Оцените, пожалуйста, по шкале от 1 до 3, где 1 – «невозможно»; 2 – «маловероятно», 3 – «вероятно», 4 – «весьма вероятно»; 5 – «крайне вероятно» возможность следующих событий, имеющих отношение к Вашей научно-исследовательской работе:
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Затрудняюсь ответить
|
53. Бесплатная публикация подготовленной статьи в рецензируемом ВАК журнале в течение года
|
17,0
|
23,7
|
23,0
|
17,8
|
13,3
|
5,2
|
54. Научно-исследовательская работа вне института в служебное (рабочее) время (в архиве, с материалами правоприменительной практики, ЭКЦ и т.д.)
|
21,5
|
28,1
|
23,0
|
13,3
|
5,2
|
8,9
|
55. Научная командировка (сбор эмпирического материала, участие в конференции и т.д.)
|
28,9
|
34,8
|
16,3
|
8,9
|
3,0
|
8,1
|
56. Повышения эффективности оперативно-служебной деятельности ОВД по выполнению задач и осуществлению возложенных полномочий на МВД России на основе результатов Ваших исследований
|
8,9
|
22,2
|
34,8
|
15,6
|
4,4
|
14,1
|
57. Защита кандидатской (докторской) диссертации
|
21,5
|
28,1
|
20,0
|
14,1
|
3,7
|
12,6
|
Обеспеченность курсантов и слушателей института …
|
|
|
58. Качественными библиотечными фондами (учебная литература, учебные пособия, лекции и др. в электронной и печатной формах)
|
|
14,8
|
47,4
|
30,4
|
2,2
|
5,2
|
Обеспеченность служебной (трудовой) деятельности сотрудников Вашей кафедры:
|
2
|
3
|
4
|
5
|
затрудняюсь ответить
|
59. Качественными канцелярскими изделиями (ручки, карандаши, скрепки и т.д.), бумагой
|
7,4
|
20,7
|
37,0
|
32,6
|
2,2
|
60. Компьютерной и оргтехникой
|
5,2
|
25,2
|
46,7
|
21,5
|
1,5
|
61. Электронными информационными ресурсами (сеть «Интернет», справочные правовые системы, ИСОД МВД России)
|
12,6
|
40,0
|
43,0
|
3,0
|
1,5
|
62. Средствами связи (телефонные аппараты, факсы и т.д.)
|
9,6
|
31,9
|
44,4
|
10,4
|
3,7
|
63. Вещевым имуществом
|
11,1
|
32,6
|
38,5
|
10,4
|
7,4
|
64. Средствами противопожарной защиты
|
15,6
|
40,6
|
32,6
|
5,9
|
5,2
|
65. Обеспечение соответствия «офицерской» столовой санитарно-гигиеническим требованиям (чистота, освещенность и т.д.)
|
4,4
|
24,4
|
31,1
|
20,7
|
19,3
|
66. Качество организации питания в «офицерской» столовой
|
3,7
|
25,2
|
29,6
|
24,4
|
17,0
|
67. Эстетико-функциональное оформление служебных помещений кафедры (наличие необходимого оборудования, ремонта, мебели и др.)
|
23,0
|
34,8
|
34,1
|
5,2
|
3,0
|
68. Эстетико-функциональное оформление учебных аудиторий (наличие необходимого оборудования, ремонта, мебели и др.)
|
3,7
|
28,1
|
47,4
|
18,5
|
2,2
|
69. Как бы Вы охарактеризовали Ваше типичное отношение как преподавателя к курсантам и слушателям при проведении занятий
|
Всего
|
Уважение
|
86,7
|
Радость
|
23,7
|
Недоверие
|
1,5
|
Доверие
|
43,0
|
Страх
|
|
Жалость
|
3,7
|
Злость
|
2,2
|
Интерес
|
73,3
|
Другое
|
3,0
|
Затрудняюсь ответить
|
|
70. Как бы Вы охарактеризовали типичное отношение к Вам как к преподавателю со стороны курсантов и слушателей при проведении Вами учебных занятий
|
Всего
|
Уважение
|
14,8
|
Радость
|
27,4
|
Недоверие
|
0,7
|
Доверие
|
57,8
|
Страх
|
1,5
|
Жалость
|
|
Злость
|
0,7
|
Интерес
|
64,4
|
Другое
|
0,7
|
Затрудняюсь ответить
|
7,4
|
71. Какие меры, на Ваш взгляд, необходимо предпринять, чтобы улучшить морально-психологический климат в Вашем структурном подразделении
|
Всего
|
Уменьшить объем работы
|
32,6
|
Улучшить социальные гарантии
|
36,6
|
Активизировать и/или усовершенствовать работу психологов с сотрудниками (тренинги, приемы психологической разгрузки, консультации и др.)
|
10,4
|
Руководству подразделения необходимо уделять больше внимания проблемам коллектива
|
23,7
|
Усовершенствовать работу по организации совместного внеслужебного (внерабочего) времени сотрудников (посещение спортивных мероприятий и занятий, подготовка и посещение культурно-массовых мероприятий и другое)
|
21,5
|
Организация совместного общеполезного дела (посещение детских домов-интернатов, домов ветеранов домов малютки, участие в благотворительных акциях, субботников и другое)
|
6,7
|
Приглашать священнослужителей традиционных конфессий для бесед на нравственные темы
|
2,2
|
Изменить внутренний служебный (трудовой) распорядок
|
25,9
|
Сотрудникам необходимо улучшить свои семейные отношения
|
8,1
|
Отдельным преподавателям улучшить отношения с курсантами и слушателями
|
7,4
|
11. Активизировать борьбу с коррупцией
|
0,7
|
12. Другое
|
|
Затрудняюсь ответить.
|
17,8
|
72. Беспокоит ли Вас перспектива потерять свою нынешнюю работу?
|
Всего
|
Очень беспокоит
|
8,9
|
Беспокоит
|
36,3
|
Мало беспокоит
|
33,3
|
Совсем не беспокоит
|
14,8
|
Затрудняюсь ответить
|
6,7
|
73. Можно ли, на Ваш взгляд, продвинуться по служебной лестнице в институте благодаря только своим профессиональным и деловым качествам, а не связям, знакомству, личной преданности и т.д.?
|
Всего
|
1. Да
|
54,1
|
2. Нет
|
23,0
|
3. Затрудняюсь ответить
|
23,0
| |
Скачать 61.1 Kb.