Нормальная физиология. ФЗЛ 13 тема. 13 эмоционально напряженная деятельность выберите один правильный ответ

• Название: 13 эмоционально напряженная деятельность выберите один правильный ответ
• Анкор: Нормальная физиология
• Дата: 18.06.2021
• Размер: 53.72 Kb.
• Имя файла: ФЗЛ 13 тема.docx
• Тип: Документы; #218608
• страница: 1 из 3

13.1. ЭМОЦИОНАЛЬНО НАПРЯЖЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Выберите один правильный ответ.

1. ЭМОЦИИ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕКУЩЕЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАЗЫВАЮТ:

1) стеническими;

2) сверхсильными;

3) сигнальными;

4) астеническими;

5) отрицательными.

2. СТЕНИЧЕСКИМИ НАЗЫВАЮТ ЭМОЦИИ:

1) повышающие тонус ЦНС;

2) препятствующие выполнению текущей деятельности;

3) способствующие развитию утомления;

4) способствующие продолжению текущей деятельности;

5) сопровождающие удовлетворение потребности.

3. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ АКТИВИРУЮТ ВЕГЕТАТИВНЫЕ РЕАКЦИИ:

1) вагоинсулярного типа;

2) таламокортикальные;

3) симпатоадреналового типа;

4) адренокортикального типа;

5) тиреоидного типа.

4. СОГЛАСНО ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕОРИИ, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ ВОЗНИКАЮТ ПРИ УСЛОВИИ:

1) несовпадения реального результата с идеальным;

2) наличия информации отрывочного характера;

3) недостижимости идеального результата;

4) недостаточности наличествующей информации по сравнению с необходимой;

5) избытка наличествующей информации по сравнению с необходимой.

5. К ФУНКЦИЯМ ЭМОЦИЙ ОТНОСЯТ:

1) сигнальную, коммуникативную, адаптивную;

2) регуляторную, понятийную;

3) регуляторную, координирующую;

4) сигнальную, регуляторную, компенсаторную, переключающую;

5) пусковую, корригирующую.

6. ПОНЯТИЕ «ЗДОРОВЬЕ», ПО ДАННЫМ ВОЗ, - ЭТО:

1) отсутствие болезней или физических дефектов;

2) состояние адекватности процессов жизнедеятельности и саморегуляции;

3) состояние, способствующее полноценной адаптации;

4) состояние полного физического, духовного и социального благополучия;

5) состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.

7. ПОНЯТИЕ «ОБРАЗ ЖИЗНИ» - ЭТО:

1) поведение индивида;

2) особенности процессов жизнедеятельности;

3) определенная структура форм жизнедеятельности индивида, в которой доминируют те или иные моменты его содержания;

4) функциональное состояние, способствующее полноценной адаптации;

5) состояние полного физического, духовного и социального благополучия.

8. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ - ЭТО:

1) поведение индивида, способствующее сохранению здоровья;

2) особенности процессов жизнедеятельности, обеспечивающие сохранение здоровья;

3) функциональное состояние, способствующее полноценной адаптации индивида;

4) типичная совокупность форм и способов повседневной жизнедеятельности личности, объединяющая нормы, ценности, смыслы деятельности и ее результаты, укрепляющая адаптивные возможности организма, способствующие полноценному выполнению учебно-трудовых, социальных и биологических функций;

5) состояние полного физического, духовного и социального благополучия.

9. ФАКТОРАМИ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИМИ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,

ЯВЛЯЮТСЯ:

1) высокое психоэмоциональное напряжение;

2) положительные эмоции;

3) недостаточное время для сна и отдыха;

4) гипокинезия;

5) высокое психоэмоциональное напряжение, недостаточное время для сна и отдыха, нерегулярное питание, гипокинезия.

10. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРУД СОПРОВОЖДАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РЕАКЦИИ ОРГАНИЗМА:

1) увеличение двигательной активности;

2) снижение энергозатрат;

3) уменьшение линейной скорости кровотока;

4) увеличение частоты сердечных сокращений и сердечного выброса;

5) психоэмоциональное напряжение, гипокинезия, снижение частоты сердечных сокращений и уменьшение сердечного выброса.

11. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ СУБСТРАТОМ СИСТЕМЫ ПРОДУКТИВНОЙ АКТИВАЦИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ АКТИВАЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА С ОДНОВРЕМЕННЫМ РОСТОМ ЕЕ УСПЕШНОСТИ, ЯВЛЯЮТСЯ:

1) неспецифические ядра таламуса, ретикулярная формация среднего мозга и симпатоадреналовая система;

2) мозжечок;

3) лимбическая система;

4) гипофиз;

5) гипоталамус.

12. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ СУБСТРАТОМ СИСТЕМЫ НЕПРОДУКТИВНОЙ АКТИВАЦИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ АКТИВАЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА, НЕ СОПРОВОЖДАЕМУЮ РОСТОМ ЕЕ УСПЕШНОСТИ И СВЯЗАННУЮ С РАЗВИТИЕМ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ, ЯВЛЯЮТСЯ:

1) неспецифические ядра таламуса;

2) ретикулярная формация среднего мозга;

3) лимбическая система и гипофиз;

4) гипоталамус;

5) мозжечок.

13. К МОДУЛИРУЮЩИМ СИСТЕМАМ МОЗГА, ВЛИЯЮЩИМ НА

УРОВЕНЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, ОТНОСЯТСЯ:

1) неспецифические ядра таламуса;

2) ретикулярная формация среднего мозга;

3) лимбическая система;

4) гипоталамус;

5) неспецифические ядра таламуса, ретикулярная формация среднего мозга, лимбическая система, фронтальные зоны коры больших полушарий.

14. НЕЙРОНЫ-МОДУЛЯТОРЫ, УЧАСТВУЮЩИЕ В РЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, БЫВАЮТ СЛЕДУЮЩИХ ТИПОВ:

1) активирующими;

2) активирующими и инактивирующими;

3) вставочными;

4) афферентными;

5) тормозными.

15. ФОНОВУЮ АКТИВНОСТЬ НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ, ПРИ КОТОРОЙ РЕАЛИЗУЕТСЯ ТА ИЛИ ИНАЯ КОНКРЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАЗЫВАЮТ:

1) физиологическим статусом;

2) функциональной системой;

3) индивидуальным уровнем активации;

4) функциональным состоянием;

5) физиологическим состоянием.

16. ИНТЕГРАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС НАЛИЧНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ТЕХ КАЧЕСТВ И СВОЙСТВ ОРГАНИЗМА, КОТОРЫЕ ПРЯМО ИЛИ КОСВЕННО ОПРЕДЕЛЯЮТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, НАЗЫВАЮТ:

1) физиологическим статусом;

2) функциональной системой;

3) индивидуальным уровнем активации;

4) функциональным состоянием;

5) физиологическим состоянием.

17. УРОВЕНЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЗАВИСИТ:

1) от уровня эмоциональной лабильности;

2) частоты сердечных сокращений и глубины дыхания;

3) мотивации деятельности, обстановочной афферентации, индивидуальных особенностей;

4) уровня работоспособности;

5) уровня физического развития.

18. ОПТИМАЛЬНЫМ ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ СОСТОЯНИЕМ НАЗЫВАЮТ:

1) среднюю степень возбудимости нервных центров;

2) функциональное состояние, наиболее часто наблюдаемое у данного человека;

3) функциональное состояние, при котором конкретная деятельность выполняется максимально успешно;

4) максимальную степень возбудимости нервных центров;

5) функциональное состояние, сопровождаемое оптимальными вегетативными реакциями.

19. ПОД ИНДИВИДУАЛЬНЫМ УРОВНЕМ АКТИВАЦИИ ПОНИМАЮТ:

1) среднюю степень возбудимости нервных центров у данного человека при выполнении деятельности;

2) функциональное состояние, при котором конкретная деятельность человека выполняется максимально успешно;

3) функциональное состояние, наиболее часто наблюдаемое у данного человека;

4) максимальную степень возбудимости нервных центров у данного человека при выполнении деятельности;

5) функциональное состояние, сопровождаемое оптимальными вегетативными реакциями у данного человека.

20. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ ОРГАНИЗМА К ИЗМЕНЕНИЮ УСЛОВИЙ СРЕДЫ НАЗЫВАЮТ:

1) стресс-реакцией;

2) обучением;

3) адаптацией;

4) акклиматизацией;

5) аккомодацией.

