней, целой системой лестниц, переходов, галерей B) «Хранитель древностей»

  1. Укажите основной прием, на котором построено произведение «Слово о полку Игореве»: B) повтор и антитеза

  1. Литературное направление, к которому относится комедия «Недоросль»: E) классицизм

  1. Правила, какого направления даны: культ разума, античное искусство как высший образец, рационализм, строгая сюжетнокомпозиционная особенность C) классицизм

  1. Укажите, из какого произведения взяты строки: Сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев, и то не всегда. Покою ни днем, ни ночью… B) «Недоросль»

  1. Глава поэмы Твардовского «Василий Тѐркин», содержащая строки: «И увиделось впервые,. Не забудется оно, Люди теплые живые Шли на дно, на дно, на дно…» B) Переправа

  1. Одно из ранних произведений А. М. ГорькогоC) «Старуха Изергиль»

  1. Трагедия Ларры: D) индивидуализм

  1. Автор этих строк: «Ненавижу всякую мертвечину! Обожаю всяческую жизнь!» A) В. Маяковский

  1. Укажите о каком произведении говорит А. Блок: «Мне привиделось светлое пятно. Оно волновалось и влекло. За этим огромным мне, мыслились Христос и Двенадцать» D) «Двенадцать»

  1. Стихотворение С.Есенина: C) «Письмо матери»

  1. В этом литературном направлении на первый план выдвигалась «форма, а не содержание». C) футуризм

  1. Художественный прием, использованный М.А.Шолоховым в строках: «Ласковым телком притулилось к оттаявшему бугру рыжее потеплевшее солнце»; «За розовеющим, веселым, как детская улыбка, облачком маячил в небе тоненький -тоненький краешек месяца»; «Аксинья пробовала уснуть, но мысли разметывали сон, как ветер копну сена». C) сравнение

  1. В поэме Твардовского «По праву памяти» в следующих строках поэт откровенно заявляет: «Перед лицом, ушедших былей Не вправе ты кривить душой, — Ведь эти были оплатили Мы платой самою большой…». A) исповедь души

  1. Литературные жанры, представленные в творчестве Ч.Айтматова: B) повесть, роман, рассказ 47. Значение снов Настѐны и Андрея в романе Распутина «Живи и помни»: E) отражают психологическое состояние героев

  1. О каких пяти словах идѐт речь в поэме А.Твардовского «По праву памяти»: «Пять ровно слов… Но год от года На нет сходили те слова, И званье сын врага народа Уже при них вошло в права» C) «Сын за отца не отвечает»

  1. Стихотворение М. Исаковского, содержащее строки: «Наступил великий час расплаты, Нам вручил оружие народ. До свиданья, города и хаты, -На заре уходим мы в поход». E) «До свидания, города и хаты»

  1. Произведение А. А. Блока, содержащее строки: О, старый мир! Пока ты не погиб, Пока томишься мукой сладкой, Остановись, премудрый, как Эдип Пред Сфинксом с древнею загадкой! C) «Скифы»

Задания с выбором одного или нескольких правильных ответов 51. Ряд слов с приставкой при- A) Пр…жать к двери, пр…творяться больным, седой пр…вратник  C) Пр.. .творить дверь, пр.. .морский край, веселые пр.. .сказки  G) Пр… ехать к станции, пр.. .думать легенду, пр… открыть дверь

  1. Несклоняемое существительное: A) шоссе C) эскимо E) салями

  1. Существительное, употребляемое только в форме единственного числа: A) крахмал B) молодежь D) студенчество

  1. Деепричастия в предложении не обособляются: E) Он работал спустя рукава. G) Он читал лѐжа.

  1. Безличное предложение: B) Меня знобит. C) Приятно пахнет черѐмухой. D) Сильнее кошки зверя нет.

  1. По хутору поползли слухи, что хлеб собирается для отправки за границу, что посева в этом году не будет, что с часу на час ожидается война. Предложение соответствует схеме D) [],(),(),()

  1. Городничего и Хлестакова в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» объединяет то, что они оба: D) могут смошенничать

  1. « А, верно, она существовала и, верно, было мне —высокое, потому что я чувствую в моей силы—————»: B) душе D) необъятные E) назначение 

  1. В повести «Пожар» Распутин повествует о: B) падении моральных устоев C) пьянстве F) равнодушии

  1. Строки из произведений Е. Евтушенко: A) «и нет планет, похожих на нее» E) «людей, неинтересных в мире нет»

Контекстные задания 1-контекст 5 заданий с выбором одного правильного ответа

Подлинная интеллигентность Образованность, разумеется, нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового. Больше того… Лишите человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти, но если при всем этом он сохраняет восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутьѐ, уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, и богатство, и точность своего языка — вот это и будет настоящая интеллигентность.

