проект 2. Задача библиотек в области литературного краеведения традиции и новации в деятельности библиотеки
 Скачать 47.87 Kb.
|
|
Тема проекта «Мероприятия библиотек по проекту привлечения молодежи к чтению книг » Содержание Введение……………………………………………………………….3 Цель и задачи проекта …………….…………………... …………….3 Актуальные проблемы современного общества…………………… 4 Роль библиотекаря в изучении произведений поэтов земляков…...5 Чтение важный элемент культуры…………………………………...6 Республиканская акция «Одна страна – одна книга»..………...……7 Мероприятия по реализации проекта «Жемчужины земли Карабалыкской»…………………………….……………………...… 8 Задача библиотек в области литературного краеведения …….…...11 Традиции и новации в деятельности библиотеки ………..…...……12 Эффективность работы библиотек……… ………………………….14 Заключение………………………….………………………………...16 Список литературы………………………………………………......17  Введение. Книга – одно из самых великих изобретений человеческого ума – обогащает опытом нашу жизнь. Какое же счастье для человека, что ему дана возможность дружить с книгой и пользоваться её неиссякаемой мудростью. Если вы любите писателя, не упускайте возможности познакомиться с его письмами и дневниками, с каждой строчкой, вышедшей из-под его пера, это позволит вам лучше, глубже понять его, человека и друга, которого вы уже узнали и полюбили по его книгам. Книги обогащают нас знаниями, жизненным опытом, формируют наши взгляды, вкусы, характеры, приносят нам радость. Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о замечательном сокровище, и бывает, что не всегда ценим и бережем ее. Но вдумайтесь: ведь книга — это надежное средство передачи знаний от поколения к поколению, своеобразная летопись человеческого общества. Проблема снижения уровня чтения и отказ от него современной молодежи весьма актуальна в настоящее время. К сожалению, идя по пути наименьшего сопротивления, молодые люди отбрасывают даже мысли о трате своего времени на чтение книг, заменяя их просмотром более доступных и легковесных фильмов. С момента появления огромного количества СМИ заметно упал интерес к чтению. Из круга чтения постепенно уходят толстые романы. В настоящее время все большее внимание молодежь уделяет современной художественной литературе и чаще всего – известным, «раскрученным» экранизациям. В исследованиях про то, какое место занимает чтение в жизни людей, можно найти цифры, характеризующие то, что сегодня можно назвать кризисом чтения. Исходя, из данных результатов исследования авторы делают вывод, что «чтение устарело», «чтение не модно», «чтение не интересно». Цель и задачи проекта Главной целью данного направления является формирование интереса к чтению произведений местных писателей и поэтов через популяризацию их книг. Программа построена на возможности личного знакомства населения с местными писателями и поэтами, встречи с которыми несут в себе огромный познавательно-эмоциональный заряд, помогают лучше понять творчество автора. Формирование у молодежи патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения их к чтению литературы поэтов земляков. Актуальные проблемы современного общества Одной из самых актуальных проблем в современном мире является проблема молодежи. В различных социологических энциклопедиях и словарях дается множество определений понятия «молодежь». Так, в Российской социологической энциклопедии под молодежью подразумевается большая общественная группа, имеющая специфические социальные и психологические черты, наличие которых определяется как возрастными особенностями молодых людей, так и социально-экономическим и общественно-политическим положением. В большом словаре по социологии молодежь характеризуется как социального демографическая группа, переживающая период становления социальной и психофизиологической зрелости. Проанализировав эти понятия, можно дать наиболее ясное определение. Под молодежью подразумевается большая социальная группа, которая обладает различными социальными характеристиками, ценностными ориентирами, определенным видом деятельности. И все это определяется возрастными особенностями данной группы людей. Чтение – сложный психофизиологический процесс. В процессе задействованы зрительный, речедвигательный, речеслуховой анализаторы. Психолог Б.