1. Восточные славяне в VIIX вв

• Название: 1. Восточные славяне в VIIX вв
• Дата: 15.05.2019
• Размер: 1.38 Mb.
• Имя файла: Lektsii_po_istorii_Rossii.doc
• Тип: Документы; #77268
• страница: 11 из 30

Летом 1798 г. эскадра Ушакова захватила Ионические острова и французскую крепость на о. Корфу. В 1799 г. Ушаков высадил десант на юге Италии. От французов были освобождены Неаполь и Рим.

В Северной Италии успешно действовал Суворов. В 1799 г. он освободил от французов Милан и Турин.

Австрия хотела присоединить эти территории, поэтому австрийцы попросили Павла I убрать Суворова из Италии. Павел и сам хотел перебросить Суворова во Францию.

Суворов должен был сначала соединиться с корпусом Римского-Корсакова. Австрийцы должны были поддержать Римского-Корсакова и обеспечить Суворова продовольствием. Австрийцы не сделали ни того, ни другого.

Суворов совершил трудный переход через Альпы и разбил французов у Чертова моста. Он спешил на соединение с Римским-Корсаковым. Но тот, брошенный австрийцами, был разбит. Подошедший на выручку Суворов был окружен и спасся, потеряв 7 тыс. человек.

Павел I обиделся на союзников, порвал с Австрией, а заодно и с Англией, не поддержавшей русский вспомогательный корпус в Голландии. Павел I заключил союз с Наполеоном. Они даже планировали совместный поход в Индию. Правда, Наполоен завяз в Египте и не успел к сроку. Павел послал казаков во главе c Орловым, но после гибели Павла I в 1801 г. казаки были отозваны.
Русское военное искусство.

Развитие русского военного искусства второй половины XVIII в. связано с именами полководцев Румянцева и Суворова, флотоводцев Ушакова и Спиридова.

Румянцев применил тактику маневрирования батальонными колоннами. Это повысило оперативность управления войсками.

Суворов применил тактику маневрирования взводными колоннами и рассыпного боя. В условиях низкой скорострельности ружей и небольшой дальности стрельбы важное значение Суворов придавал штыковой атаке, рукопашному наступательному бою. Суворов осуществлял взаимодействие пехоты, кавалерии, артиллерии.

Спиридов и Ушаков широко практиковали тесное взаимодействие флота с другими родами войск, массированное применение корабельной артиллерии.
Итогом внешней политики России в рассматриваемый период стало расширение территории государства и укрепление его международного положения.
21. Русская культура в XVIII в.
Преобразования Петра I в сфере культуры и быта.

Петровские реформы затронули различные сферы культуры и быта.

Быт. В августе 1698 г. Петр I вернулся из-за границы и сразу же началась стрижка бород.

В декабре 1699 г. введено новое летоисчисление: год начинался с 1 января (а не 1 сентября, как раньше), летоисчисление велось от Рождества Христова (а не от сотворения Богом мира).

Указом 1700 г. запрещалось ношение длиннополого платья.

В 1702 г. – новый обряд бракосочетаний: смотрины заменялись обручением, перед которым встреча жениха и невесты. В 1724 г. запрещены браки по принуждению.

В 1718 г. введены ассамблеи – собрания знати.

Озабоченный проблемой воспитания молодежи, Петр издает “Юности честное зерцало” – свод правил поведения юношей и девушек.

Просвещение, наука, печать. При Петре была создана светская школа. В 1701 г. появились школы математицких и навигацких наук, артиллерийская школа. Впоследствии – медицинское училище, инженерная, штурманская, кораблестроительные, горные школы. С 1714 г. в губерниях открываются цифирные школы.

Для новых школ издаются новые учебники: в 1701 г. - “Букварь” Федора Поликарпова; в 1703 г. – “Арифметика” Леонтия Магницкого.

В 1702 г. выходит первая печатная газета “Ведомости”.

