|
|
1. Основные теоретико-литературные понятия. 1. Основные теоретиколитературные понятия Знать|
Продолжение таблицы
1. Основные теоретико-литературные понятия
Знать: • образную природу словесного искусства;
содержание изученных литературных произведений;
основные теоретико-литературные понятия.
Уметь: • воспринимать и анализировать художественный текст;
выражать свое отношение к прочитанному;
писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения.
Художественная литература как искусство слова
Художественная литература наряду с музыкой, живописью и т. п. является одним из видов искусства. Слово «искусство» многозначно, в данном случае им названа собственно художественная деятельность и то, что является ее результатом (произведение). В разных видах искусства действует один и тот же закон: бессодержательный материал организуется художником в жизнеподобную форму, выражающую определенное идейно-эстетическое содержание. При этом каждый вид искусства использует «свой» материал: музыка — звук, живопись — краски, архитектура — камень, дерево, металл и т. д. Специфика художественной литературы заключается в том, что в качестве единственного материала используются слова и конструкции человеческого языка. Таким образом, литература — это искусство слова.
Вряд ли можно преувеличить влияние литературы на формирование личности. Искусство слова давно уже стало частью той социальной и культурной среды, в которой развивается каждый человек. Литература сохраняет и передает из поколения в поколение общечеловеческие духовные ценности, обращаясь напрямую к сознанию человека. Взаимосвязь речи и мышления изучается давно и не вызывает сомнений: слово — результат мысли и ее инструмент. С помощью слов мы не только выражаем то, что думаем: сам мыслительный процесс имеет вербальную (словесную) основу и невозможен вне речи. И если слово формирует мысль, значит, искусство слова способно повлиять на образ мысли. В истории литературы можно найти множество примеров, подтверждающих это. Нередко искусство слова напрямую использовалось как мощное идеологическое оружие, литературные произведения становились инструментом агитации и пропаганды (например, произведения советской литературы). Безусловно, это крайние проявления, но литература напрямую не претендует на роль агитатора и наставника, она доносит до человека представления об определенных нормах, правилах, лишь предлагает ему определенный способ видения мира, формирует его отношение к той информации, которую человек получает ежедневно.
Художественный образ
Все виды искусства отражают представления создающего их — художника, музыканта, поэта — о мире.
У каждого вида искусства свои средства для создания этой отраженной картины. В живописи это линия, цвет, форма. В музыке — звук, тон, ритм. В танце — жест, пластика, мимика, поза. В литературе — слово. Но есть понятие, объединяющее все виды искусства, — художественный образ.
По словам Л. И. Тимофеева, «художественный образ — это конкретная и в то же время обобщенная картина человеческой жизни, созданная при помощи вымысла и имеющая эстетическое значение».
Образ появляется в результате осмысления художником жизни. Это не копирование жизненных явлений, процессов или личностей, а их суть, тайный смысл, выраженный в форме, присущей тому или иному виду искусства.
В единичном, частном, преходящем образ раскрывает вечное. Он говорит с читателем, слушателем, зрителем на языке метафор, символов, абстракций.
Например, в стихотворении А. С. Пушкина «Узник» изображается не просто орел, «грустный товарищ» пленника, сидящий на цепи за окном, а птица — символ свободы, вольной жизни. Этот образ выражает идею стихотворения о преодолении неволи, о стремлении человека к свободе.
С помощью своей фантазии автор преобразует действительность, а не только копирует ее, стремится передать самое важное и существенное в изображаемом мире.
Художественный образ, по мысли немецкого философа Г. Гегеля, — результат «очищения» явления от всего случайного, затемняющего сущность, результат его «идеализации».
Можно выделить несколько черт понятия «художественный образ»:
В образе заключено обобщение или типизация явления. Художественные образы — яркие воплощения общего, существенного в индивидуальном. Так, собственные имена литературных героев становятся нарицательными. Например, Митрофанушка из комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» или Плюшкин из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души».
Художественный образ экспрессивен, он выражает идейно-эмоциональное отношение автора к изображаемому предмету.
Художественный образ самодостаточен. Он является основной формой выражения содержания в искусстве. Самодостаточность художественного образа объясняет возможность различных его пониманий. Образ многозначен, в нем заложена возможность различных его интерпретаций. Так, произведения, признанные классикой литературы, в различные эпохи имеют различное прочтение и толкование. Например, трагедия У. Шекспира «Гамлет» или роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
На разных этапах развития человечества художественный образ принимает различные формы. Способы изображения меняются вместе с изменением самого понятия красоты и истины в искусстве.
Художественный образ эпохи античности отличается от образов, создаваемых в эпоху Возрождения или Просвещения.
Каждое последующее художественное направление формирует свою эстетику и свое понимание художественного образа (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм и т. д.).
