|
|
Занятие Действия отделения при наступлении сходу
«УТВЕРЖДАЮ»
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________
«___» _____________________ 2019 год
ПЛАН-КОНСПЕКТ
практического занятия по тактической подготовке
для руководителей ВПК, руководителей отрядов Юнармии
и курсантов клубов любого года обучения
Тема: «Отделение, отдел в наступлении».
Занятие «Действия отделения при наступлении сходу».
Вид занятия: плановое
Время: 1час
Дата: 31.10.2019г.
Учебные вопросы:
1. Организация занятия по тактической подготовке.
2. Действия отделения при наступлении с ходу.
3. Расположение в указанном месте. Выдвижение отделения к рубежу
перехода в атаку.
4. Движение в атаку. Бой в траншее.
Цель: Практически отработать вопросы организации и проведения практического занятия с курсантами по теме: «Отделение, отдел в наступлении».
Задачи:
1. Сформировать у руководителей занятия четкие навыки по действиям отделения в наступлении.
2. Изучить с обучаемыми порядок организации наступления сходу.
3. Рассмотреть расположение отделения в указанном месте, и выдвижение к рубежу перехода в атаку. Изучить действия отделение при движении в атаку.
4.Отработать навыки боя в траншее.
Место проведения: ГБОУ СОШ № 2 с.Кошки муниципальный район Кошкинский Самарской области.
Инвентарь: Ученическая доска, мел, макеты огнестрельного оружия (на каждого обучаемого), саперные лопатки (4 штуки), радиостанции (3 штуки), РОП (белого и красного огня), РДГ (белый).
Форма одежды: полевая (по сезону).
Литература:
Боевой устав сухопутных войск. Часть 3.
Справочник сержанта мотострелковых войск.
№ п/п
|
Содержание
|
Время (мин)
|
Организационные указания
|
1 Подготовительная часть
|
1.1
|
Проверка наличия личного состава,
доведение, объявление темы занятия
|
2
|
|
1.2
|
Доведение мер безопасности при проведении занятия
|
3
|
|
2 Основная часть
|
2.1
2.2.
|
Организация занятия по тактической подготовке.
Произвожу расчет личного состава.
Назначаю пулеметчиков, автоматчиков, медика.
Определяю старших групп.
Довожу до группы тактический замысел проводимой операции.
Выдаю вооружение и экипировку.
Действия отделения при наступлении с ходу.
Наступление из положения непосредственного соприкосновения с противником отделение начинает с исходной позиции (из траншеи, окопа).
С началом огневой подготовки атаки командир отделения ведет наблюдение за объектом атаки и обо всем замеченном у противника, а также о результатах огня своей артиллерии и других огневых средств докладывает командиру взвода. Отделение огнем своего оружия уничтожает обнаруженные пулеметы, гранатометы и другие огневые средства, а также живую силу противника.
При атаке в пешем порядке по команде (сигналу) командира взвода командир отделения подает команду «Отделение, приготовиться к атаке». По этой команде личный состав до заряжает оружие, присоединяет штык ножи, подготавливает к действию ручные гранаты и устанавливает, если необходимо, приспособления для быстрого выскакивания из траншеи.
По команде (сигналу) командира взвода о начале движения в атаку командир отделения подает команду «Отделение, в атаку - вперед», по которой отделение быстро выскакивает из траншеи (окопа) и ускоренным шагом или бегом вслед за танком или самостоятельно при поддержке огнем боевой машины пехоты (бронетранспортера) атакует противника и продолжает наступление в глубину.
Во время атаки отделение неотступно следует за танком и своим огнем уничтожает огневые средства противника, в первую очередь противотанковые, своевременно указывает боевой машине пехоты (бронетранспортеру) и танку наиболее опасные цели, мешающие продвижению.
Командир отделения, продвигаясь в цепи, на ходу уточняет объект атаки отделения, порядок преодоления заграждений и ставит (уточняет) задачи пулеметчикам, гранатометчику и стрелкам.
Минное поле отделение преодолевает, как правило, вслед за танком по его колеям или по проделанному проходу бегом обычно в составе взвода. При подходе к минному полю по команде командира взвода или самостоятельно командир отделения командует: «Отделение, за мной, в колонну по одному (по два), в проход, бегом - марш». По этой команде пулеметчики первыми выдвигаются к проходу, огнем прикрывают движение отделения, а остальные солдаты перестраиваются в колонну и стремительным броском под прикрытием огня боевой машины пехоты (бронетранспортера) преодолевают минное поле.
Преодолев минное поле, отделение вновь развертывается в цепь и стремительно атакует противника. Приблизившись к противнику, находящемуся в траншее, на 25-40м, личный состав по команде командира отделения «Отделение, гранатами - огонь» забрасывает его гранатами, с криком «ура» врывается на передний край обороны, уничтожая противника огнем в упор и штыками, и, не задерживаясь, вслед за танками продолжает атаку в указанном направлении.
При задержке танков отделение должно выдвигаться вперед и атаковать противника, не ожидая танков, используя результаты огня артиллерии и минометов.
В атаке равнение должно быть только по передним, никто не имеет права отставать. Успешное продвижение вперед хотя бы только одного солдата должно быть немедленно поддержано другими солдатами и отделением в целом.
