Решения билетов языкознание. Решения билетов. 1. Предмет языкознания. Частное и общее, диахроническое и синхроническое языкознание
 Скачать 105.79 Kb.
|
|
Словообразовательная основа и формообразующая основа, в принципе аналогичны, но различаются способом выделения: в первом случае производное слово рассматривается как лексема (целое) и сравнивается с производящим, во втором случае мы просто сравниваем разные формы одного слова. Словообразовательная основа содержит обязательно корень, но также может содержать аффиксы (скорый – скорость – скоростной – скоростник – всякий раз повторяются какие-то аффиксы). Выявляем ее в строгой бинарной оппозиции вплоть до конечных составляющих. Типы основ: 1 – в качестве производящей основы выступает основа производящего слова (скорый – скорость «скор») 2 – в качестве производящей основы выступает отдельная словоформа (ты – тыкать) О смене парадигмы. Иногда производное слово от производящего отличается только формообразовательной парадигмой. Это явление описано Смирницким и называется морфологическая конверсия. Например, английский master (хозяин, мастер) - to master (овладеть, справится). Налицо омонимия, но не в ней суть! Образование слова происходит без аффиксов, основ. А только сменой парадигмы (так у «master (хозяин, мастер)» в парадигме будут формы the master, a master, master’s, masters, а у «to master (овладеть, справится)» - to master, I master, he masters, I’m mastering). В русском языке конверсия представлена в таких парах, как супруг-супруга, Евгений – Евгения, соль – солю. Конверсия также может быть и синтаксической, т.е. в основе словообразования – изменение синтаксической сочетаемости (наречие «остался позади» сочетается с глаголом и образованный от него предлог – «позади дома» сочетается с существительным в Р.п.). Про нулевые окончания, эмм, не совсем к месту – идет в список вопросов на консультации (ибо зачем они здесь??) Также полезно почитать в библии страницы 151-152 (в вопросе освещаемые там моменты не заявлены, но полезно бы их тоже знать) – словообразовательная структура сложных слов. Регуляр. образования (седеть от седой, становиться седым), нерегуляр. обр. (хорошеть – не от становиться хорошим, а стан красивее). Продуктивные модели (с –тель) и непродукт. модели (-знь, -изн-). Взаимная мотивированность = производные от связанных основ (обуть и разуть). БИЛЕТ № 38 1. Части речи как лексико-грамматические категории высшего порядка. Принципы их выделения. 2. Какие исторические (непозиционные) чередования фонем представлены в корнях слов: будить, ложь, молоко, мочь? Части речи – грамматические группировки лексических единиц языка (Маслову не нравится этот термин, правильным было бы по его мнению назвать все это безобразие «классы слов»). Собственно, об итоге выделения: 1 - Самые крупные классы слов: знаменательные (имена, глагол и вербоиды, наречие) и служебные (предлоги, артикли, вспомогательные глаголы, слова степени, частицы). 2 - Знаменательные в свою очередь делятся на слова-названия и указательно-заместительные слова (местоимения и местоименные наречия). К знаменательным частям речи также относят междометия.. +3 – между служебными и знаменательными словами располагаются модальные слова (выражают оценку достоверности факта – вводные элементы предложения кажется, может быть, якобы, к счастью) БИЛЕТ № 39 1. Предмет синтаксиса. Предложение и словосочетание. Основные способы связи слов в составе словосочетания и предложения. 2. Какие фонетические и исторические (позиционные и непозиционные) чередования фонем имеют суффиксы в словах: ножка, простак, ученик? 1. Синтаксис – грамматическое учение о связной речи, о единицах более высоких, чем слово. Когда мы выходим за пределы слова и устойчивых сочетаний, когда начинаем комбинировать лексические единицы свободно – тогда и начинается синтаксис. (Много возмущений относительно «свободы» комбинации: в языке есть модели, но они абстрактны и наполнять их можно как угодно). Из возмущений входит истина: к синтаксису также применима оппозиция языковое и речевое: язык – модель, речь – ее наполнение. Предложение – центральное понятие синтаксиса, ячейка, в которой формируется и выражается человеческая мысль и с помощью которой осуществляется речевое общение. От морфемы, фонемы