  1. Тире в предложении обозначает пропуск: Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового. D) сказуемого

  1. Стиль текста E) публицистический

  1. Тема текста B) Подлинная

  1. Тип текста A) повествование с элементами описания

  1. Основная идея текста B) Суть подлинной интеллигентности

2-контекст 5 заданий с выбором одного правильного ответа «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»:

  1. Автор рассказа «Ионыч»: A) А.Чехов

  1. Литературный псевдоним писателя : E) Антоша Чехонте

  1. В каком рассказе писатель напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал, что есть несчастные, что, как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда-болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других…»? A) «Крыжоник»

  1. В рассказах Чехова воплощена мечта : D) о духовной красоте человека

  1. Кто автор этих рассказов? E) А.П. Чехов

 

Вариант 1675

1.К этим словам нельзя подобратьпроверочные словаE) ресницы, кувшин, чувство

  1. Слово, в котором все согласные звукимягкиеB) тебя

  1. Согласные по твердости – мягкостиобразуютE) 15 пар

4.Докончите синонимический ряд словом«турне»A) Путешествие, вояж, …

  1. «Без сучка и зодоринки»Фразеологизм-синонимD) Как по маслу

6.Вставьте в суффиксах прилаательных ннA) Тума(н, нн)ый

7.Найдите прилагательное, соответствуюшееследуюшим морфологичеким признакам: ср.р.,Ед.ч., И.пC) Сказочное дерево

8.Определите имена прилагательные,употребленние в прямым знакомB) Горькая вода

9.Слова, которое обозначает порядокпредметов при счетеA) Пятнадцатый

10.Простые количественные числительныесклоняются как существительный3 склонения

  1. D) От 5 до 20 и 30

  2. Не употребляются с существительнымиженского родаE) собирательные

12.Образованы от вопрасительныхместоимения с помощью приставки— не -, ни-E) Отрицательные

13.Предложение, в котором слово «что»является местоимениемD) Все зависить от того, что скажет врач

14.Разряды местоимений в предложения «мнезахотелось заставить вас рассказать что-

нибудь».D) Личное, личное, неопределенное

  1. Правильный вариант пропущенных букв всловах: он кро.тся, он числ.. тся; вы не

застан…те; они вид…тся; они хпопоч…тA) е, и, е, я, у

  1. Глаголы, от которых нельзя образоватьдеепричастияC) шить, плясать

17.Непереходный глаголE) Руководить коллективом

  1. Слитное написание предлога.D) В…следствие

19.Укажите разряды частицD) указательные, уточянющие, усилительные,

отрицательные

  1. По происхождению предлоги делятся наA) непроизводные и производные

21.По способу управления слова связаны в словосочетанияхB) Ловил неводом, встречая гостей

  1. Тип предложения: Ему не хотелось идтина тренировкуB) Односоставное безличное23. Синтаксис с греческого языка означает:E) построение

24.Укажите количество пропущенных запятых в предложении

«Она, высокая, худощавая, еще совсем почти девочка, тонколикая сидела с кувшином в руке, отвернувшись от брата, свесив босые ноги, спустив ресниц»B) Семь запятых

  1. Укажите, для какого стиля характерна следующие слова:Дефектология, гипотеза, цитоплазма, докладC) Научный

26.Слитно пишутся глаголыD) (не)навидеть, (не)годовать

27.Укажите сказочные волшебные цифрыB) Три, семь, тидцать три

28.Укажите собирателя сказок, разделившегожанр на три группыA) Афанасьев А.Н.

29.Укажите волшебные предметы,встречающиеся в сказкахE) Ковер-самолет, сапоги-скороходы

  1. Укажите значение названия: «Хранительдревностей» по творчеству Ю.О.Домбровского.A) культура и традиции

  1. Укажите, из какого произведения взяты этистроки:Алматинский тополь — замечательное дерево.Он высок, прям и всегда почти неподвижен.B) «Хранитель древностей»

  1. Действия романа Ю.О. Домбровского«Хранитель древностей» происходят:B) в Алма-Ате, в 1933 г

  1. Стихотворный размер строки из поэмы Д.Г.Байрона «Корсар»:

«Поступками на демона похож,

Герой преданий был лицом хорош-,

Мы красоты в Конраде не найдѐм

-Лииль тѐмный взор его горит огнѐм…»C) ямб

  1. Укажите, какая проблема не поставленаавтором в комедии «Недоросль»:

  1. D) проблема чувства и долга

  1. Фамилии учителей из произведения«Недоросль»:E) Цифиркин и Кутейкин

  1. В конце повести с Самсоном Выринымслучилось:C) умирает

  1.   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


написать администратору сайта