В то же время словесное искусство за века своего существования выработало следующие средства создания образов, характерные для литературы всех времен:
Речевая характеристика героя:
диалог — разговор двух или более лиц;
монолог — речь одного человека;
внутренний монолог — высказывания одного человека, принимающие форму внутренней речи.
Авторская характеристика — оценочное отношение автора к рассказываемому.
Подтекст — невысказанное напрямую, но угадываемое отношение автора к изображаемому, неявный, потаенный смысл.
Портрет — изображение внешности героя как средство его характеристики.
Деталь — выразительная подробность в произведении, несущая значительную смысловую и эмоциональную нагрузку.
Символ — образ, выражающий смысл какого-либо явления в предметной форме.
Интерьер — внутренняя обстановка помещения, среда обитания людей.
Фольклор. Жанры фольклора
Фольклор — устное народное творчество, творческая деятельность народа, отражающая его жизнь. Фольклор возник до появления письменности. Самая важная его черта в том, что фольклор является искусством устного слова. Именно это отличает его от литературы и других видов искусства. Еще одна важная характеристика — коллективность творчества.
В фольклоре существует три рода произведений: эпические, лирические и драматические. Эпические жанры имеют стихотворную и прозаическую форму (в литературе эпический род представлен только прозаическими произведениями). В русском фольклоре к эпическим жанрам относятся былины, исторические песни, сказки, предания, легенды, пословицы, поговорки, сказы.
Лирические фольклорные жанры — это обрядовые, колыбельные, семейные и любовные песни, причитания, частушки.
К драматическим жанрам относятся народные драмы. Многие фольклорные жанры вошли в литературу: песня, сказка, легенда (например, легенды М. Горького и сказки А. С. Пушкина).
Жанры фольклора
Жанр
|
Определение
|
Примеры
|
Сказка
|
Древнейший жанр устного народнопоэтического творчества. Эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного, авантюрного или бытового характера. Большинство сказочных сюжетов встречается у многих народов мира
|
|
Волшебная
сказка
|
Повествует о том, как главный герой сталкивается с какой-то бедой или трудностями и как он их преодолевает. Сказки волшебного типа включают в себя волшебные, приключенческие, героические. В основе таких сказок лежит чудесный мир
|
«Царевна-лягушка», «Марья Моревна», « Иван-царевич и серый волк»
|
Сказка о животных
|
В сказках о животных действуют рыбы, звери, птицы, они разговаривают друг с другом, объявляют друг другу войну, мирятся. В основе таких сказок лежит тотемизм (вера в тотемного зверя, покровителя рода), вылившийся в культ животного
|
«Волк и Лиса», «Рукавичка», «Лиса и Журавль»
|
Бытовая сказка
|
Воспроизводит обыденную жизнь. Конфликт бытовой сказки часто состоит в том, что порядочность, честность, благородство под маской простоватости и наивности противостоят тем качествам личности, которые всегда вызывали у народа резкое неприятие (жадность, злоба, зависть)
|
«Мудрая дева», «Каша из топора», «Хитрый мужик»
|
Народная
песня
|
Небольшое словесно-музыкальное фольклорное произведение, которое отражает национальный характер народа, обычаи, исторические события; своеобразна по жанровой структуре и языку.
Народные песни делятся на обрядовые и необрядовые. Календарные обряды сопровождали колядки, масленичные песни, веснянки, жатвенные песни. Главное назначение календарных песен — оказать желаемое воздействие на природу, вызвать хороший урожай. Необрядовые песни исполнялись в самых различных условиях, в любое время года
|
«Во поле береза стояла...», «Дубинушка», «Два веселых гуся»,
«Черный ворон»
|
Былина
|
Жанр русского фольклора, героико-патриотическая песня-сказание о богатырях и исторических событиях Древней Руси.
От песен былины отличаются торжественностью, а от сказок — грандиозностью сюжетного действия
|
«Илья Муромец и Соловей-разбойник» ,
«Вольга и Микула», «Добрыня и Змей», «Садко»
|
Предание
|
Созданный устно, имеющий установку на достоверность рассказ об исторических событиях и деяниях реальных лиц, а также о происхождении тех или иных названий
|
Предания
«Повести временных лет»: «О белгородском киселе», «О мести княгини Ольги древлянам »;
предания о Петре Первом
|
Сказ
|
Жанр фольклора, повествование о современных событиях или недавнем прошлом; в отличие от легенды, обычно не содержит фантастического элемента. Форма эпического повествования, основанная на имитации речевой манеры обособленного от автора персонажа — рассказчика; лексически, синтаксически, интонационно ориентирован на устную речь
|
«Еремеево слово», «Артемов ключ»
|
Пословица
|
Фольклорный жанр, афористически сжатое, образное, ритмически организованное изречение с поучительным смыслом
|
Что посеешь, то и пожнешь.
