контрольная. 2 част рус все задания. 1. Выделите основу и окончание (там, где оно есть). Подчеркните слова с нечленимой основой
 Скачать 77.36 Kb.
|
|
2.3. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки; объясните, почему возможны колебания в окончаниях некоторых слов. Огромная ручища опустилась на плечо. Софья Васильевна Ковалевская – выдающийся русский математик. В зоопарке я увидел красивого лебедя и бойкого/бойкую шимпанзе (несклоняемое сущ., обозначающее животных разного пола). Мой братишка – ужасный недотрога, а сестренка – большая плакса. Бывший подмастерье теперь стал инженером. Вам подали свежий студень, жареный картофель и горячий кофе. 2.4. Определите род следующих существительных:
2.5. Доказательно определите отношение данных ниже слов к тем ЛГР, которые непосредственно связаны с ГК числа.
2.6. «Третий – лишний». Найдите существительное, не являющееся собирательным. Ответ обоснуйте. а) молодняк, стая (исчислимое), зверье; б) крестьянство, родня, коллектив (исчислимое); в) интеллигенция, потомство, комиссия (исчислимое). 2.7. Приведите формы множественного числа и образуйте соответствующие собирательные существительные. – студент – студенты – студенчество – агент – агенты – агентура – ворона – вороны – воронье – мошка – мошки – мошкара – лист (дерева) – листья – листва – лист (бумаги) – листы – бумага 3. Имя прилагательное 3.1. Распределите прилагательные по трем лексико-грамматическим разрядам: качественные, относительные, притяжательные. Назовите их грамматические отличия.
Качественные прилагательные – это слова, обозначающие такой признак предмета, который может характеризоваться разной степенью интенсивности, то есть может проявляться в большей или меньшей степени, например: умный – умнее, более умный, умнейший, наиболее (самый) умный. Качественные прилагательные называют свойства и качества предмета, которые непосредственно воспринимаются органами чувств. Относительные прилагательные – это слова, обозначающие признак предмета через отношение к другому предмету или признаку, при этом мотивирующей основой обозначается тот предмет или признак, через отношение к которому представлено данное свойство, например: степной ковыль (ковыль в степи), облачное небо (небо с облаками), масляные краски (краски, приготовленные на масле). Относительные прилагательные обозначают признак постоянный, неизменяемый и не сравниваемый с аналогичными признаками в других предметах. Они не имеют кратких форм, степеней сравнения, не образуют абстрактных существительных, наречий на -о, -е, не имеют синонимов и антонимов, не сочетаются с наречиями меры и степени. Притяжательные прилагательные – это слова, обозначающие признак индивидуальной принадлежности предмета конкретному лицу или животному, например:бабушкина комната, отцов совет, лисий детёныш, волчий след, медвежья Грамматическим показателем притяжательных прилагательных является наличие краткой формы в именительном падеже: папин-Ø, сестрин-о, дедов-Ø , кроличий-Ø, папин-ы, сестрин-ы, дедов-ы, кроличь-и. Это отличает притяжательные прилагательные от относительных прилагательных: слоновый, гусиный, барсовый, китовый, черепаховый.
3.2. Найдите прилагательные в переносном значении. Определите разряды многозначных прилагательных.
3.3. Образуйте простые степени сравнения качественных прилагательных. Образец: умный – умнее.
3.4. Выпишите имена числительные, укажите их ЛГР. Какой частью речи являются остальные слова? А. Числительные - четвертый (порядковое), четверо (собирательное), четыре (количественное). А. Четвертной (прилагательное), четверка (сущ.), четырежды (наречие), четверть (сущ.), четвертовать (глагол), четвертак (сущ.), в-четвертых (наречие). Б. Числительные - Семеро смелых (собирательное), три мушкетера (количественное), первый семестр (порядковое), 1999 год (порядковое), аудитория № 102 (порядковое), …у меня опять тридцать шесть и пять (дробное). 4. Имя числительное 4.1. Объясните, какие слова могут сочетаться с собирательными числительными. Запишите правильные словосочетания. – двое (друзей, героев, цыплят, ножниц, гусей, сапог, штанов); – трое (волков, ребят, нас, вас); – четверо (детей, людей, лосей, лосят, суток, силачей, больных); – шестеро (милиционеров, испытателей, испытуемых, летчиков). 4.2. Определите синтаксическую функцию числительных (какими членами предложения они являются?). Ей было уже двадцать три года (сказуемое). Напротив сидела женщина лет двадцати семи (определение). Ему под сорок (сказуемое). Он хочет учиться, несмотря на свои под сорок(дополнение). Больных человек тридцать (подлежащее). 5. Местоимение 5.1. Найдите (подчеркните) все местоимения, обоснуйте свою точку зрения. Определите лексико-грамматические разряды данных местоимений. 1. Где кто (относительное) родился, там и пригодился. 2. Глупа та (указательное) птица, которой свое (притяжательное) гнездо не мило. 3. Имя свое (притяжательное) всяк (определительное) знает, а в лицо себя (возвратное) никто (отрицательное) не помнит. 4. Иная (определительное) книга ум прибавит, иная и последний отшибет. 5. Куда конь с копытом, туда и рак с клешней. 6. Самая большая рыба та (указательное), что сорвалась с крючка. 7. Сколько бы утка не бодрилась, а гусем ей (личное) не быть. 8. Тот (указательное) не хорош, другой (определительное) не пригож, погляди-ка на себя (возвратное): сама-то (определительное) какова (вопросительное)? Пословицы 5.2. Определите грамматический, лексический разряд и начальную форму местоимений.
5.3. Придумайте предложения с личными, притяжательными, вопросительными, неопределенными, возвратным, определительными и отрицательными местоимениями. Какие местоимения могут входить сразу в 2 разряда? Придумайте два предложения с одним таким местоимением, чтобы оно было разных разрядов. Он пришёл домой. (личное) Наш дом надо покрасить. (притяжательное) Кто придёт завтра? (вопросительное) Петя знает, кто придёт завтра. (относительное) Кое-кто написал хорошую книгу. (неопределенное) Посмотри сначала на себя. (возвратное) Другие могут и не приходить. (определительное) |