Тестыы. ТЕСТ.%20Зари%20общий%20c%20исправлениями. 1 Третий этап сестринского процесса

• Название: 1 Третий этап сестринского процесса
• Анкор: Тестыы
• Дата: 26.05.2021
• Размер: 51.87 Kb.
• Имя файла: ТЕСТ.%20Зари%20общий%20c%20исправлениями.docx
• Тип: Документы; #210392
• страница: 2 из 4

29

Cовокупность методов и средств научной и научно-технической деятельности, внедрение которых в области медицины (биомедицины), фармации и информатизации в области здравоохранения является экономически эффективным и (или) социально значимым

A. Медико-социальные услуги

B. Высокотехнологичные услуги

С. Образовательные технологии

D. Инновационные медицинские технологии

E. Информационно-компьютерные технологии

30

Для оценки уровня теоретических знаний и практических навыков выпускников внедрена

А. Независимая оценка компетенций

В. Аккредитация оценки компетенций

С. Аттестация оценки компетенций

D.Лицензирование профессиональной деятельности

Е. Сертификация специалиста

31

В каком году внедрена ускоренная образовательная программа прикладного бакалавриата по специальности «Сестринское дело»

А. 2014 г.

В. 2015 г.

С. 2016 г

D.2017г

Е. 2013г

32

Нормативный срок обучения по специальности «Сестринское дело» с квалификацией «Медицинская сестра общей практики» на базе общего среднего образования

А. 10 мес.

В. 1г 10 мес.

С. 1г 6 мес.

D.2 г 10 мес.

Е. 3 г 6 мес.

33

Нормативный срок обучения по специальности «Сестринское дело» с квалификацией «Младшая медицинская сестра по уходу» на базе общего среднего образования

А. 10 мес.

В. 1г 10 мес.

С. 1г 6 мес.

D.2 г 10 мес.

Е. 3 г 6 мес.

34

Согласно ГОСО 2016 года, удельный вес часов практического обучения составляет (%):

А. 60

В. 40

С. 50

D.30

Е. 70

35

Когда был создан Координационный Совет по развитию сестринского дела в РК:

А. 30.12.2013.г.

B. 10.11.2014 г.

C. 15.09.2015 г.

D. 19.10. 2016 г.

E. 03.02.2017 г.

36

Приоритетной задачей Службы общественного здоровья станет:

А. Уменьшение количества мероприятий по профилактике и мониторингу за основными социально значимыми неинфекционными заболеваниями

B. Активизация мероприятий по профилактике и мониторингу за основными социально значимыми инфекционными заболеваниями

C. Уменьшение количества мероприятий по профилактике и мониторингу за основными социально значимыми инфекционными заболеваниями

D Активизация мероприятий по профилактике и мониторингу за травматизмом населения

E. Активизация мероприятий по профилактике и мониторингу за основными социально значимыми неинфекционными заболеваниями

37

Для обеспечения максимальной доступности услуг сеть организаций ПМСП будет развиваться с учетом:

А. Демографических, географических и инфраструктурных условий в регионах

B. Демографических условий в регионах

C. Географических и инфраструктурных условий в регионах

D. Демографических и инфраструктурных условий в регионах

E. Инфраструктурных условий в регионах

38

Основные ценности философии сестринского процесса:

А. Здоровье, забота

B. Сохранение достоинства

C. Высокий профессионализм

D. Укрепление здоровья

E. Все вышеперечисленное

39

Совместными мерами для регулирования поведенческих факторов в республике осуществлен:

А. Полный запрет рекламы, введена норма ограничения продажи табачных изделий и алкоголя, курения и употребления алкоголя в общественных местах

B. Разрешена реклама табачных изделий.

C. Разрешена реклама алкогольной продукции

D. Запрещено курение в специально отведенных местах

E. Разрешено употребления алкоголя в общественных местах

40

Четвертый этап сестринского процесса включает:

1. 
   постановку целей сестринского ухода
   

B. постановку сестринского диагноза

C. оценку эффективности ухода за пациентом

D. реализацию плана сестринских вмешательств

E. сестринское обследование

41

Реализация проекта по внедрению прикладного бакалавриата по специальности "Сестринское дело" начата Министерством здравоохранения и социального развития РК в экспериментальном режиме:

A.с 2013 года

B. с 2014 года

C.с 2015 года

D.с 2016 года

E.с 2017 года

42

ГОСО по специальности "Сестринское дело" предусматривающий принципы дуального обучения в соответствии с европейскими директивами:

