Вопросы к междисциплинарному экзамену МДК 01.03. Вопросы к междисциплинарному экзамену
 Скачать 17.78 Kb.
|
|
Вопросы к междисциплинарному экзамену «СУ за здоровым новорожденным» Оценка состояния новорожденного: проведение анализа первичного статуса новорожденного; оценка и контроль динамики состояния новорождённого; оценка состояния новорожденного по шкале Апгар. Оценка состояния новорожденного: антропометрия новорожденного проведение оценки физического развития новорожденного на основании антропометрических данных; Определение массы, роста, окружности головы, окружности грудной клетки, весо-ростового показателя новорождённого. Проверка физиологических рефлексов новорождённого. Психомоторное развитие новорождённого. Подготовка набора (медикаменты, материал) для проведения профилактики офтальмобленореи. Техника выполнения. Проведение первичной обработки новорожденного: обработка пупочной ранки, обработка слизистых ребенка. Оценка пограничных состояний новорожденного: Определение Пограничных состояний. Адаптация детей к рождению Транзиторные изменения кожных покровов: гормональный половой криз; транзиторная гипербилирубинемия, физиологическая диспепсия: транзиторные особенности метаболизма. Оценка пограничных состояний новорожденного: транзиторные нарушения теплового обмена; транзиторные особенности функции почек; транзиторная убыль массы тела. Проведение ухода за новорожденным. Основные потребности доношенного новорождённого. Проведение утреннего туалета новорождённого. Пеленание новорожденного, одевание, смена памперса, обработка пупочной ранки, проведение гигиенической ванны, подмывание новорожденного. Организация кормления детей в родильном доме. Техника грудного вскармливания. Обучение матери технике грудного вскармливания. Режим и питание кормящей матери. Правила кормления грудью. Профилактика гипогалактии. Факторы, способствующие установлению и поддержанию лактации. Техника грудного вскармливания. Обучение матери технике грудного вскармливания. Признаки, определяющие правильное положение новорожденного при кормлении. Оптимальный режим вскармливания. Противопоказания для грудного вскармливания. Абсолютные и относительные противопоказания для грудного вскармливания со стороны матери и ребёнка. Затруднения при грудном вскармливании. Порядок сбора и хранения грудного молока. Порядок сбора, пастеризации, хранения грудного молока, приготовление и хранение молочных смесей. Потребность ребёнка в энергии и пищевых веществах. Проведение оценки адекватности питание. Потребность в энергии, белках, жирах, углеводах, витаминах. Расчёт суточного объёма питания. Проведение специфической профилактики от туберкулеза: подготовка и техника выполнения манипуляции Проведение специфической профилактики вирусного гепатита В: подготовка и техника манипуляций. Юридическое оформление ребёнка и оформление медицинской документации. Первый патронаж к новорожденному: сбор анамнеза для выявления факторов риска, объективное обследование ребенка, инструктаж матери по вопросам вскармливания, ухода за ребенком, его воспитания. Адаптация ребёнка к внеутробной жизни. Профилактика инфицирования. Требования к медицинскому персоналу для оказания ухода за здоровым новорожденным. Профилактика кандидоза слизистой полости рта у новорожденных. Особенности ухода при опрелостях и потницах. Применение пузыря со льдом в практике ухода за новорождённым. Подготовка и применение согревающего компресса на ухо в практике ухода за новорождённым. Требования к окружению пребывания ребенка в стационарных и домашних условиях: обработка; рекомендации к проветриванию помещения; игрушки; нательные и иные принадлежности. Гигиеническое и лечебное купание новорожденного: цель, подготовка, техника манипуляции, периодичность. Алгоритм и техника проведения вторичного туалета новорожденного. |