Главная страница
Навигация по странице:

  • Основные составляющие ЗОЖ

  • Двигательная активность как средство повышения защитных свойств организма.

  • ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ

  • «двигательная активность».

  • ЭТО ИНТЕРЕСНО!

  • ДАЙ ОТВЕТ!

  • Конспект. 05.09.22г. Физическая культура 9клДокумент Microsoft Word (2). Знания о физической культуре


    Скачать 476.16 Kb.
    НазваниеЗнания о физической культуре
    АнкорКонспект
    Дата09.11.2022
    Размер476.16 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла05.09.22г. Физическая культура 9клДокумент Microsoft Word (2).docx
    ТипДокументы
    #778585

    Физическая культура 9кл (05.09.22г)

    Тема: «Знания о физической культуре»



    Здоровье и здоровый образ жизни.
    ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.

    Здоровый образ жизни создает наилучшие условия для нормального течения физиологических и психических процессов, что снижает вероятность различных заболеваний и увеличивает продолжительность жизни человека.




    ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ

    Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения человека, обеспечивающая ему физическое, душевное и социальное благополучие в реальной окружающей среде (природной, техногенной и социальной) и активное долголетие.



    Основные составляющие ЗОЖ

    Умеренное и сбалансированное питание.

    Режим дня.

    Двигательная активность.

    Закаливание.

    Личная гигиена.

    Грамотное экологическое поведение.

    Психогигиена, умение управлять своими эмоциями.

    Отказ от вредных привычек.

    Безопасное поведение в социуме, предупреждение травматизма и отравлений.
    Двигательная активность как средство повышения защитных свойств организма.





    ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ

    Двигательная активность – суммарная величина разнообразных движений за определенный промежуток времени.




    В настоящее время одним из наиболее обязательных факторов здорового образа жизни выступает постоянное, соответствующее полу, возрасту и состоянию здоровья, выполнение физических нагрузок.

    Физическая нагрузка – это степень воздействия физических упражнений на организм занимающегося. Соединение многообразных двигательных действий, осуществляемых в повседневной жизни, а также организованных самостоятельных занятий физической культурой, объединены термином «двигательная активность».

    Для поддержания здоровья необходим определенный уровень двигательной активности. В зависимости от условий жизни двигательная активность человека может различаться. Так затраты энергии при «сидячем» образе жизни составляют 5-10 % от затрат интенсивно тренирующегося спортсмена.




    ЭТО ИНТЕРЕСНО!
    Регулярные занятия физкультурой и спортом укрепляют мышцы и связки, кости и суставы, сосуды и нервы, предупреждая появление различных травм и делая организм более выносливым, более долговечным. Физические упражнения укрепляют и тело, и душу, эффективно борются с негативным влиянием стресса, уничтожают тревогу и страх, восстанавливают умственную и физическую работоспособность. Статистика утверждает, что занимающиеся физкультурой и спортом болеют в среднем в три раза меньше, чем не занимающиеся.



    Всего у человека 600 мускулов, что составляет 40 % от массы тела человека, и этот мощный двигательный аппарат требует постоянной тренировки и упражнений.

    Мышечные движения создают громадный поток нервных импульсов, направляющихся в мозг, поддерживают нормальный тонус нервных центров, заряжают их энергией, снимают эмоциональную перегрузку.

    Занятия физической культурой и спортом повышают устойчивость организма человека к заболеваниям. Это вызвано увеличением выработки защитных тел. У человека, выполняющего умеренную физическую работу, количество лейкоцитов в крови обычно повышено, т.е. защитные силы приведены в боевую готовность. У человека, ведущего малоподвижный образ жизни, кроветворные органы вырабатывают всегда одно и то же малое количество лейкоцитов и, в случае заболевания они медленно реагируют на инфекцию.

    В итоге инфекция не встречает должного отпора и болезнетворные микробы размножаются, вызывая тяжелые расстройства здоровья.