В 1708 г. вводится новый гражданский шрифт.

В 1714 г. открывается библиотека Академии наук, в 1725 г. – сама Академия.

Для приобщения широких масс к научным знаниям в 1719 г. открывают Кунсткамеру, где были собраны “монстры и уродцы”.

Во многом благодаря петровским реформам утвердилась новая светская культура.
Утверждение новой светской культуры.

В XVIII в. пришел конец духовной диктатуры церкви. Определяющим в русской культуре становится светское направление. В стране создается система светского образования. Складывается новый литературный язык. Возникает гражданский шрифт, которым печатались все книги, кроме церковных.

Накопленные к XVIII в. знания превращаются в науку.

Это способствовало дальнейшему развитию образования и науки.
Образование и наука.

В 1725 г. была открыта Академия наук и университет при Академии. В университет преподавали Ломоносов, Крашенинников, Котельников, Эйлер, Бернулли.

В Академии наук и университете при ней было много иностранцев. Поэтому Ломоносов выступил с инициативой создания центра русского образования – Московского университета. Инициативу Ломоносова поддержал известный елизаветинский сановник И.И. Шувалов. В 1755 г. был открыт Московский университет. Шувалов стал его первым куратором. В основе библиотеки – книги, подаренные или купленные Шуваловым. В университет могли поступать все сословия, кроме крепостных крестьян.

В 1757 г. по инициативе того же Шувалова была открыта Академия художеств в Петербурге. Шувалов стал ее первым директором. Он подарил Академии библиотеку и коллекцию картин, в том числе полотна Рембрандта, Рубенса, Ван-Дейка.

К концу XVIII в. сложилась структура сословных школ в России. Дворянство получало образование в шляхетских корпусах, благородных пансионах, Институте благородных девиц. Духовенство – в Духовной академии и семинариях. Разночинцы – в Академии художеств, горных, медицинских, штурманских, ремесленных и др. школах. Купцы – в коммерческих школах и учебных заведениях для разночинцев. Солдатские дети – в солдатских школах и в заведениях для разночинцев. Всесословным учебным заведением был Московский университет.

В 1786 г. были открыты народные училища для низших слоев: в губернских городах – 4-х классные, в уездных – 2-х классные.
Выдающимся русским ученым XVIII в. был Ломоносов. Он добился заметных результатов в области физики, химии, языка и литературы, истории.

Румовский был основоположником отечественной астрономии.

Котельников разрабатывал вопросы теоретической механики и математической физики.

Ползунов изобрел паровую машину.

Кулибин построил одноарочный деревянный мост через Неву.

Географические экспедиции: Беринг – на северо-восток Азии и северо-запад Америки; Крашенинников – на Камчатку; Лепехин – по маршруту Москва-Астрахань-Урал-Белое море; Шелихов – Алеутские острова и Аляска.
Литература и общественная мысль.

Ведущим литературным стилем в XVIII стал классицизм. Для него характерны призывы к служению Родине, воспеванию ее героического прошлого. Отсюда такие литературные формы как трагедия и ода. Популярностью пользовались оды Ломоносова и Державина.

Во второй половине XVIII в. появляются сатирико-обличительные комедии Д.И. Фонвизина “Бригадир” и “Недоросль”.

Для авторов так называемого консервативно - охранительного направления (А.П. Сумароков, М.М. Херасков, Екатерина II) была характерна “сатира в улыбательном роде”. Общественные недостатки объяснялись невежеством отдельных людей, их невежеством.

В конце XVIII в. появляется новый литературный стиль: сентиментализм. В центре произведений – чувства, мечты человека, для произведений свойственны идеализация действительности, слезливость. Наиболее характерное произведение – “Бедная Лиза” Н.М. Карамзина.
В общественно-политической мысли- три направления.

