задание. 1. Предмет синтаксиса как раздела грамматики. Связь синтаксиса с другими уровнями языка. Синтаксис
 Скачать 97.38 Kb.
|
8. Классификации предложений в русском языке: по структуре, по модальности, по функции.По стр-ре членимые (есть глав.и втор.члены, есть стр-ра; Лес прекрасен!) нечленимые ( незнам. ч.р .- междом, част, мод.слова; Ах!) По стр-репредл делятся на простые и сложные. ПП делятся на односост и двусоставные. СП состоит из 2 и более частей, делятся на союзные и бессоюзные (только интонация). Союзные предлож: ССП (равноправные части) и СПП (неравноправные) предложения. По модальности объективная(ОМ – это ГК, отношение сообщаемого к действ-ти ) и субъективная ( ГК личное отношение говорящего к тому, что он сообщает.) Объек мод-ть: РМ/ИрМ Классификация предложений по модальности: 1.Утвердительные (утв. то, что говор. о предм) 2. Отрицательные (отриц. то, что говор. о предм) а) общеотриц. (Отрицание отн. к сказ. в двусост, или к ГлЧл односос.) б) частноотриц. (отриц. относит. к люб. друг. члену) По функции ПП И СП делятся на повествовательные (инф.о чем-то), вопросительные( сообщ. автор. о желан. получ. инфор.) и побудительные (оттенки волеизъявл). 1.Повеств. (-максим. синт. членим. -чаще двусост. -обычн. пор. придикат.Ч) 2. Вопросит (-порядок слов, в начале или конце слово с котор. связан вопрос. - налич. вопрос. частиц; разве,неужели; и местоимен.слов ; кто,сколько,куда, явл. ЧлПр) 3. Побудит. (-часто односост. предл. -испол. форм. повелит. накл. -побуд. оттенок глаг., может выраж. частиц. пусть, давай) Синкретичные функциональные разновидности: 1. вопрос-повеств: скрыт. утвержд. или отриц. и не требуют ответа. (Зачем обманывать себя?) 2. вопрос- побуд: в себе оттенок побуждения к действию. (Поехали на реку, а?) 3. повеств-побуд: такое сообщение, которое побуждает к действию. (Миша, в форточку дует!=Миша, закрой форточку!) По эмоцион.окраске восклиц. (воскл.интон). и невосклиц. (нейтральн). | |
9. Структурная схема предложения.Струк. схема предл. – отвлеченный образец, по котор. строится. большое кол-во отдельных завершенных предложений. 2 основ. призн.: а)Предикативность = языковой аспект. Б)Коммуникативность= речевой аспект. 2 подхода: 1) при предикативности строятся стр-ые схемы = мин струк-ая схема 2) при коммуникативности создаются струк. схемы предл. как номинативный минимум =расширенная. Сначала строится мин. схема, а если ее не хватает, то тогда строится расширенная. а) Мин структурная схема - указываются кол-во ГлЧлПр . и морфолог. выраженность ГлЧлПр. При этом морфолог. выр-ть указ-ся с помощью латинского обозначения. Vf (спрягаемая форма глагола), Inf, N- nomen (сущ), Adj — adjectivum (прил), Pron — pronomen (мест) ,Adv — adverbium (нар), Praed — praedicatum (предикатив — КС), Part — participium (прич), Guant — guantitas (числ), Neg — negatio (отрицание) ,Cop —(связка) В стр-ых схемах односост. предл. указ-ся лицо и число (sing/plur). Пр.: Лес шумит (N1 Vf). Девушка была грустной (N1 cop adj5). Стучат (Vf3pl). Морфолог. выраж-ть ГлЧлПр указ-ся в ССП, т.к. от этого зависит ГЗ и вид связи м/у подл и сказуемым. Пр.: Ира спит – информативно достаточно; б) В расширенную схему СП должно входить: 1) компоненты, выполн. информ. недостаточность сказ или ГлЧ односостав. предлож. 2) компоненты с субъективной семантикой. Схема анализа структурного предложения: 1) построить мин схему СП 2) опр-ть в мин// расширенном виде исп-ся схема 3) отметить, есть ли особенности в заполнении позиции структур схемы предл 4) определить значение модальности и синт вр. 5) как распространена схема СП какие связи при этом использованы. Пр.: Тут было теплее (cop praed), главное, не дуло (neg Vf3). Стр-ная схема указывает на морфолог выраженность ГлЧл, т.к. от этого зависит вид связи между ГлЧл, ГЗ предлож (предметно- процессуальное, предметно- атрибутивное) |