тесты по клиническо йпсихологии. 1. Понятие о первичном и вторичных дефектах введено А. В. В. Лебединским
 Скачать 146.02 Kb.
|
|
397.Френология – это характерологическое учение. С чьим именем оно связано?
398. Рефлексы головного мозга подразделяются на большие группы ….
400. Основной метод сбора эмпирических данных ….
401. В ходе выполнения задания умственно отсталые дети обычно руководствуются:
402.Цель прикладной психологии.
403. Какая их перечисленных ниже ситуаций может служить примером научения?
405.Наиболее распространенными методами изучения способностей являются ….
406. Психологическая защита это: А) Механизм приспособления, запускаемый сознанием человека при столкновении с патогенной ситуацией. Б) Система медико-психологических, педагогических и социальных мероприятий , направленных на восстановление , коррекцию и компенсацию нарушений психологических функций, состояний, личностного и социального –трудового статуса больных, инвалидов. С) ) Принцип партнерства ,принцип разноплановости предпринимаемых усилий; единство психологических, социально-психологических и социальных методов воздействия, постепенность и ступенчатость реализации реабилитационных мероприятий, достижения улучшения им стабилизации психологического здоровья больного. Д) Механизм приспособления, запускаемый сознанием человека при столкновении с патогенной ситуацией. Е) Компенсация того или иного дефекта, а так же полностью или частично траченных функций органов и систем, сопутствующих этому процессу нравственных последствий. 407. Психологическая коррекция это : А) Комплекс мероприятий, направленных на исправление и улучшение психологических характеристик человека в соответствии с определенными требованиями за счет внутренних резервов самой личности. Б) Система медико-психологических, педагогических и социальных мероприятий , направленных на восстановление , коррекцию и компенсацию нарушений психологических функций, состояний, личностного и социального –трудового статуса больных, инвалидов. С) Психологическая характеристика соматического здоровья, которая определяется содержанием отношения человека к своему здоровью и является результатом взаимодействия личности, болезни и ситуации связанной с ней. Д) Система медико-психологических, педагогических и социальных мероприятий , направленных на восстановление , коррекцию и компенсацию нарушений психологических функций, состояний, личностного и социального –трудового статуса больных, инвалидов. Е) Механизм приспособления, запускаемый сознанием человека при столкновении с патогенной ситуацией. 408. Эффективными методами психокоррекционной деятельности являются: А) Все ответы верны. Б) Психологическая поддержка. С) Психологическое сопровождение. Д) Психологическое внушение. Е) Социально- психологическое упреждение. 409. Психотерапия это: А) Комплексное лечебное воздействие психическими средствами на психику инвалида. Б) Комплекс мероприятий, направленных на исправление и улучшение психологических характеристик человека в соответствии с определенными требованиями за счет внутренних резервов самой личности. С) Объективное ощущение дисгармонии, несогласованности физической и психической активности, снижение оптимальности личностного благополучия организма. Д) Отражение реакции больного на развившиеся явления дискомфорта. Е) Противоправные действия, которые носят незавершенный характер. 410. Сколько плоскостей существует для решения реабилитационных проблем ? А) 2 Б) 3 С) 4 Д) 5 Е) 6 411.Сущность психологической защиты состоит: А) Все ответы верны. Б) В перестройке осознаваемых и неосознаваемых психологических установок. С) В изменении субъективной иерархии ценностей. Д) В сдвигах, которые лишают значимости . Е) В сдвигах, которые обезвреживают то, что стало психологически травмирующим. 412.Через что диагностируется симптоматика возбудительного процесса? А) Работоспособность. Б) Трудоспособность. С) Социальная трудоспособность. Д) Социальная трудоспособность. Е) Выносливость. 413. Что, наряду с психологическим диагностированием и консультированием, включает в себя психологическая помощь? А) Психологическая коррекция и психотерапия. Б) Психологическая коррекция. С) Психотерапия. Д) комплексное воздействие. Е) Психологическое воздействие. 414. Работоспособность это : А) Диагностируемая симптоматика возбудительного процесса. Б) Трудоспособность. С) Социальная трудоспособность. Д) Социальная трудоспособность. Е) Выносливость. 415.Психологическая поддержка это: А) Комплекс планов или эпизодических мероприятий. Б) Социальных мероприятий. С) Позитивных мероприятий . Д)Эффективных мероприятий. Е) Поощрительных мероприятий. 