Первое. Консервативно-охранительное. Представлено М.М. Щербатовым. “О повреждении нравов в России”, “Путешествие в землю Офирскую”. Ратовал за незыблемость самодержавно-крепостнических порядков, господствующего положения дворянства и его сословных привилегий.

Второе. Либеральное. Русские просветители. Наиболле заметная фигура – Н.И. Новиков.

Издавал сатирические журналы “Трутень”, “Живописец”. Доказывал, что общественные недостатки проистекают не из пороков отдельных людей, а являются следствием существования самодержавно-крепостнического строя в России. В арендованной типографии издал более тысячи наименований книг. В них показывались преимущества республиканского строя перед монархическим, свободного труда перед подневольным.

Третье. Революционное. К нему принято относить А.Н. Радищева. В 1790 г. издал книгу “Путешествие из Петербурга в Москву”. В ней содержались критика крепостничества и призыв к уничтожению крепостного права и самодержавия в результате общего народного восстания. Правда, в современной литературе Радищева относят к представителям либерального направления.
Архитектура.

В первой половине и середине XVIII в. господствующим стилем было барокко. Создавались огромные архитектурные ансамбли, в которых единый комплекс образовывали дворец, парк (сад), скульптуры. Основные памятники: ансамбли Зимнего дворца, Смольного монастыря, Царского села, Петергофа. Архитектор – Б. Растрелли.

Во второй половине XVIII в. на смену барокко пришел классицизм. Он возрождал приемы и формы античной архитектуры и архитектуры эпохи Возрождения. Памятники: Дом Пашкова (В.И. Баженов), здание Сената в Москве, старое здание Московского университета на Моховой (М.Ф. Казаков), Таврический дворец, Собор Александро-Невской лавры (И.Е. Старов), Смольный институт (Д. Кваренги) и др.

В градостроительстве на смену радиально-кольцевой планировке (Москва) приходит регулярная (Петербург).
Живопись.

Развитие живописи во многом определялось потребностями аристократов, стремившихся украсить свои дворцы картинами на исторические и мифологические сюжеты, парадными портретами.

Одно из главных мест в живописи занимал портрет. Важно было отразить не только внутренний мир, но и социальное положение портретируемого. Поэтому тщательно выписывались костюмы, ордена и т.п. детали.

Д.Г. Левицкий. “Екатерина-законодательница”, портреты Новикова, французского философа Дидро, смольнянок Хрущевой и Хованской.

Ученик Левицкого – В.Л. Боровиковский. Портреты Куракина, Лопухиной, Безбородко с дочерьми.

Ф.С. Рокотов – портреты Суровцевой, Струйской.

Крепостной художник И.П. Аргунов – “Портрет крестьянки”.

Исторический жанр. А.П. Лосенко – “Владимир И Рогнеда”. Г.И. Угрюмов – “Взятие Казани”.

Зарождается жанровая живопись: М. Шибанов – “Крестьянский обед”; И.А. Ерменев – “Нищие”.
Скульптура.

В первой половине XVIII в. произведения скульптуры были неотъемлемой частью садово-парковых ансамблей дворцов и усадеб.

Во второй половине века получает развитие монументальная скульптура, основанная на принципах классицизма. Памятники: Э. Фальконе “Медный всадник”; М.И. Козловский – Суворов в образе Бога войны Марса, статуя Самсона в Петергофе.

В то же время все большую популярность приобретают скульптурные портреты. Ф.И. Шубин: бюсты Ломоносова, Павла I, Безбородко.
Театр.

Его появление свидетельствовало лучше всего об утверждении светских начал в искусстве. В XVIII в. театр называли “позорище”.

В 1750 г. в Ярославле Федор Волков создал театральную труппу. В 1756 г. в Петербурге на основе этой труппы был открыт первый в России публичный профессиональный театр.

В дальнейшем появились полупрофессиональные театры при Московском университете, Шляхетском корпусе.

Широкое распространение получили крепостные театры, из них выходили известные артисты. Одна из самых известных – оперная певица Жемчугова-Ковалева, артистка крепостного театра графа Шереметева.

