Ответы к зачёту с оценкой по истории. Ответы по истории. 1. Объект, предмет и функции исторической науки. Принципы и особенности исторического познания

• Название: 1. Объект, предмет и функции исторической науки. Принципы и особенности исторического познания
• Анкор: Ответы к зачёту с оценкой по истории
• Дата: 18.02.2022
• Размер: 265.54 Kb.
• Имя файла: Ответы по истории.docx
• Тип: Закон; #366572
• страница: 13 из 35

15. Первая российская революция 1905–1907 гг.: причины, основные события, итоги.

Россия вступила в 20 столетие в условиях сильной социальной напряженности, своими корнями она уходила в особенности модернизации российского государства(во второй половине 19в). Незавершенность реформ Александра 2 + консервативная охранительная политика А3 это все вело к нарастанию противоречий (касались соц-эконом развития страны, политического строй, межнациональных отношений)

Причины:

1.Нерешенность аграрного вопроса.

Крестьяне составляли 70% населения страны и испытывали острую нехватку земли. Это приводило к росту напряженности между крестьянами и помещиками. Обременение прямыми и косвенными налогами, платежами. Рост недовольства в крестьянской среде.

2.Нерешенность рабочего вопроса

В 80 г 19 века в России завершился промышленный переворот (1830-1880). В России шел стремительный процесс формирования индустриального общества, но уровень жизни российского пролетариата был низок. Основная масса рабочих испытывала социально-экономическое давление со стороны нанимателей:

• 
  низкая зарплата
  
• 
  продолжительность рабочего дня составляла до 12 ч в стуки
  
• 
  высокие штрафы
  
• 
  покупать продукты в местных лавках, где цены были намного выше
  
• 
  жилищные условия
  
• 
  травматизм на производстве.
  

Все это поднимало рабочих на борьбу. С 1900-1904 г около 1000 стачек (забастовки), в которых приняло участие более 430 тыс пролетарией.

3. Вопрос о власти и конституции

Не было общерос. Представительного органа, вся власть была в руках монарха. У населения не было элементарные гражданские права и свободы. Свобода слова, собрания, печати и др. Самодержавный строй и сохраняющееся феодально – сословное деление. Все это входило в противоречия с экономическими и социальными реалиями.

В этих условиях интеллигенция и буржуазия требовали от власти уступок, а радикальная часть выступила за свержение самодержавия и переустройство общества.

4. Национальный вопрос.

К началу 20в в Российской империи проживало свыше 100 народов, но не все они имели равные права( на окраинах страны складывалась национальная буржуазия, происходил рост национального самосознания). Национальные особенности чаще всего игнорировались. Осуществлялась русификация, религиозные убеждения. Некоторые страны, такие как Финляндия, Поьша, выступили за полную независимость от России.

Таким образом на лицо клубок противоречий, а именно противоречия с/у крестьянами и помещиками, м/у пролетариатом и буржуазией, м/у интеллигенцией и властью, м/у самодержавием и народами, входившими в состав РИ. Данные противоречия были усугублены поражением русской армии в войне с Японией (1904-1905) и вылились в революционный взрыв, который вполне можно расценивать как явление закономерное.

Революцию принято делить на 3 этапа:

1. 
   9 января 1905 – конец сентября 1905 – первый этап революции, начало и развитие революции по восходящей линии. Началом революции явились события 9 января 1905 г. «Кровавое воскресенье». В этот день в Петербурге состоялось 140-тысячное шествие рабочих к царю, организованных священником Георгием Гапоном. Хотели подать Н2 петицию о защите их прав, об улучшении материального положения, о ведении демократических свобод. Цель – вступить с государем в диалог. Вместо диалога демонстрация была расстреляна войсками(убито более 1200 человек и ранено около 5000).
   

