ответы по экономики труда. 1. Социально экономическая сущность труда общественная организация труда, её элементы
 Скачать 446 Kb.
|
|
1. Социально- экономическая сущность труда; общественная организация труда, её элементы. Предметом дисциплины "Экономика труда" являются трудовой потенциал общества и пути его наиболее рационального использования в интересах повышения эффективности общественного производства и обеспечения достойного качества жизни. Труд – это целесообразная деятельность человека и общества, направленная на сохранение и приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей. Труд является одним из главных факторов производства. Труд – естественное условие человеческой жизни, Общественная организация труда – это социально-экономические отношения, характеризующие форму социальной организации труда в обществе и охватывающие отношения по поводу привлечения членов общества к труду, разделения и кооперации труда, воспроизводства рабочей силы и ее подготовки, распределении материальных благ. Функции труда 1 производство материальных и духовных благ с целью удовлетворения личных и общественных потребностей человека и общества 2 обеспечение безопасности жизни человека и общества, сохранение природы, обеспечение здоровой социальной среды 3 формирование и накопление общественного материального и нематериального богатства, развитие факторов производства, науки, техники, культуры 4 развитие самого человека, личности, формирование творческой личности и свободного общества, рекреации человека 2. Основные понятия, связанные с трудом. Труд – это целесообразная деятельность человека и общества, направленная на сохранение и приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей. Труд является одним из главных факторов производства. Труд – естественное условие человеческой жизни, Рабочая сила - совокупность свойств, характеристик человека необходимых ему для осуществления какой-либо трудовой деятельности, и используемых им в ходе трудовой деятельности. Содержание труда - совокупность его элементов, которые определяются профессиональной принадлежностью работ, их последовательностью, составом, сложностью, структурой, целью. Под характером труда обычно понимают особенности его функционирования, независимо от содержания труда, его общественную форму. Качество труда - сложность, условия и значимость труда для экономики. Функции труда: производство материальных и духовных благ с целью удовлетворения потребностей; обеспечение безопасности жизни человека и общества, сохранение природы; Разделение труда – это обособление деятельности отдельных работников и их групп в процессе труда. Различают три вида разделения труда: общее, частное и единичное. Предпринимательство - инициативная хозяйственная деятельность субъектов собственности в рамках существующих законов, направленная на создание экономических и организационных условий для производства продукции, сбыта товаров, осуществления коммерческих операций, оказания услуг с учетом интересов производителя и потребителя в целях получения прибыли. 3. Трудовой потенциал общества, его характеристики. Трудовой потенциал общества – совокупная общественная способность к труду, потенциальная трудовая дееспособность общества. Структура трудового потенциала общества включает в себя: трудовой потенциал личности; трудовой потенциал коллектива предприятия, организации, фирмы; трудовой потенциал отрасли, региона и т.д. Качественная сторона трудового потенциала общества характеризуется:
Количественная сторонатрудового потенциала выражается численностью трудоспособного населения и ресурсами рабочего времени Профессиональные образовательные программы направлены на подготовку специалистов соответствующей квалификации. 4. Трудовые ресурсы: понятие, структура, воспроизводство. Трудовые ресурсы - это часть населения страны, обладающая необходимым физическим развитием, здоровьем, образованием, культурой, способностями, квалификацией, профессиональными знаниями для работы в сфере общественно полезной деятельности. К трудовым ресурсам относятся лица трудоспособного возраста за исключением неработающих инвалидов труда и войны I и II групп и лиц, получающих пенсию по возрасту на льготных условиях (основная часть), а также фактически работающие лица нетрудоспособного возраста (дополнительная часть трудовых ресурсов). В РФ нижняя граница – 16 лет, верхняя – 55 лет для женщин, 60 лет для мужчин. Воспроизводство трудовых ресурсов определяется воспроизводством всего населения, однако, эти процессы не совпадают. Воспроизводство трудовых ресурсов осуществляется за счет населения трудоспособного возраста, а также работников моложе и старше этого возраста. Численность населения трудоспособного возраста зависит от естественного движения миграции этой части трудовых ресурсов, а работников моложе и старше трудоспособного возраста - от их численности и уровня занятости. 5. Современная демографическая ситуация в России, её влияние на формирование трудовых ресурсов. Демографическая ситуация в России характеризуется следующими явлениями и процессами: Крайне низкая рождаемость; высокий уровень смертности населения; Естественная убыль и депопуляция населения; Сверхсмертность мужчин в рабочем возрасте; Относительно низкие показатели продолжительности жизни населения: Старение население и трудовых ресурсов. На 1 января 2005 года численность населения России составила 1, 43 млрд. человек. Возрастная структура населения активно взаимодействует с демографическими процессами. Чем выше уровень рождаемости, тем в среднем моложе население и наоборот, чем больше в населении удельный вес молодежи, тем выше, при прочих равных условиях, уровень рождаемости. возрастная структура населения в России сильно изменилась. Россия ускоренно стареет. удельный вес населения пожилого возраста превысил удельный вес детей.: в 1989 году доля населения моложе 15 лет составляла 24,5 % , а населения старше трудоспособного возраста 18%. Согласно данным переписи 2002 года - доля населения моложе 15 лет уже составила 18,2%, в то время как старшего населения - 20,5%. 