Появились и первые оперные постановки: М.М. Соколовский и Е.И. Фомин – “Мельник – колдун, обманщик и сват”.
В XVIII в. продолжался процесс формирования русской национальной культуры. Одновременно начинается процесс размежевания двух культур: дворянской культуры, в которой были сильны европейские элементы, и народной культуры.

22. Россия на рубеже XVIII-XIX вв.
Правление Павла I. Переворот 1801 г.

В ноябре 1796 г. умерла Екатерина II. Императором стал ее сын Павел I. В день своей – 5 апреля 1797 г. - коронации он издал новый закон о престолонаследии: престол наследовался по мужской линии в порядке нисходящего первородства (от отца к старшему сыну).

Павел был очень деятельным императором. Ежемесячно издавалось более 40 законов. Кумиром Павла I был Петр I.

Правление Павла I – это попытка вернуться к петровской идее патернализма и практике регулярного полицейского государства – то есть государства с предельной централизацией власти и тотальным контролем за всеми сферами жизни, включая и личную жизнь поданных.

Наиболее ярко это проявилось в двух основных направлениях внутренней политики: реорганизации государственного аппарата и сословной политике.

Реорганизация государственного аппарата. Павел I восстановил некоторые из упраздненных Екатериной II коллегий (Камер, Коммерц, Берг, Мануфактур), но во главе с “директором над Коллегией”, подчиненном царю. Была упрощена и централизована структура местных учреждений: упразднен ряд судов, органы местного самоуправления в городах. Был разработан проект учреждения министерств и императорской канцелярии из 7 отделений.

Сословная политика. В отношении дворянства: с одной стороны, Павел I раздал в частные руки 400-600 тыс. крестьян (примерно столько, сколько раздала Екатерина II за 34 года правления); с другой стороны, по точному замечанию историка Н.Я. Эйдельмана, - “разжалованная грамота”.

Павел I вернул дворян на службу. Дворянство было обложено сборами: примерно 20 руб. с человека в год. Были упразднены губернские дворянские собрания и ограничено право представлений. Возобновились порки унтер-офицеров из дворян.

Крестьяне. Крепостные принесли присягу наравне с вольными. Было отменено два рекрутских набора. С крестьян и мещан была снята недоимка. Было запрещено продавать дворовых людей и крестьян без земли. Рекомендовано ограничить барщину тремя днями в неделю. Эти меры не улучшили положения крестьян, но это были первые за многие годы меры, не ухудшавшие положения крестьян.

Таким образом, политическое расположение Павла I к разным сословиям было обратно пропорционально их политической активности и объему сословных прав и привилегий.

Дворянство переставало чувствовать себя господствующим сословием. И не собиралось мириться с этим. Россия давно уже стала дворянской империей.

Выражением дворянского недовольства стал заговор против Павла I. Во главе заговора встали губернатор Петербурга Пален, опальный генерал Беннигсен. Одно время в число заговорщиков входил и английский посол Виттворт. (Павел I заключил союз с Наполеоном Бонапартом, они планировали совместный поход в Индию. Наполеон увяз в Египте и не успел. Павел отправил в Индию казаков. После гибели Павла казаки были отозваны из похода.)

В ночь с 11 на 12 марта 1801 г. заговорщики проникли в Михайловский замок – резиденцию Павла I. Император был убит. Императором стал сын Павла I Александр I. Утром вышел манифест, в котором называлась причина смерти Павла I: апоплексический удар (кровоизлияние в мозг).
Александр I и его окружение.

Александр родился в 1777 г. Его воспитывала бабка – Екатерина II. Александр вынужден был приспосабливаться к характеру и Екатерины , и Павла. Поэтому он вырос двуличным, лицемерным человеком.