Бодливой корове бог рог не дает.
После драки кулаками не машут.
Лес рубят — щепки летят.
|
Поговорка
|
Фольклорный жанр, вошедшее в повседневную речь образное выражение, определяющее какое-либо явление жизни.
В отличие от пословицы, в поговорке нет законченного суждения, она лишь часть его. «Поговорка — это складная, короткая речь, ходячая в народе, но не составляющая полной пословицы» (В. И. Даль)
|
Семь пятниц на неделе. Положить зубы на полку. Свалился как снег на голову.
Надоел хуже горькой редьки.
|
Литературные роды и жанры
РОД
|
Эпос
|
Лирика
|
Драма
|
1. Род литературы, определяющим признаком которого является описание тех или иных событий, явлений, характеров.
2. Этим термином называют нередко и героические сказания, былины, сказы в народном творчестве
|
Род литературы, отражающий жизнь при помощи изображения отдельных (единичных) состояний, мыслей, чувств, впечатлений и переживаний человека, вызванных теми или иными обстоятельствами. Чувства, переживания неописываются, а выражаются. В центре художественного внимания — образ переживание. Характерные особенности лирики — стихотворная форма, ритмичность, отсутствие фабулы, небольшой размер, ясное отражение переживаний лирического героя.
Самый субъективный род литературы
|
1. Род литературы, определяющий произведения, пред назначенные для сценического воплощения.
Отличается от эпоса тем, что имеет не повествовательную, а диалогическую форму; от лирики — тем, что воспроизводит внешний по отношению к автору мир.
Подразделяется на жанры: трагедия, комедия, а также собственно драма.
2. Драмой также называют драматическое произведение, не имеющее четких жанровых признаков, соединяющее в себе приемы разных жанров; иногда такое произведение именуют просто пьесой
|
|
ЖАНРЫ
|
|
Эпические:
• басня;
• былина;
• баллада;
• миф;
• новелла;
• повесть;
• рассказ;
• роман;
• роман-эпопея;
• сказка;
• эпопея
|
Лирические:
* ода;
• послание;
• стансы;
• элегия;
• эпиграмма;
• сонет;
• мадригал
Лиро-эпические:
• баллада;
• поэма
|
Драматические:
• драма;
• комедия;
• трагедия;
• водевиль
|
Основные литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм
Классицизм
Классицизм (от латинского classicis — образцовый) — художественный стиль и эстетическое направление в европейском искусстве XVII—XIX вв., одной из важнейших черт которого было обращение к античному искусству как высшему образцу и опора на традиции высокого Возрождения. Искусство классицизма отражало идеи гармоничного устройства общества. Конфликты личности и общества, идеала и реальности, чувства и разума свидетельствуют о сложности искусства классицизма. Художественным формам классицизма свойственны строгая организованность, уравновешенность, ясность и гармоничность образов.
|
Европа
|
Россия
|
Время возникновения
|
Сформировался в XVII веке во Франции, затем распространился по всей Европе
|
Сформировался во второй четверти XVIII века
|
Исторические обстоятельства, способствующие возникновению
|
Появление классицизма связано с установлением и развитием в Европе абсолютных монархий — созданием образцового иерархического общества (в частности, правление во Франции Людовика XIV)
|
Появление и развитие классицизма в России связано с установлением абсолютной монархии, в основном с правлением императрицы Екатерины II
|
Основные черты
|
концепция разумного преобладания долга над человеческими чувствами и страстями — основа эстетики классицизма;
жесткая иерархия жанров, в высоких изображаются трагические и возвышенные характеры, в низких рассматриваются бытовые смешные ситуации;
используется лексика, соответствующая жанру;
в произведениях утверждается положительный образец поведения, ценностей и государственного идеала;
в драматургии классицизма соблюдается правило «трех единств»: места, времени и действия;
герои делятся на положительных и отрицательных;
герои трагедий — выдающиеся личности, основной конфликт — выбор между чувством и долгом;
герои комедии имеют четкие амплуа, непременно амплуа резонера, высказывающего авторскую позицию;
персонажи делятся на главных и второстепенных;
характеры героев должны быть правдивы — их действия должны быть в строгой подчиненности внутренней логике, так выражается единство характера;
герои статичны и односторонни
|
Теоретики
|
Р. Декарт, философ-рационалист;
Н. Буало, автор трактата «Поэтическое искусство»
|
Теория классицизма распространялась через труды:
М. В. Ломоносова (теория «трех штилей», изложенная в «Предисловии о пользе книг церковных в российском языке»), В. К. Тредиаковского (утверждение силлабо-тонической системы стихосложения в «Новом и кратком способе к сложению стихов Российских»),
А. П. Сумарокова (эпистола «О стихотворстве» — переложение труда Н. Буало)
|
Представители
|
«Трагики»: П. Корнель, Ж. Расин; комедиограф Ж.-Б. Мольер; баснописец Ж. Лафонтен
|
Поэты:
Д. Кантемир,
К. Тредиаковский,
М. В. Ломоносов,
Г. Р. Державин;
«трагики»:
А. П. Сумароков,
Я. Б. Княжнин; комедиограф Д. И. Фонвизин; баснописец И. А. Крылов
|
Образцы высоких жанров
|
Жанры
|
Ода, эпическая поэма, трагедия (трагедии П. Корнеля «Сид», Ж. Расина «Федра»)
|
Ода, эпическая поэма, трагедия (ода М. В. Ломоносова «На день восшествия на... престол... Елисаветы Петровны», оды Г. Р. Державина «Фелица», «Бог»)
|
Темы и задачи
|
Конфликт между долгом и страстью или эгоистическими желаниями обязательно решался в пользу долга, даже если герой погибал в неравной борьбе.
