Тестыы. ТЕСТ.%20Зари%20общий%20c%20исправлениями. 1 Третий этап сестринского процесса
Скачать 51.87 Kb.
|
57 | Профессиональная деятельность медицинской сестры предусматривает самостоятельный раздел работы с пациентом: Проведение доврачебных осмотров, в т.ч. профилактических; Выявление и решение в рамках своей компетенции проблем пациента; Обеспечение сестринскими услугами больных с наиболее распространёнными заболеваниями, включая диагностические мероприятия и манипуляции (самостоятельно и совместно с врачом); Осуществление приёма пациентов в пределах своей компетенции; Все верно. | | | |
58 | К причинам, побудивших необходимость реформирования сестринской службы можно отнести: Низкий уровень качества медицинской помощи населению; Низкий престиж профессии, низкий социальный статус медицинских сестёр; Отсутствие перспективы профессионального роста; Несоответствие уровня сестринского образования требованиям времени Все верно. | | | |
59 | Независимая форма сестринского вмешательства: Постановка сифонной клизмы Планирование Назначение лечебной диеты Назначений лекарств Обсуждение, убеждение | | | |
60 | Укажите базовую компетенцию, приобретаемые обучающимися по завершении программы прикладного бакалавриата сестринского дела: Укрепление здоровья Обучение и руководство Коммуникации Клиническое сестринское дело Планирование | | | |
61 | Развитие сестринского образования предусматривает: Триединство: клинической практики, медицинского образования, научной деятельности Дуальное обучение Внедрение в сестринскую практику инновационных технологий Подготовки бакалавров общественного здравоохранения Расширение функций сестринского персонала | | | |
62 | Модернизация сестринского дела в соответствии с Европейскими директивами возникла в связи с: (неправильные ответы, несколько вариантов могут быть правильными) Требованиями ВОЗ По требованию пациентов Вхождением РК в Болонский процесс Производственной необходимостью Вхождением РК в СНГ | | | |
63 | Информационная технология – это (непонятный вопрос) Процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, накопления, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления Набор методов и средств, поддерживающих этапы реализации нововведения Разработка процессов конструирования и производства различных машин и приборов Возможность обработки данных, структурированных в виде таблицы Возможность обработки данных, представленных в строках | | | |
64 | Электронный учебник - это Компьютерный вариант традиционного учебника Компьютерная презентация традиционного учебника в виде мультимедиа Учебник, в котором информация представлена в различной форме в виде анимации и содержание структурировано в соответствии с модульным принципом Библиотека, оборудованная мультимедийным оборудованием Интерактивная доска | | | |
65 | Что понимается под медиатекой? Кабинет, который оборудован: мультимедийным проектором, экраном, компьютером, автоматизированным рабочим местом (АРМ) библиотекаря, электронными учебно-методическими комплексами Библиотека, оборудованная мультимедийным оборудованием Кабинет, в котором размещены электронные образовательные ресурсы по всем предметам школьной программы Интерактивная доска Автоматизированное рабочее место | | | |
66 | Независимый сестринский процесс в общей практике, терапии, хирургии, акушерстве и гинекологии, психиатрии, гериатрии, реабилитации в паллиативном уходе осуществляет: А). Врач общей практики B). Магистр сестринского дела C). Академический бакалавр D). Прикладной бакалавр E). Медицинская сестра на уровне ТиПО | | | |
67 | Назовите организацию образования, реализующую программу прикладного бакалавриата сестринского дела: А). Медицинская академия B). Медицинский колледж C). Высший медицинский колледж D). Институт усовершенствования врачей E). Медицинский университет | | | |
68 | Дипломная работа: А). выпускная работа, представляющая собой обобщение результатов самостоятельного исследования студентом одной из актуальных проблем в области избранной специальности B). краткое изложение информаций, взятое из одного или нескольких источников, в письменном виде или в форме публичного доклада C). один из видов устного выступления содержащее публичное развернутое, глубокое изложение определенной темы D). выражает индивидуальное впечатление и соображение автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на определяющую трактовку темы E). соображение автора по конкретному поводу или предмету | | | |
69 | Общественная жизнь относится к компетенции: А) БК-1 Обучение B). БК-2 Этика C). БК-3 Коммуникация и работа в команде D). ПК-1 Укрепления здоровья E). ПК-2 Безопасность и качество | | | |