Руководить образованием Александра Екатерина II поручила Лагарпу, швейцарцу по паспорту, республиканцу по убеждениям, приверженцу идей Французской революции. “Я всем ему обязан”, - говорил Александр.

От своего наставника Александр усвоил некоторые передовые идеи того времени: о необходимости уничтожения крепостного права, ограничении самодержавия. Александр говорил, что его мечта – дать России конституцию и прожить остаток жизни частным человеком.

После восшествия на престол Александр обещал царствовать в духе Екатерины II. Он восстановил Жалованную грамоту дворянству.

Александр I собрал вокруг себя группу так называемых молодых друзей – Негласный комитет. В него вошли: Кочубей, племянник и воспитанник известного екатерининского и павловского вельможи Безбородко; Строганов, сын екатерининского вельможи; Новосильцев, двоюродный брат Строганова; Чарторыйский, потомок древнего рода Гедиминовичей.

Цели Негласного комитета: рассмотреть состояние дел в империи; провести реформы в управлении; ввести в России конституцию. Комитет существовал до конца 1803 г. Через него прошли важнейшие реформы начала царствования: учреждение министерств и комитета министров, сенатская реформа; на заседаниях комитета рассматривался крестьянский вопрос.
Попытки реформ.

Во внутренней политике Александра I в первые годы царствования выделяют три основных направления.

Первое. Крестьянский вопрос. Александр I понимал, что крепостное право – зло. Но не знал, как приступить к решению крестьянского вопроса. Он предвидел сопротивление дворянства. Поэтому результат оказался скромным. В 1801 г. вышел указ, разрешавший купцам, мещанам и казенным крестьянам приобретать ненаселенные земли. В газете Академии наук “Санкт-Петербургские ведомости” запрещалось печатать объявления о продаже людей. В 1803 г. – указ о свободных хлебопашцах. Помещики могли освобождать общины крестьян за выкуп с землей. До 1825 г. было освобождено чуть более 47 тысяч ревизских душ.

Второе. Народное просвещение. В 1803 г. вводилась 4-х ступенчатая система просвещения и образования: приходские школы; уездные училища; губернские гимназии; университеты. Предполагалась преемственность образования. В начале XIX в. открылось 5 новых университетов: Дерптский, Виленский, Казанский, Харьковский, Петербургский. Университеты получили автономию. По числу университетов было создано 6 учебных округов. Университеты стали административно-учебными центрами округов, то есть им были подчинены училища и гимназии.
Реорганизация государственного управления.

В 1801 г. был упразднен императорский совет, созданный еще при Екатерине II. Но почти сразу же был учрежден так называемый Непременный совет. Он состоял из высших сановников и имел широкие законосовещательные функции. В 1802 г. были учреждены министерства: военное, морское, иностранных дел, юстиции, внутренних дел, финансов, коммерции, народного просвещения. Они должны были заменить коллегии. Министерства строились по принципу единоначалия - министр отвечал за всю работу и принимал окончательные решения. Одновременно создавался Комитет министров – для координации работы министерств.

В 1802 г. Сенату возвращены права высшего после императора учреждения в империи с правом представлений о пересмотре законов (этим правом Сенат воспользовался лишь однажды, но неудачно, получил “отповедь” со стороны Александра I). В 1805 г. началась сенатская реформа. Ее суть – увеличение числа департаментов Сената, превращение Сената исключительно в судебное учреждение с контрольными функциями.

Дальнейшие изменения в государственном управлении связаны с именем М.М. Сперанского.
Конституционный проект М.М. Сперанского.

В 1807 г. Сперанский был назначен статс-секретарем и вскоре стал главным советником императора в государственных делах.

В 1809 г. он подал царю записку о реорганизации государственного строя. Сперанский предлагал распределить все государственные дела на три группы и образовать для каждой группы дел специальные учреждения.

Разработка законов - Государственная дума. Управление – министерства и Правительствующий Сенат. Суд – Судебный Сенат. Координировать работу этих учреждений должен был Государственный совет. А из него все дела уже поступали к императору. По замыслу Сперанского, власть императора ограничивалась, так ни один закон не мог быть принят без одобрения Государственной думы.

Александр I не решился на этот шаг. Он не принял план Сперанского целиком. В 1810 г. был учрежден только Государственный совет (заменил Непременный совет). Сперанский стал государственным секретарем, то есть возглавил канцелярию Государственного совета. Государственный совет имел законосовещательные функции. Но вскоре стал по существу и высшим судебным учреждением, и высшим органом управления. Это внесло путаницу, так Государственный совет дублировал функции Сената и Комитета министров.

Начинания Александра I вызвали недовольство со стороны дворян. Они опасались, что реформы приведут к отмене крепостного права. Недовольство дворян выразил историк Карамзин. В 1811 г. он подготовил “Записку о древней и новой России…”. Карамзин подверг критике реформы Александра I. Император не хотел ссориться с дворянством. Сперанский был отправлен в отставку и в ссылку. О реформах пришлось забыть, тем более что вскоре началась война с Францией.
Международное положение России. Войны в составе 3-й и 4-й антинаполеоновских коалиций. Тильзитский мир. Войны со Швецией, Турцией и Ираном.

Почти сразу же после восшествия на престол Александр I помирился с Англией. В июне 1801 г. был заключен русско-английский договор. В сентябре 1801 г. – договор с Францией. В марте 1802 г. был подписан англо-французский мир. Однако Франция готовилась к войне за европейское господство.

Англия решила упредить Францию и в мае 1803 г. объявила ей войну. Ведущую роль в 3-й антифранцузской коалиции сыграли Россия и Австрия. Решающее сражение произошло в декабре 1805 г. под Аустерлицем. Австро-русскими войсками командовал Кутузов. Армия Наполеона уступала по численности. Тем не менее французы разгромили союзников. Антинаполеоновская коалиция распалась.

В 1806 г. началось создание 4-й антинаполеоновской коалиции. Ведущую роль в ней должны были сыграть Пруссия и Россия. Наполеон разгромил союзников поодиночке. В октябре 1806 г. была разгромлена Пруссия. В июне 1807 г. произошло сражение под Фридландом. Русской армией командовал генерал Беннигсен. И вновь победу одержал Наполеон.
Россия вынуждена была подписать в июле 1807 г. Тильзитский мир. Россия признавала все завоевания Наполеона в Европе. Россия должна была присоединиться к континентальной блокаде Англии. Это было самым тяжелым условием, так как Англия являлась традиционным торговым партнером России.
В это же время Россия вела еще несколько войн. В 1808 г. началась война со Швецией, так как шведы отказались присоединиться к континентальной блокаде. Весной 1809 г. русская армия вторглась в Швецию. В сентябре 1809 г. в Фридрихсгаме был подписан мир. К России отходила Финляндия.
В 1806 г. Россия начала войну с Турцией, так как Турция стремилась восстановить свое влияние в Дунайских княжествах и вернуть Крым. Поначалу война шла вяло. В марте 1811 г. командующим русской армии стал Кутузов. Он разбил турок под Рущуком и Слободзеей. В мае 1812 г. был заключен Бухарестский мир. К России отошла Бессарабия.

Значение побед над Швецией и Турцией не ограничивалось лишь территориальными приобретениями. Франция рассматривала эти страны как потенциальных союзников в войне с Россией. Разгромив Швецию и Турцию, Россия фактически выбила их из борьбы.
Процесс вхождения Закавказья в состав России вызвал недовольство со стороны Ирана. В 1804 г. началась русско-иранская война. Она продолжалась до 1813 г. В 1813 г. был подписан Гюлистанский мирный договор. К России отошли Северный Азербайджан. Иран признал вхождение Грузии в состав России.
Таким образом, первые годы царствования Александра I отличались, как мы видели, очень активной внутренней и внешней политикой.