Д. Эльконин характеризовал чтение как «процесс воссоздания звуковой формы слов по их графической модели». В сложном процессе чтения можно различить три основных момента: восприятие данных слов, понимание содержания, оценка прочитанного. Восприятие слов – это есть начало чтения, когда человек, смотря на буквы, может произнести или вспомнить определенное слово. Понимание содержания – когда каждое, прочитанное нами, слово строит в нашем сознании определенные образов, чувства, желания. Оценка прочитанного – умение критически отнестись к содержанию прочитанного, сделать умозаключение. Мотивация чтения – система внутренних и внешних побуждающих факторов, определяющих читательское развитие социальных субъектов, стимулирующих обращение к различным текстам и литературе на различных носителях, и формирующих круг чтения. Для иллюстрации проблемы выделены следующие мотивы применительно к чтению художественной литературы: интеллектуальные, коммуникативные, познавательные, развлекательные самоутверждение, стремление к отдыху, эмоциональные, эстетические, этические. Читательский интерес - это направленный интерес, взаимодействие читателя и человеческого опыта, заключенного в книгах, и к своей способности самостоятельно добывать этот опыт из книг. При этом обязательно проявление читателем умственной и эмоциональной активности, чтобы целенаправленно ориентироваться в книжном окружении, в книге, как инструменте для чтения, в тексте, как основном компоненте книги, хранящем и передающем читателю этот опыт. Также исследованы аспекты влияния СМИ, друзей на представление современной молодежи о семье и браке. Для изучения данного влияния на представление о семье и браке было проведено анкетирование 50 студентов, а также была дана сравнительная характеристика с результатами анкетирования студентов разных вузов. Первый вопрос, который был задан участникам анкетирования: «Читаете ли Вы?» - 15% опрошенных ответили, что они не представляют свою жизнь без чтения; 30%, что они не очень любят читать и 55%, что у них нет времени на чтение. Второй вопрос выявил то, как современная молодежь проводит свой досуг: «Является ли чтение одним из способов проведения Вашего досуга?» - 40% опрошенных ответили, что чтение является одним из способов проведения их досуга; 55%- что чтение не является одним из способов проведения их досуга и 5% ответили, что чтение является одним из способов проведения их досуга, если принимать во внимание чтение литературы по учебной программе. Третий вопрос определил, какой жанр или репертуар читаемой литературы наиболее предпочтителен: «Что именно Вы предпочитаете читать?» - 75% опрошенных ответили, что они читают газеты, журналы; 30% читают художественную литературу и 20% читают научную литературу. Четвертый вопрос дал понять, что побуждает к чтению молодежь: «Мотив Вашего чтения?» - 55% опрошенных ответили, что мотивом их чтения является личностный интерес, увлечение; у 25%- познавательный интерес; у 20%-учебные задания и у 10%- занятие досуга, от скуки. Пятый вопрос помог разобраться с причинами, влияющими на понижение интереса к чтению: «Почему, на Ваш взгляд, в настоящее время снизилось стремление к чтению?» - 45% опрошенных ответили, что книга и чтение отживают под напором интернета; 40% считают, что нет активной рекламы чтения и 15 % думают, что родители меньше читают сами, и меньше читают детям. Роль библиотекаря в изучении произведений поэтов земляков Библиотекарь на селе сегодня – учитель, воспитатель, психолог, актер, менеджер. А настоящий библиотекарь – всегда краевед. На сегодняшний момент книги писателей-земляков очень востребованы и находят отклик в сердцах людей. Они прививают любовь и уважение к истории и культуре родного края, расширяют и обогащают знания о родных местах. Наша малая Родина, в разные годы была источником вдохновения для многих поэтов и писателей. Главная задача библиотекаря в области литературного краеведения состоит в том, чтобы произведения писателей-земляков не были интересны молодежи. Проведение поэтических вечеров, презентаций книг, юбилейных