A.образовательная программа 2010 года

B.образовательная программа 2012 года

C.образовательная программа 2013 года

D.образовательная программа 2016 года

E.образовательная программа прикладного бакалавриата

43

Деятельность ПМСП в Казахстане регламентируется приказом Министерства Здравоохранения Республики Казахстан от:

A.29 декабря 2008г. № 114

B.23 ноября 2010г. № 907

C.5 января 2011г. № 7

D.2 февраля 2012г. № 89

E.17 августа 2013 г. № 479

44

Основные методы сестринского обследования:

A.надежные взаимоотношения

B.сестринское вмешательство

C/оценка оказанной помощи

наблюдение, общение, беседа

обсуждение, убеждение

45

Социально- значимыми заболеваниями являются все, кроме:

A.ВИЧ

B.Туберкулез

C.Язва желудка

D.Сахарный диабет

E.Злокачественные новообразования

46

В каком качестве будет представлена медицинская сестра по отношению к врачу после окончания курса прикладного бакалавриата:

A.Равноправный партнер врача

B.Помощник врача

C.Исполнитель врача

D.Наставник врача

E.Специлистом по уходу.

47

Количество этапов сестринского процесса:

A.Два

B.Четыре

C.Пять

D.Три

E.Семь

48

Первый этап сестринского процесса:

А. Постановка целей сестринского ухода

B. Постановка сестринского диагноза

C. Оценка эффективности ухода за пациентом

D. Реализация плана сестринских вмешательств

E. Сбор информации

49

Укажите правильный порядок этапов сестринского процесса:

А. Оценка результата ухода, сестринская диагностика, выполнение плана ухода, сбор информации, планирование

B. Сбор информации, сестринская диагностика, планирование, выполнение плана ухода, оценка результата ухода

C. Оценка результата ухода, выполнение плана ухода, сбор информации, планирование, оценка результата ухода

D. Сестринская диагностика, выполнение плана ухода, сбор информации, планирование, оценка результата ухода

E. Сестринская диагностика, сбор информации

50

К 2020 году уровень ожидаемой продолжительности жизни в РК по плану достигнет:

А. 70 лет

B. 73 лет

C. 75 лет

D. 77 лет

E. 80 лет

51

Укажите документ в содержание которого включены самостоятельные работы студентов, время консультации, расписание оценки знаний, требования преподавателя, критерии оценки знаний:

1. 
   Рабочая учебная программа
   
2. 
   Рабочий учебный план
   
3. 
   Календарно-тематический план
   
4. 
   Силлабус
   
5. 
   План урока
   

52

Второй этап сестринского процесса:

1. 
   Сестринская диагностика
   
2. 
   Планирование
   
3. 
   Оценка результата ухода
   
4. 
   Сбор информации
   
5. 
   Назначение лекарств
   

53

Задачи Комплексного плана развития сестринского дела РК до 2019г.:

1. 
   Внедрение новых компетенций и ролей специалистов сестринского дела в системе здравоохранения;
   
2. 
   Проведения мероприятий по снижению заболеваемости и смертности населению
   
3. 
   Повышения санитарно – гигиенической культуры населения
   
4. 
   Обеспечение конституционного права граждан на получение обяза­тельного среднего общего образования и повышение его качества
   
5. 
   Обеспечение права граждан на получение обяза­тельного высшего профессионального образования
   

54

Реализация проекта прикладного бакалавриата в экспериментальном режиме на базе 6 государственных медколледжей в стране была начата:

1. 
   2013г.
   
2. 
   2014 г.
   
3. 
   2011г.
   
4. 
   2010г.
   
5. 
   2015г.
   

55

Специалисты сестринского дела новой формации могут проходить подготовку:

1. 
   Только на уровне базового технического и профессионального образования;
   
2. 
   Только в рамках бакалавриата по сестринскому делу;
   
3. 
   Только на уровне магистратуры по сестринскому делу;
   
4. 
   Только на уровне магистратуры и докторантуры по сестринскому делу;
   
5. 
   Не только на уровне базового технического и профессионального образования, но также и в рамках бакалавриата, магистратуры и докторантуры по сестринскому делу.
   

56

В соответствии с Комплексным планом развития сестринского дела партнерство врача и медсестры заключается в том, что:

1. 
   Медсестра принимает самостоятельные сестринские решения, планирует и осуществляет доказательный сестринский уход;
   
2. 
   Медсестра оказывает пациенту квалифицированную врачебную помощь;
   
3. 
   Врач выполняет некоторые сестринские манипуляции;
   
4. 
   Медсестра осуществляет сестринский уход по назначению врача;
   
5. 
   Врач осуществляет контроль за деятельностью медсестры.