416. В какой период функция характеризуется наибольшей интенсивностью развития и одновременно является наиболее уязвимой? А) сензитивный период Б) подростковый период В) младенческий период Г) дошкольный период Д) юношеский период 417. Незавершённость, отставание в отдельных периодах развития, отсутствие инволюции ранних форм. А) ретардация Б) инфантилизм В) умственная отсталость Г) асинхрония развития Д) деменция 418. Развитие, при котором она из функций опережает сроки созревания, значительно обгоняя типичную хронологию. А) акселерация Б) сензитивность В) ретардация Г) асинхрония Д) деменция 419. Нарушения межфункциональных связей, диспропорции в развитии, отклонения своевременного развития различных психических функций от типичного для данного возраста развития. А) асинхронии развития Б) акселерация В) ретардация Г) деменция Д) инфантилизм 420. Теория о «функциональных блоках мозга» А) Лурия А. Р. Б) Выготский Л. С. В) Леонтьев А. Н. Г) Павлов И. П. Д) Сеченов И. М. 421. Физиологическая основа ощущения: a) Анализаторы b) Нервные клетки c) Восприятие d) Агнозии e) Боль 422. Анализаторы состоят из: a) Рецепторы, проводящие пути, кора головного мозга b) Рецепторы c) Нервные окончания, проводящие пути d) Зрение, слух, осязание, обоняние e) Сенсорные системы 423. Рецепторы бывают: a) Экстероцептивные, интероцептивные, проприоцептивные b) Внешние и внутренние c) Умеренные, усиленные d) Внутренние, пространственные e) Проприоцептивные 424. К экстероцептивным рецепторам относится: a) Внешняя среда b) Положение тела c) Пространство d) Внутренняя среда организма e) Осязание 425. К интероцептивным рецепторам относятся: a) Внутренняя среда организма b) Слух c) Внешняя среда d) Положение тела e) Пространство 426. К проприорецепторам относятся: a) положение тела b) внешняя среда c) зрение d) внутренняя среда организма e) пространство 427. Гиперестезия это: a) Нарушение чувствительности, которое выражается в сверхсильном восприятии света, звука, запаха b) Нарушение чувствительности, которое выражается в понижении общей чувствительности к сенсорным стимулам c) Утрата тактильной чувствительности или функциональное выпадение способности к восприятию вкуса, запаха, отдельных предметов d) Необычные комплексные ощущения тела с переживаниями перемещения, переливания, перетечения e) Ощущение покалывания, жжения, ползания мурашек 428. Гипостезия это: a) Нарушение чувствительности, которое выражается в понижении общей чувствительности к сенсорным стимулам b) Нарушение чувствительности, которое выражается в сверхсильном восприятии света, звука, запаха c) Утрата тактильной чувствительности или функциональное выпадение способности к восприятию вкуса, запаха, отдельных предметов d) Необычные комплексные ощущения тела с переживаниями перемещения, переливания, перетечения e) Ощущение покалывания, жжения, ползания мурашек 429. Анестезия это: a) Утрата тактильной чувствительности или функциональное выпадение способности к восприятию вкуса, запаха, отдельных предметов b) Необычные комплексные ощущения тела с переживаниями перемещения, переливания, перетечения c) Ощущение покалывания, жжения, ползания мурашек d) Нарушение чувствительности, которое выражается в сверхсильном восприятии света, звука, запаха e) Нарушение чувствительности, которое выражается в понижении общей чувствительности к сенсорным стимулам 430. Сенестопатия это a) Необычные комплексные ощущения тела с переживаниями перемещения, переливания, перетечения b) Ощущение покалывания, жжения, ползания мурашек c) Нарушение чувствительности, которое выражается в понижении общей чувствительности к сенсорным стимулам d) Нарушение чувствительности, которое выражается в сверхсильном восприятии света, звука, запаха e) Утрата тактильной чувствительности или функциональное выпадение способности к восприятию вкуса, запаха, отдельных предметов 431. Парестезия это a) Ощущение покалывания, жжения, ползания мурашек b) Необычные комплексные ощущения тела с переживаниями перемещения, переливания, перетечения c) Нарушение чувствительности, которое выражается в понижении общей чувствительности к сенсорным стимулам d) ) Нарушение чувствительности, которое выражается в сверхсильном восприятии света, звука, запаха e) Утрата тактильной чувствительности или функциональное выпадение способности к восприятию вкуса, запаха, отдельных предметов 432. Фантом синдром возникает у пациентов с : a) отсутствием какой-либо конечности b) шизофренией c) психопатологическими состояниями d) соматическими заболеваниями e) эпилепсией 433. Нарушение ощущений может быть связано с поражением: a)периферических и центральных частей анализаторов и проводящих путей ЦНС b) коры головного мозга c) мозжечка d) правого полушария головного мозга e) левого полушария головного мозга 434. Ощущение боли указывает на раздражение рецепторов: a) болевых b) слуховых c) вкусовых d) зрительных e) обонятельных 435. Нарушение чувствительности, которое выражается в сверхсильном восприятии света, звука, запаха: a) гиперестезия b) гипостезия c) анестезия d) сенестопатия e) парестезия 436. Необычные комплексные ощущения тела с переживаниями перемещения, переливания, перетечения a) сенестопатия b) парестезия