18. Вербальные и невербальные сообщения, которые человек преднамеренно или непреднамеренно посылает в ответ на сообщения другого человека
1
|
обратная связь (балл: 1,00)
|
2
|
рефлексивное слушание (балл: 0,00)
|
3
|
прямая связь (балл: 0,00)
|
4
|
косвенная связь (балл: 0,00)
|
19. Признание вклада в здоровье человека системы биологических и социальных факторов, при приоритете социальных, характерно для содержания
1
|
Медицинской модели здоровья (балл: 0,00)
|
2
|
Биосоциальной модели здоровья (балл: 1,00)
|
3
|
Биомедицинской модели здоровья (балл: 0,00)
|
4
|
Ценностно-социальной модели здоровья (балл: 0,00)
|
20. К ятрогениям относят
1
|
заболевания, спровоцированные реакцией организма на лекарства (балл: 0,00)
|
2
|
все варианты верны (балл: 1,00)
|
3
|
проблемы, возникающие в результате самолечения (балл: 0,00)
|
4
|
заболевания, вызванные ошибочной диагностикой (балл: 0,00)
|
21. Деперсонализация, как аспект профессионального выгорания, включает признаки
1
|
Черствость, недостаток положительных эмоций (балл: 0,00)
|
2
|
Уменьшение значимости социальных достижений и собственной личности (балл: 1,00)
|
3
|
Обесценивание межличностных отношений (балл: 0,00)
|
4
|
Негативизм, циничность по отношению к чувствам и переживаниям других людей (балл: 0,00)
|
22. Интерпретация болезни только через возраст, отсутствие мотивации к лечению и выздоровлению характерны
1
|
для подростков (балл: 0,00)
|
2
|
для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 1,00)
|
3
|
для детей младшего школьного возраста (балл: 0,00)
|
4
|
для детей дошкольного возраста (балл: 0,00)
|
23. Квалифицированность медработника может восприниматься пациентом в зависимости от его «солидности», использования им в речи научных терминов, которые сами по себе не могут являться признаками его профессиональных умений
1
|
эффект ореола (балл: 1,00)
|
2
|
все варианты верны (балл: 0,00)
|
3
|
эффект новизны (балл: 0,00)
|
4
|
эффект последовательности (балл: 0,00)
|
24. Коммуникативная компетентность медицинского работника снижается под воздействием следующего свойства
1
|
Повышенная тревожность (балл: 1,00)
|
2
|
Сензитивность (балл: 0,00)
|
3
|
Уверенность поведения (балл: 0,00)
|
4
|
Эмпатия (балл: 0,00)
|
25. Преобладание психологической доминанты возраста - «притязание на взрослость» характерно
1
|
для подростков (балл: 1,00)
|
2
|
для детей дошкольного возраста (балл: 0,00)
|
3
|
для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)
|
4
|
для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)
|
26. При информировании пациента не следует
1
|
грубо или резко прерывать эмоциональные реакции пациента (балл: 0,00)
|
2
|
давать заведомо непонятные для больного объяснения (балл: 0,00)
|
3
|
все варианты верны (балл: 1,00)
|
4
|
давать обещания, которые невозможно сдержать (балл: 0,00)
|
27. Для апатического типа отношения к болезни характерно проявление
1
|
Утрата интереса к жизни, ко всему, что ранее волновало (балл: 0,00)
|
2
|
Полное безразличие к своей судьбе, к исходу болезни, к результатам лечения (балл: 0,00)
|
3
|
Пассивное подчинение процедурам и лечению (балл: 0,00)
|
4
|
Все ответы верны (балл: 1,00)
|
28. Состояние организма человека, характеризующееся возможностями адаптироваться к различным факторам среды обитания, физической и функциональной подготовленностью организма к выполнению физических нагрузок, является содержанием понятия
1
|
Эмоциональное здоровье (балл: 0,00)
|
2
|
Психическое здоровье (балл: 0,00)
|
3
|
Социальное здоровье (балл: 0,00)
|
4
|