70 | Страна, которая поддерживает партнерские отношения с РК по модернизации сестринского дела А) Великобритания B) Россия C) Финляндия D) Эстония E) Латвия | | | |
71 | МЗСР РК совместно с международными экспертами разработана Дорожная карта по модернизации системы сестринского образования Республики Казахстан на: А) 2016-2020 годы B) 2016-2030 годы C) 2011-2016 годы D) 2017-2019 годы E) 2016-2019 годы | | | |
72 | В соответствии комплексного плана развития сестринского дела в Республике Казахстан до 2020 года запланировано подготовить медсестер с высшим образованием до: A) 4000 B) 2000 C) 800 D) 100 E) 8000 | | | |
73 | Специалист, который имеет право контроля за организацией сестринской документации в условиях электронного здравоохранения: A) Младшая медсестра B) Медсестра ТиПО C) Зарегистрированная медсестра(прикладной бакалавр) D) Зарегистрированная медсестра(академический бакалавр) E) Магистр сестринских наук | | | |
74 | В медицинской организации несет ответственность за разработку и внедрение рабочих стандартов сестринского ухода организации, основанных на доказательных сестринских руководствах и/или результатах, полученных в результате проведения прикладного исследования или проекта развития в сестринском деле: A) Главная медсестра B) Главный врач C) Заведующий отделения D) Старшая медсестра E) Заместитель главного врача | | | |
75 | Задачи комплексного плана развития сестринского дела в РК до 2019 года: A. Внедрение новых компетенций и ролей специалистов сестринского дела B. Институциональное развитие медицинских колледжей и университетов в соответствии с потребностями реформы сестринского дела C. Разработка и внедрение механизмов координации реформы сестринского дела D. Разработка и внедрение E. все ответы верны | | | |
76 | Дорожная карта по модернизации системы сестринского образования в РК на 2016-2019 годы была разработана совместно с университетами прикладных наук: A) JAMK и Lahti B) HES-SO Genève C) University of Helsinki D)University of Vaasa E) University Lille 1 | | | |
77 | Систематический научный подход и метод осуществления профессиональной деятельности медицинской сестры - это: A) диагностика заболеваний B) лечение заболеваний C) лечебно-охранительный режим D) сестринский процесс E) санитарно-эпидемиологический режим | | | |
78 | Документ, используемый в деятельности медицинской сестры: A) история болезни B) правильный ответ отсутствует C) лист назначения D) карта диспансерного наблюдения E) сестринская история болезни | | | |
79 | Количество опубликуемых публикаций до 2020 года казахстанскими исследователями в области сестринского делав мировой базе Scopus в соответствии с Дорожной картой?: A) минимум 10 B) минимум 20 C) минимум 5 D) минимум 15 E) минимум 2 | | | |
80 | Образовательная программа это: A) Документ, определяющий содержание образования определенной ступени системы образования через перечень дисциплин, видов учебной работы и включает цели, объемы учебного времени на их изучение B) Документ, который дает информационный контент учреждения, получающего индувидуального образование C) Самообразование D) Цель общеобразовательной подготовленности выпускников E) Образование | | | |
81 | Высший колледж – учебное заведение, реализующее А) интегрированные модульные образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования B) профессиональные образовательные программы послевузовского образования C) образовательные программы подготовки квалифицированных специалистов технического и обслуживающего труда по всем основным видам общественно-полезной профессиональной деятельности D) высшие профессиональные образовательные программы и осуществляющее научную деятельность | | | |
82 | В номенклатуру должностей работников здравоохранения будет введена новая должность: А) медицинская сестра со средним сестринским образованием, которая обладает полномочиями и ответственностью за независимое принятие клинических решений по сестринскому уходу B) медицинская сестра с высшим сестринским образованием, которая обладает полномочиями и ответственностью за независимое принятие клинических решений по сестринскому уходу C) медицинская сестра с техническим образованием, которая обладает полномочиями и ответственностью за независимое принятие клинических решений по сестринскому уходу D) медицинская сестра с высшим педагогическим образованием, которая обладает полномочиями и ответственностью за независимое принятие клинических решений по сестринскому уходу | | | |