c) агнозия d) аменция e) анестезия 437. Ощущение покалывания, жжения, ползания мурашек a) парестезия b) агнозия c) сенестопатия d) гиперестезия e) гипостезия 438. Утрата тактильной чувствительности или функциональное выпадение способности к восприятию вкуса, запаха, отдельных предметов a) анестезия b) агнозия c) аменция d) парестезия e) гипостезия 439. Нарушение чувствительности, которое выражается в понижении общей чувствительности к сенсорным стимулам a) гипостезия b) гиперестезия c) анестезия d) парестезия e) сенестопатия 440. Фантом синдром это a) ощущения боли или движения отсутствующей конечности b) отсутствие ощущения боли c) иллюзорные боли d) галлюцинации e) сверхчувствительность 441. При изменении положения тела работают рецепторы: a) проприорецепторы b) слуховые c) осязательные d) интероцептивные e) экстероцептивные 442. На боль в желудке реагируют рецепторы: a) интероцептивные b) экстероцептивные c) внешние d) проприоцептивные e) тактильные 443. При попадании льда на кожу, задействованы рецепторы: a) экстероцептивные b) проприоцептивные c) внутренние d) обонятельные e) интероцептивные 444. При запуске различных механизмов внутри организма, задействованы рецепторы: a) интероцептивные b) внешние c) экстероцептивные d) проприоцептивные e) все 445. При ощущении падения в низ, задействованы рецепторы : a) проприоцептивные b) экстероцептивные c) интероцептивные d) тактильные e) осязательные 446. Анальгезии это: a) отсутствие болевых ощущений (у больных с ката-тонией или при прогрессивном параличе). b) уменьшение болевых ощущений (при возникновении бурного аффекта). c) усиление болевых ощущений. d) снижение силы ощущений, понижение чувствительности к внешним раздражителям (при депрессии, оглушении). e) обострение ощущений, повышенная чувствительность к обычным раздражителям (в состоянии крайнего истощения). 447. Гипалгезии это: a) уменьшение болевых ощущений (при возникновении бурного аффекта). b) снижение силы ощущений, понижение чувствительности к внешним раздражителям (при депрессии, оглушении). c) обострение ощущений, повышенная чувствительность к обычным раздражителям (в состоянии крайнего истощения). d) усиление болевых ощущений. e) отсутствие болевых ощущений (у больных с ката-тонией или при прогрессивном параличе). 448. Гипералгезии это: a) уменьшение болевых ощущений (при возникновении бурного аффекта) b) усиление болевых ощущений c) обострение ощущений, повышенная чувствительность к обычным раздражителям (в состоянии крайнего истощения). d) снижение силы ощущений, понижение чувствительности к внешним раздражителям (при депрессии, оглушении). e) отсутствие болевых ощущений (у больных с ката-тонией или при прогрессивном параличе). 449. Синестезии это: a) возникновение ощущений в органе чувств при раздражении другого анализатора. b) отсутствие болевых ощущений (у больных с ката-тонией или при прогрессивном параличе). c) снижение силы ощущений, понижение чувствительности к внешним раздражителям (при депрессии, оглушении). d) обострение ощущений, повышенная чувствительность к обычным раздражителям (в состоянии крайнего истощения). e) усиление болевых ощущений 450. Отсутствие болевых ощущений (у больных с ката-тонией или при прогрессивном параличе) – это: a) анальгезии b) синестезии c) гиперестезии d) гипалгезии e) гипералгезии 451. Возникновение ощущений в органе чувств при раздражении другого анализатора это: a) синестезии b) анальгезии c) гиперестезии d) гипалгезии e) гипералгезии 452. Ощущение это: a) простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений объективного мира b) отражение в сознании предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств c) возникновение ощущений в органах чувств d) состояние психической жизни организма, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и тела организма, а также в отчёте об этих событиях e) опосредованный и обобщённый способ отражения действительности 453. Сколько выделяют свойств ощущения? a) 4 b) 3 c) 5 d) 1 e) 2 454. Свойства ощущения: a) модальность, интенсивность, локализация, длительность b) количество, качество c) систематичность, частичность d) обширность, чувствительность e) результативность, частичность 455. Свойство ощущения: a) интенсивность b) качество c) чувствительность d) результативность e) систематичность 36. Свойство ощущения: a) модальность b) систематичность c) частичность d) результативность e) аналитичность 457. Свойство ощущения: a) локализация b) локаничность c) аналитичность d) частичность e) систематичность 458. Свойство ощущения: a) длительность b) систематичность c) частичность d) локаничность e) аналитичность 459. Первым, кто попытался классифицировать ощущения, был: a) Аристотель b) Вундт c) Петровский d) Магребян e) Семенов 460. Выделил три основных класса ощущений, основываясь на локализации (по месту расположения) рецепторов: a) Ч. Шеррингтон b) Вундт c) Г. Хэд d) Магребян e) Петровский |