Физическое здоровье (балл: 1,00)
|
29. К ятрогениям не относят
1
|
болезни, возникшие в результате хирургического вмешательства (балл: 0,00)
|
2
|
осложнения или заболевания, которые возникли в результате отказа в оказании помощи (балл: 1,00)
|
3
|
смертельный исход в результате неправильной дозы наркоза (балл: 0,00)
|
4
|
осложнения после переливания крови (балл: 0,00)
|
30. Для анозогнозического типа отношения к болезни характерно
1
|
Активнее отбрасывание мысли о болезни, о возможных ее последствиях, вплоть до отрицания очевидного (балл: 0,00)
|
2
|
Легкость нарушений режима и врачебных рекомендаций (балл: 0,00)
|
3
|
Все ответы верны (балл: 1,00)
|
4
|
Отказ от врачебного обследования и лечения, желание «разобраться самому» (балл: 0,00)
|
31. Стратегия поведения в межличностном конфликте, которая предполагает не только учёт позиции оппонента, но и стремление к тому, чтобы его требования были максимально удовлетворены, как и свои собственные
1
|
соперничество (балл: 0,00)
|
2
|
компромисс (балл: 0,00)
|
3
|
сотрудничество (балл: 1,00)
|
4
|
избегание (балл: 0,00)
|
32. Разрешение конфликтной ситуации путём взаимных уступок
1
|
соперничество (балл: 0,00)
|
2
|
избегание (балл: 0,00)
|
3
|
сотрудничество (балл: 0,00)
|
4
|
компромисс (балл: 1,00)
|
33. Согласованность чувств и их выражения, искренность в общении
1
|
эмпатия (балл: 0,00)
|
2
|
отражение чувств (балл: 0,00)
|
3
|
конгруентность (балл: 1,00)
|
4
|
акцептация (балл: 0,00)
|
34. Действия больного, направленные на излечение, в структуре внутренней картины отражают содержание
1
|
Чувственного компонента (балл: 0,00)
|
2
|
Регулирующего (поведенческого) компонента (балл: 1,00)
|
3
|
Информативного (интеллектуального) компонента (балл: 0,00)
|
4
|
Эмоционального компонента (балл: 0,00)
|
35. На выбор модели взаимодействия медицинского работника и пациента оказывает влияние
1
|
возраст участников общения (балл: 0,00)
|
2
|
все варианты верны (балл: 1,00)
|
3
|
социальный статус (балл: 0,00)
|
4
|
психологические установки (балл: 0,00)
|
36. К ятрогениям относят
1
|
болезни, возникшие в результате неправильного поведения диагностики (балл: 0,00)
|
2
|
осложнения после переливания крови (балл: 0,00)
|
3
|
болезни, спровоцированные медикаментозным лечением (балл: 0,00)
|
4
|
все варианты верны (балл: 1,00)
|
37. Симптомами напряжения, как аспекта эмоционального выгорания, являются
1
|
Расширение сферы экономии эмоций, редукция профессиональных обязанностей (балл: 0,00)
|
2
|
Неадекватное эмоциональное реагирование, эмоционально-нравственная дезориентация (балл: 0,00)
|
3
|
Все ответы верны (балл: 0,00)
|
4
|
Переживание психотравмирующих обстоятельств, неудовлетворенность собой, тревога и депрессия (балл: 1,00)
|
38. Понимание здоровья как отсутствия болезней и их симптомов характерно для содержания
1
|
Ценностно-социальной модели здоровья (балл: 0,00)
|
2
|
Биосоциальной модели здоровья (балл: 0,00)
|
3
|
Биомедицинской модели здоровья (балл: 0,00)
|
4
|
Медицинской модели здоровья (балл: 1,00)
|
39. Коммуникативная компетентность врача повышается с развитием такого качества, как
1
|
Ригидность (балл: 0,00)
|
2
|
Агрессивность (балл: 0,00)
|
3
|
Способность к эмпатии (балл: 1,00)
|
4
|
Тревожность (балл: 0,00)
|
40. Тип реакции пациента на болезнь, которая проявляется в недооценка тяжести, серьезности болезни (по Р.Конечному, М.Боухалу) называется
1
|
Ипохондрическая (балл: 0,00)
|
2
|
Отрицающее (балл: 0,00)
|
3
|
Пренебрежительная (балл: 1,00)
|
4
|
Нозофобная (балл: 0,00)
| |
Скачать 357.79 Kb.