лекция 1. 1. Введение в дисциплину. 1 Актуальность
 Скачать 0.67 Mb.
|
|
1. Введение в дисциплину. 1.1 Актуальность Каждый специалист должен располагать достаточно глубокими знаниями о возможных и реальных опасностях техносферы, владеть умением распознавать характер тех или иных негативных факторов среды обитания, определять и проводить необходимый комплекс мер по предупреждению неблагоприятного воздействия негативных факторов на организм человека, состояние здоровья трудового коллектива и экологическую безопасность населения. Актуальному решению данных вопросов в определенной мере будет способствовать целенаправленная реализация специалистами среднего звена знаний, приобретенных в области основ безопасности жизнедеятельности. Эти знания необходимы: – для формирования и соблюдения правил здорового образа жизни, рациональной организации труда и поддержания психофизического состояния и высокой работоспособности организма; – обеспечения жизни и здоровья в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; – развития в себе духовных и физических качеств, важных для прохождения военной службы; – создания благоприятных условий для осуществления трудовой деятельности военнослужащих; – формирования навыков оказания первой медицинской помощи 1.2. Цели и задачи Основная цель данной дисциплины как науки-защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Перед учащимися и преподавателями ставятся задачи: • освоения знаний о безопасном поведении человека в чрезвычайных и опасных ситуациях природного, техногенного, а также социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства; • воспитания ценностного отношенияк здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике патриотизма и долга по защите Отечества; • развития черт личности, необходимых для ведения здорового образа жизни; безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; соблюдения бдительности при возникновении угрозы терроризма; • овладения умениями правильно оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; целенаправленно действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; • развития потребности в расширении и постоянном углублении знаний по проблемам обеспечения безопасности жизнедеятельности в современных условиях; • формирования мировоззрения и воспитания у студентов социальной ответственности за последствия своей будущей профессиональной деятельности. Безопасность жизнедеятельности человека тесно связана: –с идентификацией (распознаванием) и количественной оценкой негативных воздействий среды обитания;–профилактикой и защитой от опасностей воздействия тех или иных негативных факторов на человека;–ликвидацией последствий воздействия опасных и вредных факторов чрезвычайных ситуаций. 1.3. Основные теоретические положения и понятия. Среда обитания — это окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство. Биосфера — это область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия. Техносфера — это участок биосферы, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия материальным и социально бытовым потребностям. Опасность — это негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. По степени и характеру действия на организм все факты условно делят на вредные и опасные. К вредным факторам относятся такие факторы, которые в определенных условиях могут стать причиной заболеваний или снижения работоспособности. Опасные факторы в определенных условиях приводят к травматическим повреждениям или внезапным и резким нарушениям здоровья. Это деление условно, так как вредные факторы могут стать опасными. Потенциальная опасность как явление — это возможность воздействия на человека неблагоприятных или несовместимых с жизнью факторов. Аксиома о потенциальной опасности предусматривает количественную оценку негативного воздействия, которая из меряется риском нанесения того или иного ущерба здоровью и жизни. Риск определяется как отношение тех или иных нежелательных последствий в единицу времени к возможному числу событий. Различают индивидуальный и социальный риск. Индивидуальный риск характеризует опасность определенного вида для отдельного индивидуума. Социальный, или групповой, риск — это риск для группы людей. Говоря о социальном риске, прослеживают зависимость между частотой событий и числом пораженных при этом людей. В мировой практике в настоящее время отвергнута концепция абсолютной безопасности и находит признание концепция приемлемого риска. Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения. То есть речь идет о риске, при котором защитные мероприятия позволяют поддерживать достигнутый уровень безопасности. Безопасность— это состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей или отсутствует чрезмерная опасность. 2. Классификация ЧС ЧС - обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, природные явления, катастрофы, стихийного или иного действия, которые могут повлечь или уже повлекли за собой ущерб, сопровождались значительными материальными потерями и нарушениями условий жизнедеятельности людей. Выделяют внутренние (недостаточная квалификация персонала, ошибки в проектах, физ. и моральный износ оборудования) и внешние ЧС (стихийные бедствия, войны, революции, терроризм). ЧС классифицируются: 1) по природе возникновения: природные (все что связано с природой), антропогенные, комбинированные, техногенные (связаны с техническими объектами), биологические (эпидемии, эпизоотии, эпифитотии), экологические (аномальные природные загрязнения атмосферы, разрушения озонового слоя, опустынивание землей, кислотные дожди) и социальные (войны, революции, межнациональные конфликты). 2) по масштабу распространения последствия: локальные, территориальные, местные, региональные, федеральные, трансграничные, глобальные 3) по причине возникновения: преднамеренные и непреднамеренные (стихийные) 4) по скорости развития: взрывные, внезапные, скоротечные и плавные (отходит стена дома) 5) по возможности предотвращения ЧС: неизбежные (природные) и предотвращаемые 3. ЧС природного характера 3.1 Классификация, источники возникновения, общая характеристика. ЧС природного характера - это неблагоприятная обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате опасного природного явления, которое может повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности населения. Такие чрезвычайные ситуации называют еще стихийными бедствиями. Эти явления возникают под воздействием атмосферных факторов (ураганы, смерчи, снегопады, ливни), огня (лесные и торфяные пожары), изменения уровня воды (паводки, наводнения), изменений в земной коре (землетрясения, оползни, обвалы). ЧС бывают: геофизического характера (извержения вулканов, землетрясения); геологического характера (оползни, сели, лавины, эрозия); метеорологического (бури, смерчи, засухи); морского гидрологического характера (тайфуны, цунами), гидрологического характера (наводнения, половодья, паводки); природные пожары (лесные, торфяные); инфекционные заболевания (эпидемии, пандемии).   3.2 Действие населения Ураган. Действия при получении информации о надвигающемся урагане, буре или смерче - следует внимательно выслушать инструкции органа управления по делам ГОЧС, в которых будет сообщено предполагаемое время, сила урагана и рекомендации по правилам поведения. После получения сообщения о стабилизации обстановки выходить из дома следует осторожно, необходимо осмотреться – нет ли нависающих предметов и частей конструкций, оборванных электропроводов т.к. не исключена вероятность того, что они находятся под напряжением. Гроза. Во время грозы следует: - в лесу укрываться среди невысоких деревьев с густыми кронами; - в горах и на открытой местности прятаться в яме, канаве или в овраге; - все крупные металлические предметы сложить в 15-20 м. от себя; - укрывшись от грозы, сесть, подогнув под себя ноги и опустив голову на согнутые в коленях ноги, ступни ног соединить вместе; - под себя подложить, полиэтиленовый пакет, ветки или лапник, камни, одежду и т.д. изолируясь от почвы; - в пути группе рассредоточиться, идти по одному, не спеша; - в укрытии переодеться в сухую одежду, в крайнем случае, тщательно выжать мокрую. Наводнения. При угрозе наводнения проводят предупредительные мероприятия. В первую очередь – это информирование населения о возникновении угрозы наводнения, усиление наблюдения за уровнем воды, приведение в готовность сил и средств, предназначенных для борьбы со стихией и для эвакуации населения. Проверяется состояние дамб, плотин, мостов и устраняются выявленные недостатки. Возводятся дополнительные насыпи, роются водоотводные канавы, готовятся гидротехнические сооружения. Если вы все же оказались в воде – нужно срочно выходить на возвышенное место, а если в лесу – то забраться на прочное развесистое и высокое дерево. Если вы все же оказались в воде, то плывите к ближайшему незатопленному участку не против течения, а под углом к нему. Для этого используйте все предметы, способные удержать вас на воде: бревна, доски, обломки деревьев и т.п. В местах с большим количеством водорослей или травы избегайте резких движений, чтобы не запутаться. 4. ЧС техногенного характера Производственные аварии и катастрофы относят к чрезвычайным ситуациям техногенного характера. Они могут сопровождаться выбросами опасных веществ, пожарами, взрывами, затоплениями и другими тяжелыми последствиями для населения и природной среды. Сюда относят: транспортные аварии (на трубопроводах, в метрополитене), пожары, взрывы, аварии с выбросом химически опасных веществ, а также биологически опасных и радиоактивных веществ; аварии на сооружениях; гидродинамические аварии (на платинах); аварии на энергетических системах. 4.1 Классификация, источники возникновения, общая характеристика. В эту категорию можно отнести аварии на транспорте, разрушения сооружений, взрывы, пожары и выбросы химических веществ, катастрофы на водных сооружениях. Действия населения при техногенных ЧС будут отличаться с учетом нюансов конкретной ситуации. 4.2 Действие населения. В федеральном законе зафиксированы обязанности граждан при возникновении чрезвычайных ситуаций. Каждый обязан: Соблюдать законы по защите населения от ЧС. Придерживаться всех мер безопасности в трудовой и повседневной деятельности, чтобы не допустить возникновения опасных ситуаций для себя и окружающих. Изучить различные способы защиты от катастроф, стихийных бедствий, правила оказания первой помощи пострадавшим, знать, каковы действия населения при ЧС биологического характера. Придерживаться правил и рекомендаций по поведению во время угрозы или возникновении ЧС. Если помнить о данных обязанностях, действия населения при ЧС будут более грамотными. 5. ЧС социального характера – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате опасного социального явления, которое повлекло или может повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей. 5.1 Классификация, источники возникновения, общая характеристика. Социальные опасности в рассматриваемом контексте могут быть также классифицированы по определенным признакам. 1. По природе, связанные: • с психическим воздействием на человека (шантаж, мошенничество, воровство, шарлатанство и т. д.); • с физическим насилием (войны, вооруженные конфликты, массовые беспорядки, разбой, бандитизм, терроризм, захват заложников и пр.); • с употреблением веществ, которые негативно действуют на психическое и физическое состояние организма человека (наркомания, алкоголизм, курение); • с массовыми заболеваниями (СПИД, венерические заболевания, инфекционные заболевания и т. д.); • с суицидами. 2. По масштабам событий: • локальные, региональные, национальные, глобальные. 3. По организации: • случайные, преднамеренные. 4. По половозрастному признаку: • характерные для детей, молодежи, женщин, пожилых людей и пр. Исторический опыт человечества свидетельствует, что пренебрежение социальными опасностями, игнорирование их ведет к тому, что они становятся плохо управляемыми, перерастают в экстремальную стадию и превращаются в чрезвычайные ситуации социального характера, многократно превышающие по своим последствиям ЧС иного происхождения (природные, техногенные, экологические, биологические и т. д.). 5.2 Действие населения. - попав в толпу, оцените ситуацию и продумайте план поведения; - не приближайтесь к агрессивно настроенным группам людей; - избегайте близкого нахождения с мусорными контейнерами, урнами, коробками, детскими колясками и прочее, так как в них могут находиться взрывоопасные предметы; - не идите против движения толпы, избегайте ее краев и центра; - избегайте близкого соседства с витринами, оградами, столбами, деревьями: - не цепляйтесь руками на за какие предметы, а также за других людей; - избавьтесь от лишних предметов, находящихся в руках (сумка, зонт и прочее); - не пытайтесь поднять уроненный вами предмет, вас попросту могут затоптать; - сцепите руки в замок на уровне груди, тем самым защитите свою диафрагму; - если упали, защитите голову руками и постарайтесь немедленно рывком встать; - притворитесь больным или невменяемым (психически неуравновешенным или находящмся в состоянии алкогольного опьянения), в определенных ситуациях это позволит вам выйти из толпы; - не поддавайтесь паники.  |