литературных и краеведческих часов, путешествий по книгам, конкурсов литературных эрудитов, часов новой книги стали доброй традицией работы библиотеки. Эти мероприятия заставляют присутствующих не только наслаждаться прекрасным слогом писателей-земляков, но и думать, рассуждать, анализировать. Знакомство с их жизнью и творчеством помогает лучше понять художественную правду произведений, красоту языка, глубину мыслей и чувств. Замечено, что чем больше и разнообразней круг знаний у человека о своей малой Родине, особенно у подрастающего поколения, тем больше вероятность, что место рождения станет для него действительно самым родным, любимым и незабываемым. Чтение важный элемент культуры Важнейшим элементом культуры и инструментом повышения интеллектуального потенциала, конкурентоспособности нации, творческой и социальной активности молодежи, безусловно, является чтение. Ведь письменные источники прошлого и настоящего (книги, журналы, газеты, документы, рукописи)составляют основное пространство накопления наиболее значимой в социальном отношении информации и знаний, распространения культурного опыта – исторического и современного, казахстанского и зарубежного. Все остальные информационные средства (Интернет, телевидение, радио, повседневное общение)передают более поверхностную, менее аналитическую и выверенную, часто сиюминутную информацию. В лучшем случае, они выполняют вспомогательную роль, являются своего рода иллюстрациями к событиям прошлого и настоящего, побуждают к поиску достоверной письменной информации. В худшем – используются как инструменты манипулирования общественным мнением и поведением. Чтение представляет собой важнейший способ освоения базовой социально значимой информации (профессионального и обыденного знания, культурных ценностей прошлого и настоящего, сведений об исторически непреходящих и текущих событиях, нормативных представлений), являющейся ядром многонациональной и многослойной письменности казахской культуры. Чтению принадлежит роль важнейшего механизма воспроизведения профессиональной и обыденной составляющих этого ядра, поддержания и приумножения богатства родного языка. В современном динамичном обществе культура чтения, оказалась поглощенной информационной культурой. Понимание ценности культуры чтения снижено, позиция читателя социально менее престижна, чем позиция пользователя электронных ресурсов. Проблема, следовательно, состоит в том, что при очевидной социальной значимости чтения для основных факторов социокультурного развития, численность читающей публики уменьшается, интерес к чтению снижается, а качество печатной продукции падает. Поддержка и развитие чтения – общенациональная задача, в решении которой принимает участие и государство, и все общество. Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев порекомендовал молодежи больше читать книг. "Надо читать, а не сидеть в социальных сетях. Сейчас это мода, это пройдет. Были хиппи, были стиляги. Все прошло. И это пройдет", - считает президент. Решая задачу формирования у нечитающей молодежи потребности в чтении, необходимо сосредоточить внимание на продвижении именно художественной литературы. Во-первых, читая художественную литературу, человек переживает эмоции восторга, жалости, любви, сострадания и таким образом тренирует душу. Во-вторых, вдумчивое чтение рождает человека, не просто потребляющего информацию, а получающего знания. Проблема отторжения молодого поколения от чтения не могла быть не замечена специалистами библиотечного дела. По инициативе Национальной академической библиотеки Республики Казахстан и библиотечной ассоциации РК при поддержке Министерства культуры и информации РК, в стране организована и ежегодно проводится акция в поддержку чтения как явления культуры. Республиканская акция «Одна страна – одна книга» Акция направлена на повышение популярности казахской литературы способствующей приумножать историко-культурное и духовное наследие, дать молодому поколению правильное нравственно-патриотическое воспитание. Это направление поддерживает Центральная Карабалыкская библиотека. Особое внимание мы уделяем воспитанию гармонично развитой молодежи