и пр. предложение отличается наличием коммуникативной функции (соотнесено с определенной ситуацией, обладает установкой на утверждение, отрицание, побуждение, вопрос). Коммуникативность выражается в категориях модальности и времени, интонацией (без отсутствия глагола). Предложения могут быть однословными (выражаться с помощью одного слова или аналитической формы). Предложения могут реализовываться сочетанием слов (это не словосочетания, а намек на многословность). Такие предложения чаще всего обладают предикативной структурой. В словосочетания языковеды выделяют любое соединение двух или более знаменательных слов с формально выраженной смысловой связью. Синтаксическая связь – всякая формально выраженная смысловая связь между лексическими единицами, соединившимися в речи. Выделяют два главных типа синтаксической связи: 1 – сочинительная связь Равноправность элементов, возможность переставить элементы местами без особого изменения смысла (разве что иногда на первое место мы ставим более значимый элемент, но можно закрыть на это глаза). Функционально элементы близки, один не влияет на другой. 2 – подчинительная связь Отношения неравноправны: один элемент главенствующий, другой – подчиненный. Их нельзя поменять местами без потери смысла, а иногда и без каламбура. БИЛЕТ № 40 1. Синтаксические связи и функции. Морфологические способы их формального выражения. 2. Почему написание не позволяет провести границу между морфемами в словах: вею – веешь – веет, мои – моя – моё? 1. Синтаксическая связь – всякая формально выраженная смысловая связь между лексическими единицами, соединившимися в речи. 1 – сочинительная связь - характеризуется однородностью и равноправностью элементов, возможностью изменить порядок элементов без изменения смысла, отсутствием влияния одного элемента на другой (брат и друг, строгий, но справедливый). 2 – подчинительная связь(ножка стула, читаю вслух, играю с котом) характеризуется неравноправностью элементов, невозможностью поменять порядок без изменения смысла. Грамматическая форма подчиненного слова диктуется главенствующим, есть зависимое слово и слово-хозяин. Синтаксическая функция – отношение единицы к целому, частью которого она является, ее синтаксическая роль в предложении или словосочетании. Имеются в виду функции членов предложения и вставных элементов. Морфологические способы формального выражения синт связей и функций: 1 – согласование (повторение одной, нескольких, всех граммем одного слова в составе другого, связного с ним): согласование сказуемого и подлежащего («я читаю» – в глаголе повторяется граммемы сущ-ного – лицо и число); выражение определительных связей с повторением граммем(«новая книга», «новую книгу» - повторение граммем рода, числа, падежа); замена слова-названия словом-заместителем. 2 – управление(одно слово вызывает в связанном с ним другом слове проявление определенных граммем, не повторяющих граммемы первого слова). Широко используется как выражение подчинительных связей (переходный глагол в русском языке требует винительного падежа: читаю книгу; постановка зависимых слов в определенных падежах; отрицательные предложения «не пишу стихов»). 3 – сочетание согласования и управления. Например, в конструкциях «сущ+числительное», где числительное управляет существительным, требуя его постановки в определнн форму, (либо падеж «пять столов», либо счетная форма «два шага») и одновременно согласуется с ним («пятью столами»). 4 – морфологическое обозначение связи в главенствующем слове. В РЯз нет, но в ряде языков: существительное, определяемое другим словом, выступает в специальной форме, указывающей, что при этом существительном есть зависимое слово. Азербайдж. «ат баши – голова лошади», где «ат» - лошадь в им п и «баш» с показателем связи –и. БИЛЕТ № 41 Синтаксические связи и функции. Аранжировка и фразовая интонация как способы их формального выражения.. 2. Какие слова содержат одинаковые окончания или суффиксы: беру, дрожа, идут, мама, няня, пишут, поют, сидя, стелю? 