6. Миграционные процессы в РФ, их характеристики и тенденции. Миграция населения – это процесс перемещения населения через границы тех или иных территорий со сменой постоянного места жительства либо с регулярным возвращением к нему. При определении интенсивности и результатов естественного и механического движения населения рассчитываются следующие показатели: общий коэффициент рождаемости (Кр), общий коэффициент смертности (Ксм), коэффициент естественного прироста (Кпр.ест), коэффициент интенсивности миграции по прибытию (Кпрб), коэффициент интенсивности миграции по выбытию (Квб), коэффициент общей (валовой) миграции (Квм), сальдо миграции (механического движения населения) (МС), коэффициент сальдо миграции (механического движения населения) (Кмс).  где Р - число родившихся за год на определенной территории;  - средняя численность населения соответствующей территории (полусумма численности на начало и конец года);Типы миграции: внешняя, внутренняя функции миграции: экономическая, социальная виды миграции: -внутренняя и межрайонная, внутриобластная и межобластная, и т.д. - сезонная и маятниковая - безвозвратная( постоянная) и возвратная (временная) - легальная и нелегальная - добровольная и вынужденная - трудовая - самостоятельная и организованная Важной проблемой является внешняя трудовая миграция. Основными регионами, использующими иностранную раб. силу, явл. Зап.-Сиб., Центральный, Дальневосточный экон. районы. Внешняя трудовая миграция в целом оказывает незначительное влияние на экономику и рынок труда России, составляя не более 2-4% занятого населения. Что касается трудовой миграции, то она пока незначительна. Важный аспект трудовой внешней миграции – эмиграция высококвалифицированной раб. силы, или как принято называть «утечка мозгов». Она имеет социальное значение, но ее эффект ничтожен. 7. Качественные характеристики трудового потенциала, роль системы образования в их развитии. При определении социально-экономической сущности образования следует учитывать ее не только как процесс накопления и передачи знаний о природе и обществе от поколения к поколению, но и как экономическое явление и его значение для общественного производства; как фактора воспроизводства главной производительной силы общества, роста эффективности общественного производства, совершенствования производственных отношений. Образование является подсистемой социально-экономического устройства общества, поэтому глубина и скорость рыночных изменений ее формы и содержания тесно связаны с глобальными процессами, которые происходят в обществе, в его производительных силах и производственных отношениях. Между рынком труда и рынком образовательных услуг существует взаимосвязь, так как спрос на рабочую силу определенного качества на рынке труда оказывает воздействие на объем, содержание, структуру образовательных услуг в той или иной экономической системе. Качественная сторона трудового потенциала общества характеризуется:1.состоянием здоровья трудоспособного населения,; 2.профессионально-квалификационным уровнем трудоспособного населения; 3.социально-личностными характеристиками. 8. Профессиональное обучение, его виды, формы, роль в формировании системы непрерывного образования. Система образования в России представляет собой совокупность взаимодействующих:
Образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и направленности. В России реализуются образовательные программы, которые подразделяются на:
Профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации. К профессиональным относятся программы:
Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы или основной профессиональной программы (по конкретной профессии, специальности) устанавливается соответствующим государственным образовательным стандартом. В Российской Федерации установлены следующие ступени высшего профессионального образования:"бакалавр", "дипломированный специалист", "магистр". Формы получения образования: в образовательном учреждении – очная, очно-заочная (вечерняя), заочная; формы семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Основной задачей дополнительного образования является повышение квалификации рабочего. 9. Понятия об экономически активном населении и его занятости. Экономически активное население – это часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг. Численность экономически активного населения включает занятых и безработных Уровень экономической активности населения рассчитывается по формуле:  , где ЭАН - экономически активное население ЭАН=З+Б, Н - общая численность населения. Занятость – это деятельность трудоспособного населения, связанная с производством материальных и духовных благ с целью удовлетворения личных и общественных потребностей. Количественно занятость характеризуется уровнем занятости, отношением численности занятых к численности экономически активного населения Занятымисчитаются граждане: 1.работающие по трудовому договору, в том числе выполняющие оплачиваемую работу на условиях полного либо неполного рабочего времени, а также, имеющие иную оплачиваемую работу, включая сезонные, временные работы;
9. являющиеся учредителями (участниками) организаций, кроме общественных, религиозных, благотворительных. 10. Виды и формы занятости, их развитие в России; гибкие формы занятости. Занятость бывает: полной, продуктивной, социально-полезной, рациональной, эффективной. При полной занятости все желающие трудоспособные граждане имеют объективную возможность иметь оплачиваемую работу, при этом уровень безработицы равен естественному. Рациональная занятость - это разновидность полной занятости, предполагающая качественное соответствие работников и рабочих мест, которые они занимают. При продуктивной занятости население занято в общественном производстве, это занятая часть экономически активного населения, что соответствует методологии Международной Организации Труда. Социально-полезная занятость характеризуется деятельностью людей, которые работают в общественном производстве, служат в вооруженных силах и внутренних войсках, обучаются в очных формах обучения, заняты ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми и больными родственниками. Эффективная занятость - это такое использование трудовых ресурсов, при котором достигается максимальный материальный результат и социальный эффект при минимальных затратах труда, при минимальных социальных издержках. Формы занятости – это организационно-правовые условия трудоиспользования. Классификация форм занятости
|