Уничтожив противника, отделение, не задерживаясь, продвигается вперед, по мере ослабления сопротивления противника по команде (сигналу) командира взвода производит посадку в боевую машину пехоты (бронетранспортер, десантом на танк) и продолжает наступление в указанном направлении.
При атаке на боевых машинах пехоты (бронетранспортерах) посадка в них личного состава осуществляется с подходом боевых машин пехоты (бронетранспортеров) к исходному положению для наступления. Мотострелковое отделение по команде своего командира «К машине», «По местам» быстро производят посадку, изготавливаются для ведения огня с ходу и вслед за танком или самостоятельно атакуют противника.
|
5
10
|
Обучаемые слушают и запоминают поставленную задачу отделению и порядок ее выполнения, получают вооружение и проверяют экипировку.
Обучаемые внимательно слушают указания руководителя занятия, запоминают свои места в составе выдвижения отделения при наступлении сходу.
|
2.3
2.4.
|
Расположение в указанном месте. Выдвижение отделения к рубежу перехода в атаку.
Обучаемые находятся на местности в положении лежа(или за укрытием, в овраге…) в готовности перейти в наступлении по сигналу (Ракета, взрыв, очередь трассирующими боеприпасами, командой по радиостанции…)
По команде руководителя занятия обучаемые (1 номера) максимально быстро поднимаются с оружием и бегом изменяя направление на 2-3 шага вправо или влево перебегают на указанное расстояние, заняв положение для стрельбы лежа или с колена «К БОЮ». После занятия положения «К БОЮ» 1 номерами по команде вторые номера производят аналогичные действия. Данное перемещение личного состава осуществляется до занятия указанного рубежа.
Движение в атаку. Бой в траншее.
Приблизившись к траншее противника на 30-35 м обучаемый по команде командира «Гранатой - огонь» или самостоятельно бросает гранату в траншею и стремительным рывком пригнувшись с криком «Ура!» решительно врывается на передний край обороны, уничтожает противника огнем в упор и безостановочно продолжает атаку в указанном направлении.
Если курсант вынужден вести бой в траншее или ходе сообщения, то он продвигается как можно быстрее. Перед тем как войти в излом траншеи или хода сообщения, курсант бросает гранату и производит 1-2 очереди из личного оружия («прочесывание огнем»). Осмотр траншеи целесообразно вести вдвоем, причем один из обучаемых продвигается по траншее, а второй пригнувшись сверху чуть позади, предупреждая курсантов в траншее об изгибах и других опасных местах (блиндажах, перекрытых щелях, стрелковых ячейках). Проволочные заграждения в виде «ежей», «рогаток» и т.п., поставленные противником в траншее, выбрасываются наверх примкнутым к автомату штык-ножом, а в случае их минирования обходятся поверх траншеи. Обнаруженные минно-взрывные заграждения обозначаются ярко видимыми знаками (обрывки материи красного или белого цвета) или уничтожаются путем подрывания. Продвигаясь по траншее следует производить как можно меньше шума, применяя для уничтожения противника уколы штык-ножа, удары прикладом, магазином или пехотной лопаткой.
БМП (БТР) при спешивании личного состава движутся скачками, позади наступающих солдат, от укрытия к укрытию, на расстоянии до 200 м обеспечивающему надежное огневое прикрытие, а в случае слабой противотанковой обороны противника и в боевых порядках спешенных подразделений.
Огонь ведется поверх цепи отделения и в промежутки между отделениями. В отдельных случаях бронетанковая техника сводится в бронегруппы, а также применяется для огневой поддержки атакующих, ведя огонь с постоянных или временных огневых позиций.
Снайпер, действуя в атакующей цепи, или позади наступающих, внимательно наблюдает за полем боя и поражает в первую очередь наиболее опасные цели (расчеты ПТУР, гранатометчиков, пулеметчиков, а также командный состав противника). Огонь снайперов эффективен и по приборам прицеливания и наблюдения боевых машин противника.
Наступление в глубину, как правило, ведется десантом на бронетехнике, заграждения и препятствия при этом, как правило, обходятся, противник в обнаруженных опорных пунктах и очагах сопротивления уничтожается стремительной атакой во фланг и тыл.
|
10
5
|
Обучаемые переходят на местность и
располагаются в указанном руководителем занятия месте.
Произвожу расчет но номерам 1-2, определяю порядок выдвижения в наступление «Волной».
Обучаемые находятся в постоянной готовности к отражению нападения наземного, воздушного противника и уничтожению его диверсионно-разведывательных групп.
Изучаются варианты преодоления препятствий и заграждений.
При возможности проведения практической части данного учебного вопроса обучаемые переходят к учебному объекту на отдаление 40-50 метров,
оружие в руках, радиостанции на экипировке, заранее подготавливают гранаты (шишки, палки, камни) и убирают их в карман.
|
3 Заключительная часть
|
3.1
|
Проверка экипировки и вооружения
|
2
|
|
3.2
|
Подведение итогов занятия
|
2
|
|
3.3
|
Задание на самоподготовку
|
1
|
|
План-конспект подготовил:
Педагог дополнительного образования СП ДОД ДЮЦ ГБОУ СОШ с. Красныя Яр Федоров М.А. |
|
|
Скачать 27.04 Kb.