21. К ВИДАМ АДАПТАЦИИ ОТНОСЯТ:

1) видовую и индивидуальную;

2) мгновенную и отсроченную;

3) видовую и индивидуальную, мгновенную и отсроченную;

4) гено- и фенотипическую, срочную и долговременную, специфическую и перекрестную;

5) безусловно- и условно-рефлекторную.

22. В ФАЗУ УСТОЙЧИВОЙ АДАПТАЦИИ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ

СТРЕССОРА НАБЛЮДАЕТСЯ:

1) повышение возбудимости ЦНС;

2) повышение уровня энергозатрат при формировании реакции;

3) стабилизация уровня энергозатрат при развитии ответных реакций;

4) повышение работоспособности;

5) повышение уровня функционального состояния.

23. СТРУКТУРНЫЙ СЛЕД АДАПТАЦИИ - ЭТО:

1) остаточное напряжение скелетных мышц после работы;

2) патологические изменения в органах, возникающие в результате напряженной работы;

3) морфологические изменения в органах, обеспечивающие адаптивный эффект;

4) вегетативные реакции, обеспечивающие адаптивный эффект;

5) метаболические изменения, обеспечивающие адаптивный эффект.

24. ЦЕНОЙ АДАПТАЦИИ НАЗЫВАЮТ:

1) величину общего обмена энергии при формировании структурного следа адаптации;

2) величину основного обмена энергии при формировании структурного следа адаптации;

3) энергозатраты на морфологические перестройки органов и их функциональной активности, обеспечивающие адаптивный эффект;

4) энергозатраты на выполнение целенаправленной деятельности;

5) энергозатраты на поддержание нормального уровня метаболизма.

25. ХАРАКТЕРНЫМИ ЧЕРТАМИ ОБЩЕГО АДАПТАЦИОННОГО

СИНДРОМА (ПО Г. СЕЛЬЕ) ЯВЛЯЮТСЯ:

1) увеличение сопротивляемости организма;

2) увеличение энергозатрат организма;

3) атрофия коры надпочечников;

4) гипертрофия вилочковой железы и лимфатических узлов;

5) увеличение коркового слоя надпочечников, уменьшение вилоч-ковой железы и лимфатических узлов, точечные кровоизлияния в слизистой оболочки кишечника и желудка.

26. ПОД СТРЕССОМ ПОНИМАЮТ:

1) реакцию десинхронизации α-ритма на стимулы информационной природы;

2) высокий индивидуальный уровень активации;

3) неспецифическую нейрогуморальную реакцию в ответ на действие неблагоприятных факторов;

4) дезадаптацию организма в ответ на действия неблагоприятных факторов;

5) ухудшение целенаправленной деятельности.

27. НЕСПЕЦИФИЧЕСКУЮ НЕЙРОГУМОРАЛЬНУЮ РЕАКЦИЮ

ОРГАНИЗМА НА ВОЗДЕЙСТВИЕ СТРЕССОРА НАЗЫВАЮТ:

1) вегетативным рефлексом;

2) сенсибилизацией;

3) стресс-синдромом;

4) десенсибилизацией;

5) адаптацией.

28. ДЛЯ СТРЕСС-СИНДРОМА ХАРАКТЕРНЫ:

1) снижение моторной активности;

2) стабилизация моторной активности;

3) повышение моторной активности;

4) нарушение моторной деятельности;

5) отсутствие моторной активности.

29. ЭУСТРЕСС - ЭТО:

1) истощение интеллектуальных и физических ресурсов организма;

2) снижение уровня функционального состояния;

3) состояние напряжения, переходящее в стадию истощения;

4) состояние напряжения, не переходящее в стадию истощения;

5) снижение адаптационных возможностей организма.

30. I СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА (ПО СЕЛЬЕ) НАЗЫВАЮТ СТАДИЕЙ:

1) срочной адаптации;

2) резистентности;

3) врабатывания;

4) тревоги;

5) истощения.

31. II СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА (ПО СЕЛЬЕ) ОТЛИЧАЕТ:

1) повышение возбудимости ЦНС;

2) снижение сопротивляемости организма к стрессу;

3) истощение интеллектуальных и физических ресурсов организма;

4) повышение устойчивости организма к стрессу;

5) гипотрофия коры надпочечников, снижение продукции глюко-кортикоидов.

