Дискретная математика Сборник заданий 2010. 1 Множества и отношения 1 Основные понятия и определения
Скачать 1.67 Mb.
|
1.2 ЗаданияЗадание 1Изобразить на диаграммах Эйлера-Венна. При необходимости выражение упростить, используя тождества алгебры множеств. Задание 2Доказать с помощью основных тождеств и показать на диаграммах Эйлера-Венна Задание 3Доказать по определению. Задание 4Схематично изобразить геометрическое место точек прямого произведения множеств. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Задание 5Заданы отношения и на множестве натуральных чисел. Вычислить: 1 4 2 5 3 6 ρ1-"x и y кратны 2"; ρ2-"x и y кратны 6" ρ1-"x и y кратны 3"; ρ2-"x и y кратны 6" ρ1-"x и y кратны 2"; ρ2-"x и y кратны 7" ρ1-"x и y кратны 3"; ρ2-"x и y кратны 7" ρ1-"x и y кратны 2"; ρ2-"x и y кратны 8" ρ1-"x и y кратны 3"; ρ2-"x и y кратны 8" ρ1-"x и y кратны 4"; ρ2-"x и y кратны 8" ρ1-"x и y кратны 5"; ρ2-"x и y кратны 8" ρ1-"x и y кратны 2"; ρ2-"x и y кратны 9" ρ1-"x и y кратны 3"; ρ2-"x и y кратны 9" ρ1-"x и y кратны 4"; ρ2-"x и y кратны 9" ρ1-"x и y кратны 5"; ρ2-"x и y кратны 10" ρ1-"x и y кратны 2"; ρ2-"x и y кратны 10" ρ1-"x и y кратны 3"; ρ2-"x и y кратны 10" ρ1-"x и y кратны 6"; ρ2-"x и y кратны 11" ρ1-"x и y кратны 5"; ρ2-"x и y кратны 2" ρ1-"x и y кратны 8"; ρ2-"x и y кратны 4" ρ1-"x и y кратны 12"; ρ2-"x и y кратны 2" ρ1-"x и y кратны 12"; ρ2-"x и y кратны 3" ρ1-"x и y кратны 12"; ρ2-"x и y кратны 4" ρ1-"x и y кратны 12"; ρ2-"x и y кратны 6" ρ1-"x и y кратны 3"; ρ2-"x и y кратны 15" ρ1-"x и y кратны 2"; ρ2-"x и y кратны 15" ρ1-"x и y кратны 5"; ρ2-"x и y кратны 15" ρ1-"x и y кратны 2"; ρ2-"x и y кратны 16" ρ1-"x и y кратны 3"; ρ2-"x и y кратны 16" ρ1-"x и y кратны 4"; ρ2-"x и y кратны 16" ρ1-"x и y кратны 5"; ρ2-"x и y кратны 20" ρ1-"x и y кратны 4"; ρ2-"x и y кратны 20" ρ1-"x и y кратны 3"; ρ2-"x и y кратны 18" Задание 6Дано отношение. a) Построить примеры пар отношения. b) Построить графическое представление. c) Выяснить свойства отношения: рефлексивность, симметричность, транзитивность, антисимметричность. , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Задание 7Какими свойствами обладает данное отношение? «Быть дедом» на множестве людей; «x и y – сестры » на множестве людей; «Быть делителем» на множестве натуральных чисел; «x и y – меломаны» на множестве людей; «Быть похожим» на множестве предметов; «x и y – тела одной формы» на множестве предметов; «Быть выше ростом» на множестве людей; «x и y – бараны одной породы» на множестве овец; «Служить моделью» на множестве произвольных объектов; «x и y – любители животных» на множестве людей; «Отражать» на множестве отражающих объектов; «x и y – банкиры» на множестве людей; «x и y – тела одинаковой электропроводности» на множестве проводников; «Жить рядом» на множестве жильцов одного дома; «x и y – пенсионеры» на множестве людей; «Быть больше» на множестве целых чисел; «x и y – любители джаза» на множестве меломанов; «Быть меньше» на множестве действительных чисел; «х и у – коллекционеры» на множестве людей; «Быть непохожим» на множестве людей; «x и y – млекопитающие» на множестве животных; «Жить рядом» на множестве людей; «х и y – студенты одного института» на множестве студентов; « x и y – члены клуба любителей пива» на множестве людей; «x пересекается с y» на множестве прямых; «x и y – фанаты клуба «Спартак» на множестве людей; «x параллельна y» на множестве прямых; «x и y – коллеги» на множестве людей; «x перпендикулярна y» на множестве прямых; «x и y – тела, движущиеся с одной скоростью» на множестве предметов; «Пересечение x и y пусто» на семействе множеств; «x брат y» на множестве близнецов; «Пересечение x и y не пусто» на семействе множеств; «x любит y» на множестве людей; «x знаком с y» на множестве людей; «x и y – студенты одной группы» на множестве студентов; «Быть родственником» на множестве людей; «х и y – четные» на множестве натуральных чисел; «Быть предком» на множестве людей; «х и y – нечетные» на множестве натуральных чисел; «Быть начальником» на множестве людей; «x и y – игроки одного клуба» на множестве футболистов; «Жить рядом» на множестве людей одной улицы; «x и y – тела одинаковой упругости » на множестве предметов; «Быть старше» на множестве людей; «x и y – ученые» на множестве людей; «Быть похожим» на множестве людей; «x и y – уравнения с одинаковыми производными » на множестве линейных уравнений; «Быть студентом» на множестве людей; «x и y – красноярцы » на множестве людей; «Быть племянником» на множестве людей; «x и y – нумизматы » на множестве людей; «Быть больше» на множестве действительных чисел; «x двойник y» на множестве людей; «x и y – тела одного объема» на множестве предметов; «x зять y» на множестве людей; «Быть непохожим» на множестве предметов; «x и y – тела одного веса» на множестве предметов; «х – двоюродный брат у» на множестве людей. «x и y – уравнения с одинаковыми первообразными» на множестве уравнений; Задание 8Выяснить является ли отношение функцией, отображением. Проверить выполнение инъективности, сюръективности. |