В трагедии классицист учил зрителя стойкости в жизненной борьбе, пример положительного героя служил образцом нравственного поведения.
Ода — лирическое произведение, посвященное изображению крупных исторических событий или лиц, говорящее о значительных темах религиозно-философского содержания, насыщенное торжественным тоном, патетическим воодушевлением автора, сознающего себя во власти высших сил, органом или божественной воли или всенародного разума
|
Образцы низких жанров
|
|
Комедия, басня, эпиграмма, сатира (комедии Ж.-Б. Мольера «Тартюф», «Мещанин во дворянстве», «Мнимый больной» и др., басни Ж. Лафонтена)
|
Комедия, басня, эпиграмма, сатира (комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль», «Бригадир», басни И. А. Крылова)
|
Темы и задачи
|
Конфликт между долгом и страстью или эгоистическими желаниями обязательно решался в пользу долга, даже если герой погибал в неравной борьбе.
В трагедии классицист учил зрителя стойкости в жизненной борьбе, пример положительного героя служил образцом нравственного поведения.
Ода — лирическое произведение, посвященное изображению крупных исторических событий или лиц, говорящее о значительных темах религиозно-философского содержания, насыщенное торжественным тоном, патетическим воодушевлением автора, сознающего себя во власти высших сил, органом или божественной воли или всенародного разума
|
Сентиментализм
Сентиментализм (от французского sentiment — чувство) — направление в литературе и искусстве Европы и России второй половины XVIII века, отличавшееся повышенным интересом к человеческим чувствам и обостренно эмоциональным отношением к окружающему миру. Новаторство сентиментализма — в исключительном внимании к душевному состоянию личности и обращении к переживаниям простого, незнатного человека. Произведения, написанные в рамках данного художественного направления, делают упор на читательское восприятие, то есть на чувствительность, возникающую при их прочтении. Герой в сентиментализме индивидуализирован, его внутренний мир обогащается способностью сопереживать, чутко откликаться на происходящее вокруг.
|
Европа
|
Россия
|
Время возникновения
|
Сформировался во второй половине XVTII века в Англии, затем распространился по всей Европе
|
Сформировался во второй половине XVIII — первой четверти XIX века
|
Исторические обстоятельства, способствующие возникновению
|
Появление сентиментализма связано с эпохой Просвещения, оно отразило рост демократических настроений в обществе
|
Появление и развитие сентиментализма в России связано с проникновением и распространением идей Просвещения в русском обществе
|
Основные черты
|
внимание уделяется душевному миру человека, на первом месте стоят чувства, а не великие идеи;
мир отражается с позиции чувства, а не разума;
|
Основные черты
|
• для сентиментализма характерен культ частной жизни, сельского существования и даже первобытности и дикарства;
• главным героем сентиментализма становится «естественный» человек;
• используется лексика, характерная для разговорной речи;
• интерес к фольклору как форме наиболее непосредственного проявления чувств;
• герой может совершать как дурные, так и добрые поступки, испытывать как благородные, так и низкие чувства;
• отсутствие жестких эстетических канонов и форм
|
|
Писатели и произведения
|
Англия:
Л. Стерн «Сентиментальное путешествие»,
Дж. Томсон «Зима», «Лето »,
Т. Грей «Сельское кладбище»,
С. Ричардсон «Памела», «Кларисса Гарло»,
«Сэр Чарльз Грандисон»
Франция: Аббат Прево «Манон Леско»,
Ж.-Ж. Руссо «Юлия, или Новая Элоиза»
|
Н. М. Карамзин «Бедная Лиза», «Письма русского путешественника»,
А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
|
|
|
|
|
Жанры
|
Письма
Роман-путешествие
Мемуары
Повесть
Элегия
Роман
|
|
|
|
|
Скачать 90.45 Kb.