доклад защита. 15 апреля по 26 апреля
 Скачать 13.83 Kb.
|
|
В период с 15 апреля по 26 апреля я проходила производственную практику в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении средняя общеобразовательная школа с. Мгачи МО Городской округ «Александровск-Сахалинский район» Сахалинской области За время прохождения практики я выполнила цели и задачи практики, а также индивидуальный план на весь период практики. Я ежедневно заполняла дневник, в котором нашло отражение содержание каждого дня практики, выполнение всех видов деятельности с самоанализом деятельности. Я научилась наблюдать и протоколировать деятельность учителя и учащихся; составлять программу педагогического наблюдения, проводить его и анализировать результаты; формулировать цели и задачи воспитания и обучения класса и отдельных учащихся; анализировать собственную деятельность. Мною были посещены пять уроков по русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, ИЗО, математики. Изучены конспекты и проведен анализ уроков. В период практики мною решались следующие воспитательные задачи: я развивала усидчивость, самостоятельность, самоорганизованность, воспитывала трудолюбие, аккуратность, творческие и нравственно-эстетические качества.В плане воспитательной работы классного руководителя запланированы мероприятия художественно-эстетической, трудовой, гражданско-патриотической, нравственной, спортивной, познавательной, экологической направленности. Я провела с детьми классный час «Природа не прощает ошибок». Содержание классного часа соответствует поставленным задачам воспитательной работы класса. Постоянное осуществление работы по формированию знаний, умений и навыков учащихся, как на уроках, так и во внеклассной работе, способствует взаимосвязи воспитания и обучения. Перед проведением классного часа была осуществлена большая работа, которая включала сотрудничество всех участников данного процесса. Учащиеся подбирали материал, осуществляли исследовательский поиск, расширяли свою познавательную деятельность. Затраченное время было целесообразным, дети были активны и с удовольствием включались в исследовательский поиск. Содержание классного часа соответствует интересам, запросам и потребностям учащихся данного возраста. В процессе подготовки к классному часу и во время участия в нем дети повышали свое статусное положение, укрепляли межличностные взаимоотношения. Мероприятие соответствует форме его проведения. Этапность проведения соблюдена, части классного часа дозированы по времени. В процессе групповой работы, сообщения познавательного материала, учащиеся активизируют свои знания, любознательность. В процессе классного часа дети свободно проявляли свои чувства, хотя дисциплина была на должном уровне, эмоционально выражали свои переживания и интерес к выполняемой работе. Проявляли инициативу, самостоятельность и оригинальность. Считаю, что классный час понравился учащимся, был для них одним из средств познания, воспитания любви к природе и бережного отношения к ней. Большую помощь в прохождении практики оказывал классный руководитель. Поддерживал добрым советом, раскрывал методику проведения. Практика помогла мне обрести большую уверенность в себе, корректировать свои личностные качества. Мне удалось осуществить все намеченные планы и мероприятия. Считаю, что практика прошла успешно. |