путем пропаганды роли и значимости книги в нашей жизни. Книга обогащает духовный мир человека, развивает его мышление, расширяет кругозор. Поэтому в целях повышения читательской активности молодежи, в нашей библиотеке проводятся мероприятия, выставки, обзоры и беседы, направленные на поддержку культуры чтения. Для популяризации литературного наследия писателей Казахстана, формирования литературного вкуса у казахстанской молодежи, воспитания патриотизма в рамках программы Главы государства Нурсултана Назарбаева «Рухани жанғыру», Республиканской акции «Одна страна – одна книга» разработаны интересные и познавательные сценарии. Подготовка к их проведению требует творческого подхода, гибкого мышления библиотекаря, постоянного поиска нестандартных решений. Немаловажную роль играет и эмоциональность их проведения, сочетание устной и наглядной деятельности. Часто участниками действий становятся сами читатели, они читают стихи, поют, танцуют, участвуют в миниатюрных постановках. Некоторые сценарии, как результат совместной творческой деятельности читателя и библиотекаря, используются многократно на разных мероприятиях. Среди них, получившие отзывы читателей, литературный час «Поэты душой не стареют» . Сложилось хорошее правило в библиотеке – любое массовое мероприятие сопровождается выставками по теме, это обязательный элемент пропаганды литературы. Постоянно действующая выставка-признание «Книги– золотой фонд страны», дополняет мероприятия. Читателям представлены произведения известных публицистов, прозаиков, поэтов. На наш взгляд, проделанная работа, имеет результат. У молодежи появляется желание узнать больше о жизни и творчестве того или иного писателя, перечитать его произведения и, может быть, пересмотреть свое отношение к нему. Мероприятия по реализации проекта «Жемчужины земли Карабалыкской» Мы живём в прекрасном уголке Костанайского края – на земле Карабалыкской. Благодатная наша земля, славящаяся высокими урожаями хлеба, произвела на свет удивительно много замечательных личностей.Богат наш район талантами, много в нём творческих людей. Есть у нас свои художники, музыканты, певцы, танцоры. Но предметом особой гордости всех жителей Карабалыка является то, что воспет он в стихах наших самородков. Наверное, сама природа, красота наших родных мест располагает к творчеству, вызывает возвышенное состояние души и вдохновляет уже не одно поколение творческих людей на создание стихов о нашем крае. И в нашем поселке, и в нашем районе есть люди, для которых поэзия – важная часть их жизни. О некоторых мы хотим рассказать, включив их имена и стихи в альманах «Жемчужины земли Карабалыкской». Тем самым, увековечивая имена Карабалыкских самородков, способствуем пробуждению у молодёжи, подрастающего поколения устойчивого интереса к творчеству поэтов родившихся в нашем крае, а также сохранению и популяризации литературного наследия Карабалыкского района. В рамках реализации программы «Рухани жаңғыру» Карабалыкская ЦБС в 2017 году начала работу над долгосрочным проектом «Жемчужины земли Карабалыкской». Проект «Жемчужины земли Карабалыкской» был рассчитан до конца 2020 года, итогом его стал выпуск альманаха с аналогичным названием, с именами и стихами Карабалыкских самородков. По ходу реализации проекта мы проводили мероприятия с участием литературной интеллигенции нашего района, устраивали встречи с поэтами - самородками, активно проходил сбор информации о поэтах и их стихов. Сегодня работа над проектом закончена, все подготовительные мероприятия позади, сборник стихов наших Карабалыкских поэтов под названием «Жемчужины земли Карабалыкской» издан. Мы планировали сразу же пригласить авторов стихов к нам на встречу, провести презентацию альманаха, подарить им всем по экземпляру, но вмешалась пандемия, и мероприятие пришлось отложить до лучших времён. И мы, и авторы стихов ждём этого с нетерпением и надеемся, что в ближайшем будущем мы это сделаем.