События разнеслось по всей стране, начались разные забастовки. В январе 1905 г в них учувствовало 440 тыс человек. Начались погромы крестьянами помещичьих имений. В мае 1905 г. началась всеобщая стачка в Иваново – Вознесенске. Здесь возник первый в России Совет рабочих депутатов, подобный орган возник и в Петербурге. Эти советы – революционные органы, пытались брать на себя руководство революцией. Наиболее опасными для власти были выступления в армии и флоте. В июне 1905 г произошло восстание на броненосце черноморского флота «Князь Потемкин – Таврический».

Под напором революции правительство пошло на 1-ую уступку – обещано созвать государственную думу. Мыслилось наделить ее законосовещательными функциями. Однако эта затея успехом не увенчалась, законосовещательная дума населению нужна не была.

2. 
   Октябрь – декабрь 1905 – второй этап – высший подъем революции. В октябре 1905 года в Москве началась забастовка. Она разрослась и вылилась во всероссийскую политическую стачку, в которой приняли участие более 2 млн. человек.
   

17 октября 1905 г. после долгих колебаний Николай II подписывает манифест об усовершенствовании государственного порядка. Манифест провозглашал свободу совести, слова, собраний, союзов, а также учреждение Законодательной Государственной Думы. Внес раскол в силы революции: либеральные круги в целом были удовлетворены этим манифестом (нет необходимости продолжать участие в революции).

Тем не менее, революция продолжалась (высупления в армии. А именно Севастополе под руководством лейтенанта Шмидта, в Краштате). Верные царю и полиция подавили это восстание.

Апогеем стало вооруженное восстание в Москве(9-18 декабря 1905). Во всех районах Москвы шли баррикадные бои рабочих с царскими войсками. Восстание не было подготовлено, вследствие чего было подавлено. Но это послужило сигналом к вооруженным выступлениям по всей стране. Они произошли в Ростове-на-Дону, в Новороссийске, в Харькове, в Нижнем Новгороде, в Красноярске, Чете.

3. 
   Январь 1906 – 3 июня 1907 – третий этап. Спад и отступление революции. На этом этапе продолжались стачки и крестьянские волнения, выступления в армии и флоте, но постепенно волна недовольства ослабевала, правительство восстанавливало контроль над страной.
   

Изменения в полит строе в ходе революции:

20 февраля 1906 г. Николай II утвердил закон об учреждение Государственной Думы (срок полномочий 5 лет. Царь мог досрочно распустить ее и назначить новые выборы). Руководство деятельностью думы осуществлял ее председатель, он имел 2 заместителей, и председатель и заместители избирались из числа депутатов на один год. Учреждение гос думы вызвало реформу гос совета(1810, законосовещ. орган). Теперь гос совет - орган законодательный мог отклонять любой законно проект принятый думой (половина избиралась императором, другая выборная)

23 апреля 1906 г. были приняты основные законы Российской Империи, согласно которым в ней отсутствовало определение царской власти как неограниченной, законодательная власть распределялась между царем, Гос. Думой и Гос. Советом. Статья 86: «никакой новый закон не может последовать без одобрения гос думы и гос совета и воспринять силу без утверждения государя императора».

Т.О., ограничение монархии в России стало фактом. Монархия в России была ограничена, однако у императора сохранялись значительные полномочия: издавать указы, которые обязаны выполнять на всей территории страны; мог распустить думу, назначить новые выборы, объявлял войну, заключал перемирие, подписывал договоры с иностранными государствами, увольнял/менял правительство, министров, ему принадлежало право жаловать титулы и ордена.

1 Государственная Дума начала очень тяжело работать 27 апреля 1906 г. Вызвав недовольство императора, она была распущена 8 июля 1906 г.

2 Государственная Дума начала работать 20 февраля 1907 г. но так и не просуществовала отведенный ей срок и была распущена по той же причине, что и первая 3 июня 1907 г.

3 июня 1907 г. – опубликован новый избирательный закон, по нему сокращалось представительство в думе крестьян, рабочих, представителей национальных меньшинств. Преимущества получали буржуазия и помещики. Принятие этого закона нарушало основной свод законов(так как без ведома думы не мог царь опубликовывать новее законы). Исследователи рассматривают этот факт как гос переворот.

3 июня считается окончанием революции.