    Суть воздействия физических упражнений на иммунитет заключается в первую очередь в их стимулирующем эффекте.

    Физическая активность способствует тому, что иммунная система более эффективно борется с различными инфекциями бактериальной и вирусной природы, уменьшается угроза прогрессирования сердечных и онкологических заболеваний, а также, например, остеопороза.

    Современная медицина рассматривает несколько основных положений о связи физической активности и защитной системы:

    – очищение дыхательных путей (подразумевается, что это снижает риск возникновения простудных и других заболеваний, которые передаются воздушно-капельным способом);

    – активизация физиологических процессов (лейкоциты и антитела, выполняющие защитные функции, циркулируют значительно интенсивнее и потому имеют возможность раньше распознавать враждебные элементы, предупреждая развитие заболевания);

    – препятствование выделению стресс-гормонов.

    Регулярность поддержания иммунитета – один из главенствующих принципов.

    Известно, что всякое заболевание сопровождается нарушением функций и их компенсацией. Так вот, физические упражнения стимулируют защитные силы организма, ,способствуют ускорению регенеративных процессов, насыщению крови кислородом, пластическими («строительными») материалами, что ускоряет выздоровление.

    Вот почему, например, лечебная гимнастика находит широкое применение в практике работы больниц, поликлиник, санаториев, врачебно - физкультурных диспансеров и пр. С большим успехом используются гимнастические упражнения, спортивные игры, закаливающие процедуры при лечении различных хронических заболеваний и в домашних условиях, особенно если пациент по ряду причин не может посещать поликлинику или другое лечебное учреждение.

    Таким образом, двигательная активность – важнейший фактор укрепления здоровья и повышения работоспособности средствами физических упражнений. В зависимости от многообразных обстоятельств выделяют различные виды физических упражнений.

    К средствам физической культуры относятся не только физические упражнения, но и оздоровительные силы природы (солнце, воздух и вода), гигиенические факторы (режим труда, сна, питания, санитарно-гигиенические условия). Систематические занятия физическими упражнениями в условиях напряжённой учебной деятельности снимают нервно-психические напряжения, а систематическая мышечная деятельность повышает психическую, умственную и эмоциональную устойчивость организма при напряжённой учебной работе. По двигательной структуре выделяются следующие виды физических упражнений: циклические и ациклические.
    Эффект, достигаемый посредством выполнения физических упражнений, зависит от степени его воздействия на организм занимающихся и определяется, прежде всего: индивидуальными особенностями; уровнем физической подготовленности; взаимодействием нагрузки и отдыха; уровнем здоровья; питанием; режимом жизни; субъективной мотивацией.

    Очень малая нагрузка не способствует повышению результатов в развитии физических качеств. Слишком большая нагрузка может привести к снижению результатов, перенапряжению и ухудшению здоровья. От правильного планирования нагрузки при индивидуальных занятиях зависит состояние здоровья школьника.

    Примерная программа физической активности подразумевает следующее:

    • каждодневные прогулки пешим ходом – по 40-50 минут;

    • спортзал раз в два дня;

    • систематические игры, такие как теннис, футбол, баскетбол и прочие.


    При применении физических упражнений, кроме нормализации реакций сердечно сосудистой, дыхательной и других систем, восстанавливается приспособляемость выздоравливающего к климатическим факторам, повышается устойчивость человека к различным заболеваниям, стрессам и т.д. Это происходит быстрее, если используются гимнастические упражнения, спортивные игры, закаливающие процедуры и прочее.




    ЭТО ИНТЕРЕСНО!
    К 70 годам мускулатура человека, ведущего малоподвижный образ жизни, может уменьшиться в объеме наполовину.






    ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ
    Регулирование физической нагрузки достигается следующими способами:

    изменением количества повторений одного и того же упражнения;

    изменением суммарного количества физических упражнений;

    изменением скорости выполнения одного и того же упражнения;

    увеличением или уменьшением амплитуды движения;

    варьированием величин внешних отягощений (вес собственного тела, штанга и т.п.);

    выполнение упражнений в усложненных или облегчённых условиях (бег в горку и бег под горку, бег по ветру и бег против ветра и т.д.);

    изменением исходных положений (выпрыгивания вверх из полуприседа и приседа, сгибание и разгибание рук в упоре лежа с положением ног на полу и на гимнастической скамейке и т.д.);

    изменением длины дистанций в беге, плавании;

    проведением занятия на обычной, увеличенной или уменьшенной площадке;

    увеличением или уменьшением времени и характера отдыха между выполнением упражнений.

    Физические упражнения не всегда приносят пользу для лиц с определенными ограничениями и заболеваниями. Занятия физическими упражнениями могут быть отменены при обострении заболевания, плохой переносимости физической нагрузки. Существуют абсолютные противопоказания и относительные.

    К абсолютным противопоказаниям относят: острые респираторные заболевания; фурункулез; остеомиелит, инфицированные раны; ангина; артрит в стадии обострения; острая травма, гемартроз, гематомы, переломы костей, сотрясение головного мозга; острая крапивница, отек Квинке и другое.

    Относительные противопоказания к занятиям физическими упражнениями определяются с помощью лечащего врача. Они могу быть связаны с разнообразными видами травм и временными заболеваниями

    Особое внимание при самостоятельных занятиях физической культурой стоит уделять постепенной физической подготовке. После перерыва, при возобновлении занятий физическими упражнениями, следует не пытаться наверстать упущенное. Необходимо руководствоваться принципом умеренности.

    Не секрет, что недельная двигательная активность подростка колеблется от 10 до 14 часов. При этом 3-х уроков физической культуры явно недостаточно. Для крепкого здоровья школьникам необходимы тренировки 3 раза в неделю определенным видом спорта с тренером или инструктором или самостоятельные занятия в домашних условиях.

    Для организации самостоятельных занятий физической подготовкой необходимо понимать, в первую очередь, при каком виде физической нагрузки для твоего организма достигается наилучший эффект. Правильный подбор упражнений и адекватной нагрузки позволит добиться отличных результатов в физической и функциональной подготовленности.

    В зависимости от состояния здоровья, медицинской группы, исходного уровня физической и спортивно-технической подготовленности могут планироваться и достижения совершенно различных результатов. Методика выполнения самостоятельных занятий физической культурой основана на использовании перспективных планов, которые целесообразно разрабатывать на 3 месяца. Необходимо определить цели самостоятельных занятий, выделить собственные индивидуальные особенности, скорректировать планы занятий. Это позволит придерживаться намеченного курса развития физических способностей и учета тренировочных занятий, анализировать ход всего тренировочного процесса.











    СОВЕТЫ

    Ежедневно развивать подвижность в суставах можно в утренней гимнастике.

    Очень важно перед упражнениями на гибкость проделать хорошую разминку, чтобы разогреть мышцы, особенно те, которые в дальнейшем будут растягиваться.

    В спортивной практике упражнения на растягивание обычно проводятся 3-4 раза в неделю. Но чтобы достичь большой подвижности в суставах, нужны ежедневные упражнения, даже дважды в день (утром и вечером).





    Домашнее задание:

    Вопросы





    ДАЙ ОТВЕТ!
    1.Что такое здоровый образ жизни?

    2.Какая связь между физической активностью и защитной системой организма.

    3.Какое действие оказывают физические упражнения на иммунитет?

    4.Каким образом средства физической культуры повышают 4.защитные свойства организма?


    Ответы на вопросы отсылать на эл. Почту vapv83093@gmail.com

    Или в ВК (сообщения).

    Дай ответ!

    Дай ответ! ( Письменно)

    Жду от вас домашних заданий!!!



    написать администратору сайта