1. Синтаксическая функция – отношение единицы к целому, частью которого она является, ее синтаксическая роль в предложении или словосочетании. Синтаксические способы формального выражения синт связей и функций: аранжировка или порядок слов.1 – соположение (постановка рядом) того, что связано по смыслу. Выражение смысловой связи через позиционную близость. Когда соположение становится единственным средством обозначения синтаксической связи, его называют позиционным примыканием (очень старательный, но неопытный). Следует различать постпозицию и препозицию (в РЯз постпозиция – оттенок приблизительности «человек двести», препозиция и постпозиция определяемого слова к существительному «красная стена», но « drapeau rouge»).2 – фиксированный порядок слов. В РЯз члены предложения четко разграничены морфологическими средствами, поэтому речи о фиксированном порядке быть не может. Обычно или прямой порядок слов (подл – глаг – доп), или инверсия. В ряде языков (The Father loves the son ; Le père aime le fils) – фиксированный порядок есть обязательное правило, есть некоторые виды инверсии. 3 – типы предложений, характеризуемые порядком слов. В РЯз в бессоюзных условных придаточных глагол всегда ставится на первое место: Окажись он, Если назвался. В ряде языков в общевопросит предложении глагол также на первом месте. Фразовая интонация членит высказывание на синтагмы, но также используется и в некоторых типах предложений и синтаксических конструкций: 1 – интонация вопросительных предложений.В РЯз особо высокое произношение того слова, к которому относится вопрос. Если это слово стоит в середине предложения, то за ним следует понижение интонации (он СКОРО придет?). Предложения типа «Кто здесь?» сходны по мелодическому рисунку с повествовательным предложением, тк вопросительность выражена спец словом. При инверсии вопросит интонация также не обязательна, но она необходима в предложениях типа «Это ты?», «Он пришел?». 2 – интонация перечислительных конструкций – характеризуется однородным движением тона на каждом члене перечисляемого ряда – повторение мелодического рисунка, паузы – «ночь, улица, фонарь, аптека». 3 – интонационное примыкание – создается паузой между поставленными рядом словами, заставляющей слушателей воспринимать их не связанными между собой: «вечно нахмуренная свекровь / портила ей настроение» и «вечно / нахмуренная свекровь портила ей настроение». БИЛЕТ № 42 1. Синтаксические связи и функции. Их выражение с помощью синтаксических служебных слов и синтаксического основосложения. 2. Какие слова имеют словообразовательные префиксы: вздор, взнос, власть, добрый, доверить, истинный, наклейка, создать? 1. Синтаксическая функция – отношение единицы к целому, частью которого она является, ее синтаксическая роль в предложении или словосочетании Может быть выражена с помощью синтаксических служебных слов: сочинительные и подчинительные союзы, «относительные слова» (который, когда, где, куда), вопросит частицы (ли, разве, неужели), связка сказуемого (есть, был, будет), связка «это», «знаменательные связки» (стать, становиться, оказаться). Все они оформляют связи между словами, словосочетаниями, предложениями. При выражении синт связей и функций с помощью синтаксического основосложения обычно используется сложение как словообразовательный прием, средство создания новой номинативн единицы – слова. Возникая на базе словосочетания, слово может сохранять синтаксические отношения между своими компонентами (каменоломня – место, где ломают камень, пылесос), но эти отношения – застывшие, не участвуют в построении предложения или словосочетания. Наряду с подобными номинативными сложными словами есть и другие сложные слова – эквиваленты синтаксических сочетаний. В РЯз - сложные слова с первым компонентом-числительным (16-этажный, 37-рублевый). Эти слова скорее окказиональны, строятся в процессе речи по модели, но не существуют «заранее», до акта речи в памяти говорящего. По форме – слово, а по функции – словосочетание. Такой же тип основосложения применяется в словах типа «бело-розовый». В нем основосложение получило более широкое развитие, где сочетание из двух и более сущ-ных может быть заменено окказиональным сложным сущ-ным. Есть языки, где основосложение используется не только для выражения определит отношений, но и для выражения отношений между действием и объектом, и так, что целое предложение оформлено наподобие сложн слова. Явление инкорпорации (все предложение – единый инкорпоративный комплекс), (индейское племя нутка). БИЛЕТ № 43 1. Грамматическая структура глагольного предложения. 