32. III СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА (ПО СЕЛЬЕ) ОТЛИЧАЕТ:

1) повышение работоспособности;

2) повышение устойчивости организма к стрессору;

3) истощение ресурсов организма, развитие патологических процессов;

4) увеличение продукции глюкокортикоидов;

5) снижение продукции соматотропного и тиреоидного гормонов.

33. В ТРЕТЬЮ СТАДИЮ СТРЕССА СНИЖАЕТСЯ СЕКРЕЦИЯ:

1) адреналина, глюкагона;

2) адреналина, соматотропина, тиреотропина;

3) адреналина, глюкокортикоидов;

4) глюкокортикоидов и минералокортикоидов;

5) соматотропного и тиреоидного гормонов.

34. ПРИ СТРЕССЕ МОЗГОВОЕ ВЕЩЕСТВО НАДПОЧЕЧНИКОВ СЕКРЕТИРУЕТ:

1) соматотропин;

2) катехоламины;

3) гидрокортизон и кортикостерон;

4) тироксин, трийодтиронин;

5) адренокортикотропный гормон.

35. ПРИ СТРЕССЕ КОРКОВОЕ ВЕЩЕСТВО НАДПОЧЕЧНИКОВ СЕКРЕТИРУЕТ:

1) соматотропин;

2) катехоламины;

3) гидрокортизон и кортикостерон;

4) тироксин, трийодтиронин;

5) адренокортикотропный гормон.

36. К СТРЕСС-РЕАЛИЗУЮЩИМ СИСТЕМАМ ОТНОСЯТ:

1) систему эндогенных опиатов;

2) парасимпатическую;

3) антиоксидантную;

4) симпато-адреналовую, адренокортикальную, соматотропную и тиреоидную;

5) ГАМК-ергическую.

37. К СТРЕСС-ЛИМИТИРУЮЩИМ СИСТЕМАМ ОТНОСЯТ:

1) симпатоадреналовую;

2) соматотропную;

3) адренокортикальную;

4) парасимпатическую;

5) ГАМК-ергическую, систему эндогенных опиатов, парасимпатическую, антиоксидантную.

38. В СОСТОЯНИИ СТРЕССА СЕРДЕЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УСИЛИВАЕТ ПОСТУПЛЕНИЕ В КРОВЬ ГОРМОНОВ:

1) соматотропина, кальцитонина;

2) альдостерона, инсулина;

3) адреналина, тироксина;

4) вазопрессина;

5) эндогенных опиатов.

39. ПРОДУКЦИЮ КОРТИКОЛИБЕРИНА ГИПОТАЛАМУСОМ СТИМУЛИРУЕТ:

1) инсулин;

2) вазопрессин;

3) адренокотрикотропный гормон;

4) адреналин;

5) окситоцин.

40. В СОСТОЯНИИ АКТИВНОГО БОДРСТВОВАНИЯ НА ЭЭГ ПРЕОБЛАДАЕТ:

1) θ-ритм;

2) δ-ритм;

3) α-ритм;

4) β-ритм;

5) γ-ритм.

41. ДЛЯ ЭЭГ В СОСТОЯНИИ СПОКОЙНОГО БОДРСТВОВАНИЯ ХАРАКТЕРЕН:

1) β-ритм;

2) δ-ритм;

3) γ-ритм;

4) α-ритм;

5) θ-ритм.

42. ДЛЯ ЭЭГ В СОСТОЯНИИ МЕДЛЕННОГО СНА ХАРАКТЕРЕН:

1) α-ритм;

2) β-ритм;

3) γ-ритм;

4) δ-ритм;

5) θ-ритм.

43. ВЫЗВАННАЯ СТИМУЛЯЦИЕЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ МОЗГА, ПРЕДСТАВЛЯЮЩАЯ СОБОЙ КОМПЛЕКС НЕГАТИВНО-ПОЗИТИВНЫХ КОЛЕБАНИЙ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) электроретинограммой;

2) электрокортикограммой;

3) вызванным потенциалом;

4) электромиограммой;

5) электроокулограммой.

44. УВЕЛИЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОКОЖНОЙ ПРОВОДИМОСТИ СВЯЗАНО С УСИЛЕНИЕМ ТОНУСА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ:

1) парасимпатической;

2) метасимпатической;

3) соматической;

4) симпатической;

5) центральной.

45. СНИЖЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ ПРИ ДЕЙСТВИИ

РАЗДРАЖИТЕЛЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ПОВЫШЕНИЕ ТОНУСА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ:

1) симпатической;

2) соматической;

3) парасимпатической;

4) метасимпатической;

5) центральной.

46. МЕТОД, ОСНОВАННЫЙ НА ГРАФИЧЕСКОЙ РЕГИСТРАЦИИ ЗВУКОВЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЦА, НАЗЫВАЮТ:

1) аускультацией;

2) реокардиографией;

3) динамокардиографией;

4) фонокардиографией;

5) электрокардиографией.

47. МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАННОГО КРОВОТОКА С ПОМОЩЬЮ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ СОПРОТИВЛЕНИЯ

ЭЛЕКТРИЧЕСКОМУ ТОКУ НАЗЫВАЮТ:

1) плетизмографией;

2) сфигмографией;

3) поликардиографией;

4) реографией;

5) динамокардиографией.

48. МЕТОД АНАЛИЗА ВАРИАБЕЛЬНОСТИ ИНТЕРВАЛА R-R НАЗЫВАЕТСЯ:

1) аускультацией;

2) реокардиографией;

3) вариационной пульсометрией;

4) фонокардиографией;

5) электрокардиографией.

49. НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЕМОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛИТЕЛЬНОСТИ КАРДИОИНТЕРВАЛОВ В ДАННОЙ ВЫБОРКЕ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) средним значением;

2) амплитудой моды;

3) дисперсией;

4) модой

5) вариационным размахом.

50. ПРИ УМЕНЬШЕНИИ ВАРИАЦИОННОГО РАЗМАХА ДЛЯ ИНТЕРВАЛА R-R ИНДЕКС НАПРЯЖЕНИЯ:

1) уменьшается;

2) не изменяется;

3) увеличивается;

4) изменяется неоднозначно;

5) нет правильного ответа.

51. ЧИСЛО КАРДИОИНТЕРВАЛОВ, ЗНАЧЕНИЕ КОТОРЫХ СООТВЕТСТВУЕТ МОДЕ, ВЫРАЖЕННОЕ В ПРОЦЕНТАХ, НАЗЫВАЮТ:

1) средним значением;

2) вариационным размахом;

3) индексом равновесия;

4) амплитудой моды;

5) индексом напряжения.

52. ЗНАЧЕНИЕ ИНТЕРВАЛА R-R, КОТОРОЕ РАЗДЕЛЯЕТ ДАННУЮ ВЫБОРКУ НА ДВЕ РАВНЫЕ ПО КОЛИЧЕСТВУ ИЗМЕРЕНИЙ ЧАСТИ, НАЗЫВАЮТ:

1) модой;

2) средним значением;

3) амплитудой моды;

4) медианой;

5) индексом равновесия.

53. ПОКАЗАТЕЛЬ, ОТРАЖАЮЩИЙ СТЕПЕНЬ ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССОВ РЕГУЛИРОВАНИЯ СЕРДЦА, НАЗЫВАЮТ ИНДЕКСОМ:

1) вегетативного равновесия;

2) кардиореспираторным;

3) напряжения;

4) адекватности процессов регуляции;

5) вегетативным индексом Кердо.

54. ПРИ УВЕЛИЧЕНИИ ВАРИАЦИОННОГО РАЗМАХА КАРДИО-

ИНТЕРВАЛОВ И УМЕНЬШЕНИИ АМПЛИТУДЫ МОДЫ ИНДЕКС

НАПРЯЖЕНИЯ:

1) увеличивается;

2) не изменяется;

3) уменьшается;

4) изменяется неоднозначно;

5) нет правильного ответа.

55. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ СООТНОШЕНИЕ СИМПАТИЧЕСКИХ И ПАРАСИМПАТИЧЕСКИХ РЕГУЛИРУЮЩИХ ВЛИЯНИЙ НА СЕРДЕЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАЗЫВАЮТ ИНДЕКСОМ:

1) кардиореспираторным;

2) напряжения;

3) вегетативного равновесия;

4) адекватности процессов регуляции;

5) вегетативным индексом Кердо.

56. ПРИ УМЕНЬШЕНИИ МОДЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ВЫБОРКИ КАРДИОИНТЕРВАЛОВ ИНДЕКС НАПРЯЖЕНИЯ: