История медицины. Вопросы к зачету по истории медицины. Закономерности развития и историю врачевания
 Скачать 34.55 Kb.
|
|
Вопросы к зачету по истории медицины (Врачевание в первобытном обществе) 1. ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ – ЭТО наука о происхождении, развитии и современном состоянии истории наука о происхождении, развитии и современном состоянии медицины + наука о происхождении, развитии и современном состоянии человечества наука о происхождении, развитии и современном состоянии биологии 2. НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ» ИЗУЧАЕТ современное состояние природы закономерности развития и историю врачевания закономерности развития и историю врачевания, медицинских знаний и медицинской деятельности у всех народов мира во все периоды истории человечества + происхождение, развитие и современное состояние человечества 3. ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ ДЕЛИТСЯ НА 5 ПЕРИОДОВ первобытное общество, древнейший мир, древний мир, средний мир, новый мир доклассовое общество, древний мир, средние века, новая история, новейшая история + древний мир, средние века, новая история, новейшая история, сверхновейшая история доклассовое общество, классовое общество, средние века, новая история, новейшая история 4. ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОГО (ДОКЛАССОВОГО) ОБЩЕСТВА ИЗУЧАЕТ первобытное общество от возникновения человека (2 млн. лет тому назад) до формирования первых классовых обществ и государств (около 4 тысячелетия до нашей эры) + первобытное общество от возникновения человека (1 век н.э.) до формирования первых классовых обществ и государств (4 век н.э.) первобытное общество от возникновения человека (2 тыс.лет назад) до формирования первых классовых обществ и государств (1 тыс. лет назад) первобытное общество от возникновения человека (5 век до н.э.) до формирования первых классовых обществ и государств (5 век н.э.) 5. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА ИЗУЧАЕТ рабовладельческие социально-экономические отношения + капиталистические социально-экономические отношения феодальные социально-экономические отношения социалистические социально-экономические отношения 6. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ (476-1640) ИЗУЧАЕТ феодальную общественно-экономическую формацию от времени падения Восточной Римской империи до начала Английской буржуазной революции феодальную общественно-экономическую формацию от времени падения Западной Римской империи до начала Французской буржуазной революции феодальную общественно-экономическую формацию от времени падения Западной Римской империи до начала Немецкой буржуазной революции феодальную общественно-экономическую формацию от времени падения Западной Римской империи до начала Английской буржуазной революции + 7. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ (1640-1917) ИЗУЧАЕТ историю капиталистической общественно-экономической формации от начала Французской буржуазной революции до Октябрьской социалистической революции и конца первой мировой войны историю капиталистической общественно-экономической формации от начала Английской буржуазной революции до Октябрьской социалистической революции и конца первой мировой войны историю капиталистической общественно-экономической формации от начала Английской буржуазной революции до Великой Отечественной войны + историю капиталистической общественно-экономической формации от начала революции до конца революции 8. ИСТОРИЯ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ (С 1917 Г.) ИЗУЧАЕТ эпоху феодализма эпоху капитализма эпоху социализма + эпоху рабовладельчества 9. ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ СОСТОИТ ИЗ ДВУХ РАЗДЕЛОВ общего, целого и частного общего и частного + целого и частного общего и общественного 10. ОБЩАЯ ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ ИЗУЧАЕТ закономерность медицины в целом, влияние ученых на развитие всей медицины + о возникновении и развитии отдельных специальностей, медицинских дисциплин, жизни и деятельности врачей, ученых-медиков общие закономерности развития анатомии общие вопросы возникновения истории 11. ЧАСТНАЯ ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ ДАЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ закономерность медицины в целом, влияние ученых на развитие всей медицины о возникновении и развитии отдельных специальностей, медицинских дисциплин, жизни и деятельности врачей, ученых-медиков + общие закономерности развития анатомии общие вопросы возникновения истории 12. ИСТОЧНИКИ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ медицинская научная литература, биографии ученых, энциклопедии произведения народного эпоса, данные археологических раскопок, изобразительное искусство, искусство врачевания медицинская научная литература, биографии ученых - медицинских деятелей, рукописные материалы, художественная литература, произведения народного эпоса, сказания, песни, данные археологических раскопок, изобразительное искусство + медицинская научная литература, художественная литература, детская литература 13. В ДОКЛАССОВОМ ОБЩЕСТВЕ СРЕДНЯЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ БЫЛА 30-40 лет 20-30 лет + 80-90 лет 50-55 лет 14. ДОКЛАССОВЫЙ ПЕРИОД ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ природные лечебные средства растительного, животного и минерального происхождения забота о детях, помощь при родах и травмах остановка кровотечений, кровопускания, трепанация черепа все перечисленное верно + 15. ТОТЕМИЗМ вера человека в существование тесной родственной связи между его родом и определенным видом животного или растения – тотемом как идеологическое отражение связи человека с его естественной средой; тотем как охранитель здоровья + вера в сверхъестественные свойства неодушевленных предметов – амулеты, талисманы вера в души или всеобщее одухотворение природы вера в способность человека сверхъестественным образом воздействовать на других людей, предметы, события или явления природы, зарождение лечебной магии, знахарство 16. ФЕТИШИЗМ вера человека в существование тесной родственной связи между его родом и определенным видом животного или растения – тотемом как идеологическое отражение связи человека с его естественной средой; тотем как охранитель здоровья вера в сверхъестественные свойства неодушевленных предметов – амулеты, талисманы + вера в души или всеобщее одухотворение природы вера в способность человека сверхъестественным образом воздействовать на других людей, предметы, события или явления природы, зарождение лечебной магии, знахарство 17. АНИМИЗМ вера человека в существование тесной родственной связи между его родом и определенным видом животного или растения – тотемом как идеологическое отражение связи человека с его естественной средой; тотем как охранитель здоровья вера в сверхъестественные свойства неодушевленных предметов – амулеты, талисманы вера в души или всеобщее одухотворение природы + вера в способность человека сверхъестественным образом воздействовать на других людей, предметы, события или явления природы, зарождение лечебной магии, знахарство 18. МАГИЯ вера человека в существование тесной родственной связи между его родом и определенным видом животного или растения – тотемом как идеологическое отражение связи человека с его естественной средой; тотем как охранитель здоровья вера в сверхъестественные свойства неодушевленных предметов – амулеты, талисманы вера в души или всеобщее одухотворение природы вера в способность человека сверхъестественным образом воздействовать на других людей, предметы, события или явления природы, зарождение лечебной магии, знахарство + 19. ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ИСТОРИЕЙ МЕДИЦИНЫ ознакомление с фактическим историческим материалом воспитание чувства долга воспитание любви к профессии изучение закономерностей развития медицины + 20. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ историзма достоверности общего и частного всё перечисленное + 21. В КАКОЕ ВРЕМЯ ЗАРОДИЛАСЬ ТРАДИЦИОННАЯ МЕДИЦИНА около 3 тыс. лет назад + около 5 тыс. лет назад около 10 тыс. лет назад около 30 тыс. лет назад 22. ЭПОХУ ПЕРВОБЫТНОГО СТРОЯ ЕЩЕ НАЗЫВАЮТ золотой век серебряный век каменный век + железный век 23. КАКИМ ПУТЁМ НАКАПЛИВАЛИСЬ ЗНАНИЯ В ЭПОХУ ПЕРВОБЫТНЫХ ОБЩИН эмпирическим теологическим практическим + научным 24. ОПРОВЕРЖЕНИЮ КОНЦЕПЦИИ «ЗОЛОТОГО ВЕКА» В ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ СТЕПЕНИ СПОСОБСТВОВАЛА история геология археология палеопатология + (Врачевание в странах древнего Востока и в странах Античного Средиземноморья) 25. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ ДРЕВНЕГО МИРА создание первых медицинских текстов, представление о причинах болезней, создание древнейших санитарно-технических сооружений, формирование основ врачебной этики + переводы текстов с иностранных языков, религиозные представления о причинах болезней семейные традиции в подготовке врачей классовый подход к врачеванию в классовом обществе 26. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА иероглифическая письменность, шелководство, изобретение фарфора, бумаги, компаса, пороха периодизация на царский период, период республики, период империи иероглифическая письменность, учение о бессмертии души, культ мертвых, высокое развитие ремесел+ театрализованные представления, олимпийские игры, развитие искусства 27. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О ВРАЧЕВАНИИ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ литературные памятники («Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Гиппократов сборник»), данные археологии, этнографии тексты на стенах пирамид, трактаты на папирусных свитках, памятники материальной культуры, описания античных авторов + древние литературные памятники («Веды», «Предписания Ману»), данные археологии и этнографии, вещественные памятники, народный эпос памятники медицинской письменности, данные археологии, этнографии, памятники материальной культуры 28. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВРАЧЕВАНИЯ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ методы обследования больного: осмотр кожных покровов, определение общего состояния и настроения больного, выслушивание звуков, возникающих в теле человека, определение его запахов, опрос, исследование пульса, давление на активные точки бальзамирование трупов и первичное накопление сведений о строении человеческого тела, оперативное врачевание, гигиенические традиции и санитарное благоустройство древних городов (водопроводы и водоотводы) + храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении и деятельности человека: телосложение (физический склад) и темперамент (психический склад) колодцы, канализационная система, купальни, бани, бассейны, четкая планировка городов, высокое развитие оперативных технологий и родовспоможения, врачебные школы при храмах 29. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О ВРАЧЕВАНИИ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ литературные памятники («Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Гиппократов сборник»), данные археологии, этнографии тексты на стенах пирамид, трактаты на папирусных свитках, памятники материальной культуры, описания античных авторов древние литературные памятники («Веды», «Предписания Ману»), данные археологии и этнографии, вещественные памятники, народный эпос + памятники медицинской письменности, данные археологии, этнографии, памятники материальной культуры 30. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВРАЧЕВАНИЯ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ колодцы, канализационная система, купальни, бани, бассейны, четкая планировка городов, высокое развитие оперативных технологий и родовспоможения, врачебные школы при храмах. + бальзамирование трупов и первичное накопление сведений о строении человеческого тела, оперативное врачевание, гигиенические традиции и санитарное благоустройство древних городов (водопроводы и водоотводы) методы обследования больного: осмотр кожных покровов, определение общего состояния и настроения больного, выслушивание звуков, возникающих в теле человека, определение его запахов, опрос, исследование пульса, давление на активные точки храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении и деятельности человека: телосложение (физический склад) и темперамент (психический склад) 31. ВРАЧЕБНАЯ ЭТИКА, ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОБЕЩАНИЕ ВРАЧА ВПЕРВЫЕ ПОЯВИЛИСЬ В Древней Греции Древнем Китае Древнем Египте Древней Индии 32. ОСОБЕННОСТЯМИ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО КИТАЯ ЯВЛЯЮТСЯ иероглифическая письменность, шелководство, изобретение фарфора, бумаги, компаса, пороха. + иероглифическая письменность, учение о бессмертии души, культ мертвых, высокое развитие ремесел театрализованные представления, олимпийские игры, развитие искусства сохранение традиций античной медицины 33. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О ВРАЧЕВАНИИ В ДРЕВНЕМ КИТАЕ литературные памятники («Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Гиппократов сборник»), данные археологии, этнографии древние литературные памятники («Веды», «Предписания Ману»), данные археологии и этнографии, вещественные памятники, народный эпос тексты на стенах пирамид, трактаты на папирусных свитках, памятники материальной культуры, описания античных авторов памятники медицинской письменности, данные археологии, этнографии, памятники материальной культуры + 34. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВРАЧЕВАНИЯ В ДРЕВНЕМ КИТАЕ бальзамирование трупов и первичное накопление сведений о строении человеческого тела, оперативное врачевание, гигиенические традиции и санитарное благоустройство древних городов (водопроводы и водоотводы) храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении и деятельности человека: телосложение (физический склад) и темперамент (психический склад) методы обследования больного: осмотр кожных покровов, определение общего состояния и настроения больного, выслушивание звуков, возникающих в теле человека, определение его запахов, опрос, исследование пульса, давление на активные точки + колодцы, канализационная система, купальни, бани, бассейны, четкая планировка городов, высокое развитие оперативных технологий и родовспоможения, врачебные школы при храмах 35. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О ВРАЧЕВАНИИ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ литературные памятники («Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Гиппократов сборник»), данные археологии, этнографии + тексты на стенах пирамид, трактаты на папирусных свитках, памятники материальной культуры, описания античных авторов древние литературные памятники («Веды», «Предписания Ману»), данные археологии и этнографии, вещественные памятники, народный эпос памятники медицинской письменности, данные археологии, этнографии, памятники материальной культуры 36. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВРАЧЕВАНИЯ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ методы обследования больного: осмотр кожных покровов, определение общего состояния и настроения больного, выслушивание звуков, возникающих в теле человека, определение его запахов, опрос, исследование пульса, давление на активные точки колодцы, канализационная система, купальни, бани, бассейны, четкая планировка городов, высокое развитие оперативных технологий и родовспоможения, врачебные школы при храмах бальзамирование трупов и первичное накопление сведений о строении человеческого тела, оперативное врачевание, гигиенические традиции и санитарное благоустройство древних городов (водопроводы и водоотводы) храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении и деятельности человека: телосложение (физический склад) и темперамент (психический склад) + 37. ЭМБЛЕМА МЕДИЦИНЫ «ЧАША СО ЗМЕЕЙ» ПОЯВИЛАСЬ в Древнем Риме в Древней Греции + в Древней Индии в Древнем Китае 38. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О МЕДИЦИНЕ ДРЕВНЕГО РИМА литературные памятники, данные археологии и этнографии, вещественные источники. тексты на стенах пирамид, трактаты на папирусных свитках, памятники материальной культуры, описания античных авторов литературные памятники («Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Гиппократов сборник»), данные археологии, этнографии древние литературные памятники («Веды», «Предписания Ману»), данные археологии и этнографии, вещественные памятники, народный эпос 39. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВРАЧЕВАНИЯ В ДРЕВНЕМ РИМЕ внимание к мероприятиям санитарного характера, появление врачей-профессионалов, элементы государственной регламентации врачебной деятельности и медицинского дела бальзамирование трупов и первичное накопление сведений о строении человеческого тела, оперативное врачевание, гигиенические традиции и санитарное благоустройство древних городов (водопроводы и водоотводы) храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении и деятельности человека: телосложение (физический склад) и темперамент (психический склад) колодцы, канализационная система, купальни, бани, бассейны, четкая планировка городов, высокое развитие оперативных технологий и родовспоможения, врачебные школы при храмах 40. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ ИЗУЧАЕТ ФЕОДАЛЬНУЮ ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ФОРМАЦИЮ от времени падения Западной Римской империи до начала Английской буржуазной революции + от времени падения Восточной Римской империи до начала Английской буржуазной революции от времени падения Западной Римской империи до начала Французской буржуазной революции от времени падения Восточной Римской империи до начала Французской буржуазной революции 41.ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЭПОХИ В ХАЛИФАТАХ возникновение ислама и его распространение за пределами Аравийского полуострова + кризис Великой Римской империи и ее раздел в 395 году на 2 части: Западную и Восточную Римскую империю развитие математики и механики, метафизичность, утверждение опытного метода в науке, изобретение книгопечатания создание первых медицинских текстов, представление о причинах болезней, создание древнейших санитарно-технических сооружений, формирование основ врачебной этики 42. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ В ХАЛИФАТАХ сохранение традиций античной медицины, роль христианства в развитии медицинского дела, монастырские и гражданские больницы, санитарно-технические сооружения: акведуки, цистерны, бани храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении человека: телосложение и темперамент становление анатомии, физиологии, хирургии, борьба с инфекционными болезнями переводы на арабский язык сочинений Гиппократа, Галена, создание крупных библиотек, аптек, больниц и медицинских школ + 43. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЭПОХИ В ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ возникновение ислама и его распространение за пределами Аравийского полуострова + кризис Великой Римской империи и ее раздел в 395 году на 2 части: Западную и Восточную Римскую империю + развитие математики и механики, метафизичность, утверждение опытного метода в науке, изобретение книгопечатания создание первых медицинских текстов, представление о причинах болезней, создание древнейших санитарно-технических сооружений, формирование основ врачебной этики 44. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ В ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ становление анатомии, физиологии, хирургии, борьба с инфекционными болезнями переводы на арабский язык сочинений Гиппократа, Галена, создание крупных библиотек, аптек, больниц и медицинских школ сохранение традиций античной медицины, роль христианства в развитии медицинского дела, монастырские и гражданские больницы, санитарно-технические сооружения: акведуки, цистерны, бани храмовое врачевание, врачебные школы, открытие двух сторон в строении человека: телосложение и темперамент 45. АБУ АЛИ ИБН СИНА (АВИЦЕННА) открытие «контагиозных болезней» разделение медицины на теоретическую и практическую, а практическую – на лечебную и профилактическую + открытие двух сторон в строении человека: телосложение и темперамент создание системы гигиенических мероприятий 46. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ (5-15 ВВ.) сохранение традиций античной медицины, роль христианства в развитии медицинского дела, монастырские и гражданские больницы, санитарно-технические сооружения: акведуки, цистерны, бани становление анатомии, физиологии, хирургии, борьба с инфекционными болезнями низкое санитарное состояние городов, отсутствие элементарных санитарно-технических сооружений, широкое распространение заразных болезней + переводы на арабский язык сочинений Гиппократа, Галена, создание крупных библиотек, аптек, больниц и медицинских школ 47. ПАРИЖСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТКРЫТ В 12 веке + 19 веке 2 веке 9 веке 48. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ (15-17 ВЕКА) развитие математики и механики, метафизичность, утверждение опытного метода в науке, изобретение книгопечатания возникновение ислама и его распространение за пределами Аравийского полуострова кризис Великой Римской империи и ее раздел в 395 году на 2 части: Западную и Восточную Римскую империю 49. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ сохранение традиций античной медицины, роль христианства в развитии медицинского дела, монастырские и гражданские больницы, санитарно-технические сооружения: акведуки, цистерны, бани становление анатомии, физиологии, хирургии, борьба с инфекционными болезнями + переводы на арабский язык сочинений Гиппократа, Галена, создание крупных библиотек, аптек, больниц и медицинских школ храмовое врачевание, лечебницы, врачебные школы, открытие двух сторон в строении человека: телосложение и темперамент 50. ОСНОВОПОЛОЖНИК СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ АНАТОМИИ А. Паре А. Везалий + Ф. Бэкон У. Гарвей 51. ОСНОВОПОЛОЖНИК СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ ФИЗИОЛОГИИ А. Везалий У. Гарвей Ф. Бэкон + Л. да Винчи 52. СОЗДАТЕЛЬ ТЕОРИИ КРОВООБРАЩЕНИЯ У. Гарвей + А. Паре Ф. Бэкон А. Везалий 53. БОЛЬШОЙ ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ХИРУРГИИ В СРЕДНИЕ ВЕКА ВНЕС Ф. Бэкон А. Везалий У. Гарвей А. Паре + 54. ФРАКАСТОРО – ОСНОВОПОЛОЖНИК внутренней терапии научной школы анатомии хирургии инфекционных болезней + 55.ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ФОРМАЦИЯ, ХАРАКТЕРНАЯ ДЛЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ первобытный строй рабовладельческий строй феодализм + капитализм позднее средневековье 56.АМБРУАЗУ ПАРЕ ПРИНАДЛЕЖАТ СЛЕДУЮЩИЕ НОВОВВЕДЕНИЯ В ЛЕЧЕНИИ ХИРУРГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ прижигание ран раскаленным железом заливка ран смолистым раствором прикрытие ран чистой тканью с применением яичного желтка + перевязка сосудов при кровотечении + конструкция сложных ортопедических приборов – протезов + 57. ГОДЫ ЖИЗНИ ГИППОКРАТА 460-356 годы до н. э. + 356-460 годы до н. э. 356-560 годы до н. э. 58. ОТМЕТЬТЕ ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ, ПРИСУЩИЕ ОФИЦИАЛЬНОЙ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ МЕДИЦИНЕ ЭПОХИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ тесно связана с богословием и пронизана схоластикой + имеет глубокие практические и теоретические знания находится на стадии перехода от мистики к научным исследованиям 59. ЧЕТЫРЕ ПРИЗНАКА ВОСПАЛЕНИЯ БЫЛИ ОПИСАНЫ Сораном Цельсом + Асклепиадом Галеном 60. «ВСЕ ЕСТЬ ЯД И НИЧЕГО НЕ ЛИШЕНО ЯДОВИТОСТИ. ОДНАКО ТОЛЬКО ДОЗА ДЕЛАЕТ ЯД НЕЗАМЕТНЫМ» ТАК ПОЛАГАЛ Парацельс + Андреас Везалий Марчелло Мальпигии |