2. Чем определяется тождество корней в словах: воз – возы – повозка – развожу – возчик? 1. Глагольное предложение соответствует реальной или вымышленной ситуации, в которую вовлечены некие участники - «партиципанты» ситуации (лица, предметы). Партиципанты могут быть и не названы в предложении, но их наличие предусмотрено значением глагола. Каждому патиципанту может соответствовать актант – член предложения, называющий участника ситуации; некоторые партиципанты получают морфологич выражение в самой глаг форме По степени валентности (способность сочетаться с актантами) глаголы бывают одновалентными (лежит – кто\что), двухвалентными (любит кто\кого), трехвалентными (дает кто, кого, кому), нульвалентные (светает) .Среди трехвалент выделяются глаголы с адресатом, с орудием, глаголы лишения. Это примеры содержательной валентности. Валентность может также быть формальной, определяющей внешн форму актантов. Если глагол способен иметь два и более актантов, то между ними выстраивается иерархия: главный актант – подлежащее противопоставляется дополнениям. Глагол обладает ориентацией – способностью ориентировать значение на один из актантов и тем самым выделять его как «первый». Глаголы, описывающие одну ситуацию, но различающиеся ориентацией – взаимноконверсивные (продавать и покупать, давать и получать). В ряде языков выступает грамматич категория конверсисов - система противопоставленных залогов – актива и пассива (активный: подлежащее – агенс, пассивный: подлежащее – пациенс). Дополнения– «непервый» актант. Бывают прямыми и косвенными, предложными и беспредложными. Второе место в иерархии. Сирконстанты – обстоятельства места, времени, причины, образа действия. Второе место в иерархии. Атрибуты – определения, по сути, не член предложения, а член непредикативного сочетания – определение не подчинено глаголу-сказ (помогала больной матери), но в ряде случаев становится предикативным определением (мать вернулась домой больная). Стоят на третьем месте в иерархии. БИЛЕТ № 44 1. Актуальное (тема-рематическое) членение предложения. 2. Почему корни слов редко – реже следует считать алломорфами одной морфемы, а слов много – больше – разными морфемами? Кроме грамматической структуры, у предложения (кроме однословного) есть еще и линейно-динамическая, воплощающая его актуальное членение. Каждое предложение передает одну и ту же вещественную информацию: кто-то кому-то собрался в четверг дать книгу. Содержание ясно из грамматич структуры и лексич наполнения: дам - сказуемое, я - подлежащее, книгу - пр доп, тебе - косв доп, в четверг - обстоят времени. Совпадая по передаваемой веществ информации, эти предложения различаются в содержащейся актуальной информации. Говорящий всякий раз ставит новую цель: 1 – факт в целом, либо желание акцентировать внимание именно, на том, что будет дана книга; 2 – книга будет дана именно в четверг; 3 – именно «тебе» будет дана книга; 4 – книгу даст именно говорящий; 5 – факт будет иметь место непременно. Акт информация есть угол зрения, под которым подается веществ информация. Акт информация передается линейно-динамич организацией предложения, т.е последовательностью элементов предложения и местом логического ударения. Предложение членится на две части: Тема– почти всегда известна адресату сообщения, является отправной точкой для развертывания актуальной информации. Рема – то, что сообщается о теме – ядро и основное содержание высказывания (брат уехал, молоко привезли, девочка больна гриппом).В простейших случаях тема может совпадать с подлежащим, а рема со сказуемым. Тема дана ситуацией общения, контекстом, поэтому она может быть опущена в пределах конкретного предложения, а рема обязательна. Иногда рема целиком состоит из нового и неизвестного (секретаря зовут Михаил Семенович), иногда элементы ремы уже известны собеседнику, и новыми они становятся только в соотнесении с темой (Маша едет в Москву). Тема и рема иногда состоят из нового (жили-были дед и баба). В РЯз глагол часто стоит на первом месте – и тема линейно предшествует реме (объективный порядок). Эмоциональность и экспрессивность – особый эмоц контур - придает предложению выдвижение ремы на первое место (субъективный порядок). |