Издание альманаха – событие значимое не только для нашей ЦБС, но и для всех любителей поэзии нашего края, ведь, сколько имён известных и неизвестных прописано в альманахе! Хочется, чтобы как можно больше людей приобщались к творчеству наших земляков, Карабалыкских поэтов – самотворцев. Благодаря реализации проекта у любителей поэзии, наших читателей, жителей района появилась такая возможность. Сотрудниками библиотеки проведена огромная работа, по сбору информации, получено разрешение на издание стихов от авторов или их родственников. А сколько было обработано материалов, найдено интересных фотографий, поднято архивных документов, знают те, кто занимался подготовкой и созданием книги. Создание книги стало возможным благодаря объединению широкого круга неравнодушных людей нашего района, и самая большая ценность ее в том, что это коллективный труд. Книги писателей-земляков очень востребованы и всегда находят живой отклик в сердцах людей. Они прививают любовь и уважение к истории и культуре родного края, помогают полнее ощутить и осознать связь литературы с жизнью, расширяют и обогащают знания о родных местах. Чтобы любить Родину, надо ею гордиться. Чтобы гордиться, надо знать, чем гордиться. Наша Родина, богата педагогами и врачами, работниками культуры и сельского хозяйства. И каждый житель нашего района вносит свою лепту в историю родного края, и любой из нас должен знать и помнить об этом. Знать историю родного края, знать о людях, живущих в нем – это важно, это правильно, необходимо и интересно. Для того чтобы знать и помнить свою историю создаются книги. Русский философ и богослов П. А. Флоренский (1882-1943) сказал очень мудрые слова: «Не забывайте рода своего, изучайте своих дедов и прадедов, работайте над закреплением их памяти». Действительно, сохранить и умножить эту память возможно, собирая по крупинкам историю своего поселения, которая отражается в краеведческой работе — одной из ведущих направлений деятельности любой библиотеки. У каждого из нас есть своя малая Родина. Любовь к ней, к людям, живущим на этой земле, гордостью за свой край пронизана вся работа любой библиотеки. И пока мы интересуемся прошлым, изучаем свою историю — не прерывается связь поколений. . В рамках реализации проекта уже прошли мероприятия по творчеству Александра Гребенщикова (литературная гостиная «На бессмертие я не притязаю…»), по творчеству Карабалыкских поэтесс Тамары Мируть - педагога, аккордеониста, бывшего директора школы искусств, методиста обучения хорового пения, поэтессы с самобытным дарованием и Сании Кабуловой - автора прекрасных стихов, многие из которых становятся песнями, - акына, чьё искусство уникально. Сания Кабулова продолжает радовать нас своими искромётными куплетами, причём как на казахском, так и на русском языках). В сентябре прошлого года прошло мероприятие по творчеству Сергея Прачёва – нашего земляка, ныне живущего в республике Саха Якутия. Фишкой данного мероприятия стало общение с поэтом в режиме онлайн (вот что значит применение современных технологий в библиотечном деле!). В декабре провели в рамках реализации проекта итоговое мероприятие. В литературной гостиной «Моя Родина пахнет полынью» собрались библиотекари сельских библиотек Карабалыкской ЦБС, представлявшие творчество своих земляков. Это из с. Белоглинка – И. Журба и А. Шило, с. Надеждинка – Климина Р.А., Щербаков И.Ф., с. Босколь – БалабаТ.В. ит.д. СотрудникИ Карабалыкской библиотеки верят в то, что наш альманах «Жемчужины земли Карабалыкской» будет пользоваться спросом у молодого подрастающего поколения и передаваться из рук в руки. В стихах наших поэтов описана жизнь наших предков, которая и является историей нашего района, а ведь Без истории нет государства. Задача библиотек в области литературного краеведения Сегодня краеведение – одно из основных направлений в работе детских библиотек. Обеспечение пользователей краеведческой информацией – важная функция каждой библиотеки, направленная на выявление, сбор и распространение знаний о нашем крае, своём населённом пункте. Краеведение переживает процесс поиска новых форм и постановки первостепенных задачи одной из основных - является гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание читателя в семье. Это продиктовано необходимостью повышения престижа семьи, родственных связей, семейного чтения. Задача краеведческой работы детской библиотеки–не только изучать прошлое родного края, но и осмысливать перспективы его развития, нацеливать юное поколение на активное участие в создании этого будущего. Главная задача библиотек в области литературного краеведения состоит в том, чтобы произведения писателей-земляков, живших в разное время на нашей земле, не были преданы забвению. Проведение поэтических вечеров, презентаций книг, юбилейных литературных и краеведческих часов, путешествий по книгам, конкурсов литературных эрудитов, часов новой книги стали доброй традицией работы нашей библиотеки. Эти мероприятия заставляют присутствующих не только наслаждаться прекрасным слогом писателей-земляков, но и думать, рассуждать, анализировать. Знакомство с их жизнью и творчеством помогает лучше понять художественную правду произведений, красоту национального языка, глубину мыслей и чувств. Замечено, что чем больше и разнообразней круг знаний у человека о своей малой Родине, особенно у подрастающего поколения, тем больше вероятность, что место рождения станет для него действительно самым родным, любимым и незабываемым. Люди разного возраста с восторгом воспринимают такие мероприятия, с удовольствием их посещают. Каждая встреча позволяет привлечь внимание к творчеству писателя, ближе познакомиться с его произведениями, узнать ответы на интересующие вопросы. Традиции и новации в деятельности библиотеки Карабалыкская библиотека проводит очень большую работу по пропаганде творчества , родившегося и жившего в селе. Ежегодно проводятся конкурсы чтецов, конкурс инсценировок произведений, встречи с родственниками писателя. В настоящее время библиотека работает над реализацией проекта «Сохраним на века». Путем систематизации архивов поэтов, оцифровки фото, аудио документов, отбора ретроспективных и современных публикации о поэтах, библиотека сможет создать свою информационную базу по творчеству писателей-земляков, с которой может ознакомиться каждый желающий. Одной из форм популяризации художественных произведений в Карабалыкской библиотеке является «Театр книги». Театрализация оживляет любое мероприятие, делает его интересным и незабываемым. Наше виртуальное Библиотечное турагентство тоже знакомит с личностями местных литераторов. Сегодня, чтобы привлечь внимание к книге не достаточно поставить ее на полку. Поэтому одной из ключевых тенденций в работе библиотек является формирование новой информационной среды. Следовательно, мы ищем новые формы доведения информации до своих потенциальных пользователей, в том числе посредством виртуальных выставок и буктрейлеров. Стремясь идти в ногу со временем, наша библиотека проводит различные акции на злобу дня, экспериментируя с формами и методами подачи информации, используя нестандартные подходы к проведению выставок и публичных мероприятий. Для определения степени заинтересованности современной молодежи в чтении художественной литературы, центральной библиотекой запущена акция «Прочли сами. Понравилось очень. Советуем вам». Была разработана анкета «Что читает современник?» Параллельно проведен опрос читателей. Результаты исследования оформлены в газете, изданной библиотекой совместно с молодежью. Газета включает рейтинг наиболее читаемых произведений, реплики молодежи о чтении, фото активных читателей. Большой интерес у подрастающего поколения вызвали мысли наших мудрых учителей и рекомендации в прочтении любимых ими произведений. Проделанная работа принесла свои плоды. Читатели выразили желание организовать обмен прочитанной художественной литературой друг с другом. В итоге собрана и функционирует выставка читательских предпочтений, с названием «Буккроссинг». Ее главный принцип – любовь к чтению – соотносится с одним из посылов программы «Рухани жаңғыру», где говорится, что чтение должно стать инструментом духовного и интеллектуального прорыва нации. Продолжением акции по пропаганде чтения стало мероприятие «Мы разные, но мы похожи», разработанное в форме открытого диалога о характерах и поступках героев прочитанных книг. Мероприятие посвящено Дню толерантности. В широком смысле целью его являлось приобщить участников, будущее нашей страны, к миролюбивому сообществу литературных героев, в жизни которых происходит вечное противостояние добра и зла. Выбор пал на удивительные книги, написанные казахскими, русскими и зарубежными писателями. Особое впечатление оставили произведения Мукагали Макатаева «Реквием Моцарта», Джона Бойна «Мальчик в полосатой пижаме», Харпер Ли «Убить пересмешника», Владимира Железнякова «Чучело», Анны Гавальда «35 кило надежды». Для желающих продолжить чтение по интересам, библиотека разработала презентацию «Чтением человек переживает века». Слоганом презентации выбраны слова Фредерика Дугласа: «Однажды научившись читать, ты навсегда становишься свободным». Библиотекарь рекомендует подборку литературы различной тематики, входящей в рейтинг наиболее читаемой среди молодежи разных стран, в том числе Казахстана. Сегодня библиотекари ведут активный поиск нестандартных форм продвижения книги и чтения, внося в традиционную работу новые идеи. Несмотря на многочисленные дискуссии о спаде интереса к выставочной работе, мы отводим важную роль популяризации традиционной выставочной деятельности. Выставка для нас является интересным и ответственным делом, требующим определенных знаний и умений. Здесь в полной мере проявляется уровень эстетического вкуса самого библиотекаря, его эрудиция, творческие способности дополненные использованием информационных технологий. Как показал опыт, если в выставке присутствует личное начало, ее ждет успех. Каждая законченная композиция находит отзыв среди читателей разного возвраста. Это значительно повышает престиж автора выставки и имидж библиотеки в целом. Мы сразу приобретаем много друзей среди тех, кто принимал участие в просмотрах. Информация о работе хранится на сайте библиотеки, и каждый может узнать о проведенном мероприятии и об активных его участниках. Разнообразие форм, комфортность библиотечной среды, нестандартное заглавие привлекают непроизвольное внимание читателей. сегодня мы понимаем необходимость формировать отношение к чтению как к удовольствию. Среди читателей нашей библиотеки немало таких, кто интересуется научными журналами, популярными энциклопедиями. Некоторые вместо телевизора и социальных сетей посвящают свободные часы какому-нибудь хобби. Поэтому говорить, ссылаясь на статистику, что дети не читают художественную литературу неверно. Просто они читают другую литературу. Такую категорию читателей мы поощряем, стараемся разнообразить круг их чтения, подобрать литературу по интересам. И это не противоречит воспитательной и образовательной политике библиотеки. Совет профессионалов и креатив молодых – прекрасный тандем для эффективного сотрудничества. В результате совместного творчества создаются экспозиции, которые позволяют представить выставку яркой, запоминающейся. Эстетическая привлекательность в той или иной степени способствует пробуждению интереса читателей к книге. Таким образом, акцентированная политика развития чтения в Карабалыкской библиотеке, направлена на поддержание устойчивого вкуса к чтению, на формирование культуры и навыков чтения у молодого поколения. Эффективность работы библиотек Не смотря на сложные условия существования, библиотеки находят возможность для успешного выполнения своих основных задач и функций, играя заметную, полезную роль в культурном развитии населения. Одним из направлений работы библиотекарей является маркетинговая практика. Именно она позволяет обеспечить доступность и качество библиотечно-информационных услуг, полнее использовать ресурсный материал. Цель маркетинга – повышение эффективности функционирования библиотек посредством социально-экономического обоснования ведущих направлений деятельности, объективной оценки своих возможностей с учетом текущих и прогнозируемых запросов пользователей. Чтобы понять, в какой социокультурной среде воспитывается молодое поколение, каковы его предпочтения в чтении художественной литературы, районная библиотека провела социологическое исследование «Читающая молодежь – надежда нации». Известно, что сегодня ситуация с чтением, особенно среди подростков, вызывает большую тревогу. В создавшихся условиях его популяризация и продвижение как уникального интеллектуального и духовного вида деятельности приобретает особое значение.Цель – выявить предпочтения в художественной литературе среди старшеклассников; способствовать нравственному становлению их личности. В анкетировании, проведенном районной библиотекой, приняли 35 старшеклассника. В результате опроса выяснилось следующее. В качестве любимых авторов первенство, конечно же, у А.Пушкина. Его имя назвали 69% опрашиваемых. За ним лидирует М.Лермонтов и Н.Гоголь (37%), Л.Толстой (34%), Ф.Достоевский (17%), А.Чехов, И.Тургенев, Н.Некрасов. Из поэтов называют С.Есенина, М.Цветаеву, А. Ахматову. Из современных авторов – Д.Донцову (з5%), З.Прилепина (15%). Большое предпочтение отдают любимым зарубежным писателям – С.Кингу, П.Коэльо. На вопрос «Какое количество книг имеется в вашей домашней библиотеке?» 71% ответили: до 100 экземпляров. До 300 и более книг имеют по 15% опрошенных. На вопрос «Экранизация какого художественного произведения побудила вас прочесть книгу?» - 20% (7 человек) назвали «Мастер и Маргариту» М.Булгакова; по 14 процентов – «Мертвые души» Н.Гоголя и «Война и мир» Л.Толстого; по три раза были названы «А зори здесь тихие» Б.Васильева, «Отцы и дети» И.Тургенева, «Тихий Дон» М.Шолохова. На вопрос о регулярности чтения ответы выглядят следующим образом: регулярно читают 43 процента, эпизодически – 57 процентов респондентов. Лучшими произведениями русской художественной литературы были названы книги М.Булгакова, А.Пушкина, Л.Толстого, И.Тургенева, М.Шолохова, Н.Гоголя, И.Бунина, Ф.Достоевского, М.Лермонтова, А.Островского. Зарубежную литературу знает большинство опрошенных, 66% назвали Дж.Роулинг «Гарри Поттер», С.Кинга «Нужные вещи», «Только тьма», М.Метчелл «Унесенные ветром», Ш.Бронте «Джейн Эйр», Р.Брэдбери «Вино из одуванчиков», «451 градус по фаренгейту», К.Маккалоу «Поющие в терновнике» , Д.Киз «Цветы для Элджерона», А.Сент-Экзюпери «Маленький принц», М.Твен «Приключение Тома Сойера». А вот 34 процента респондентов имеют приблизительное представление о произведениях иностранной литературы. Известно мнение, что современные школьники меньше читают, в частности классику. Судя по ответам на вопросы анкеты, это частично подтвердилось. Анализ показал, что учащиеся обращаются в библиотеки (54 процента опрошенных посещают библиотеки) в основном за программной – классической и предметной литературой. А вот современную знают плохо. В этом есть и недоработка библиотекарей. Второй причиной того, почему школьники стали реже обращаться в библиотеку, является наличие домашних библиотек, возможности Интернета. Из этого следует: библиотекарям необходимо больше внимания уделять пропаганде современной художественной литературы среди юношества. А потребность в чтении превратить в привычку. Заключение. В настоящее время проблема сохранения культурного и природного наследия является общемировой. Краеведение располагает богатейшими возможностями формирования патриотических чувств, вызывает живой интерес к природе родного края, к людям, традициям, культурным ценностям малой родины. Наша земля богата славными традициями, замечательными людьми. И природа наделила нашу землю чудесной красотой. Всё у нас есть: холмистые перевалы, раскидистые леса и широкие долины, извилистые реки, большое количество озерПодводя итог исследования, хочется сказать, что творчество наших земляков оказывало и продолжает оказывать благотворное влияние на духовное становление молодёжи. Оно учит любить свою малую родину, видеть красоту. Следовательно, гипотезу, что : к понятию культурного наследия относится творчество наших земляков, даже если оно не получило широкой известности, можно считать доказанной. Мы считаем, что работа над изучением творчества наших земляков должна быть продолжено. Собранный материал может быть использован при проведении мероприятий и встреч с читателями . В заключение хочется заметить, что и новые, и традиционные формы массовой работы по литературному краеведению станут успешными и востребованными, если к их подготовке и проведению библиотекари подойдут профессионально, творчески. В результате этого будет выполнена основная миссия библиотек — приобщение пользователей к литературному наследию края.
|