Главная страница
Навигация по странице:

  • 2020-2021 оқу жылы «Тапқыштар әлемі» (вариативтік жоспар) Ұйымдастырылған вариативтік жұмыс жоспары

  • Тақырыбы Мақсаты Сағаты

  • Барлығы 36

  • Ұйымдастырылған вариативтік жұмыс жоспары Күні: Бөлімі

  • Мақсаты

  • Қорытындылау

    		•

    «Тап_ыштар _лемі» (вариативтік жоспар). 20202021 оу жылы Тапыштар лемі (вариативтік жоспар)


    Скачать 412.24 Kb.
    Название20202021 оу жылы Тапыштар лемі (вариативтік жоспар)
    Дата16.05.2022
    Размер412.24 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла«Тап_ыштар _лемі» (вариативтік жоспар).docx
    ТипДокументы
    #531779
    страница1 из 4
      1   2   3   4




    Бекітемін:

    ЖШС «Үміт» балабақша-яслиінің

    меңгерушісі: Г.Нұрмаханова

    «Тапқыштар әлемі» (вариативтік жоспар)
    Ортаңғы «Балдырған» тобы

    2020-2021 оқу жылы

    «Тапқыштар әлемі» (вариативтік жоспар)

    Ұйымдастырылған вариативтік жұмыс жоспары


    №
    Тақырыбы
    Мақсаты
    Сағаты

    1
    «Отбасы мүшелерін ата»

    Отбасы мүшелерін атап, оларды ажырата білуге үйрету.Әке мен ананың, қыз бен ұлдың заттарын ойша ажырата отырып сызықтармен қоса білуге дағдаландыру. Өз отбасына сүйіспеншілікпен қарауға, үлкендерді сыйлауға тәрбиелеу.
    1

    01.09.20

    29.09.20

    2
    «Суретпен жұмыс»
    Суреттегі заттарды салыстыру,олардың айырмашылықтарын таба білу
    1

    08.09.20

    3
    «Артық затты табу, бір сөзбен атау»
    Ойша артық затты бөліп, қалған заттарды бір сөзбен атай білуге үйрету. Сурет бойынша суретшінің шатастырған қателіктерін таба білуге дағдыландыру. Өз—өздеріне дұрыс баға бере білуге тәрбиелеу.

    1

    15.09.20

    4
    «Заттарды санау. Тура және кері санау»
    Санауға үйрету,есте сақтау қабілетін дамыту
    1

    22.09.20

    5
    «Геометриялық пішіндерді ажырату, кеңестіктен таба білу».
    Балаларға геометриялық пішіндер жайлы білім беру. Қолдарының моторикасын дамыту. Бір-біріне кедергі келтірмеуге тәрбиелеу.
    1

    06.10.20

    6
    «Тез есепте!»
    0- ден 10- ға дейінгі сандар қатарын дұрыс айтуға дағдыландыру
    1

    13.10.20

    7
    «Кеңістіктіктегі заттарды орналастыру».
    Балаларға кеңістіктегі заттарды орналастыру туралы мағұлмат беру.

    Заттардың орнын ажырата білуге дағдыландыру

    Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу
    1

    20.10.20

    8
    «Көңілді санамақтар»
    Жылдам санау дағдыларын ұштау
    1

    27.10.20

    9
    «Кеңістікті бағдарлау»
    Балаларға жоғары, төмен, алыс, жақын, оң жақ, сол жақ, алдында, артында ұғымдары жайлы білім беру.Өз айналасын бағдарлай білуге дағдыландыру.Тапсырмаға зейін қоя отырып, тапсырманы тиянақты орындай білуге тәрбиелеу.
    1

    03.11.20

    10
    «Ойлан, тап»
    Заттардағы айырмашылықты аңғаруға білуге үйрету.Ойлау қабілеттерін арттыру. Тапсырманы зейін қойып орындай білуге тәрбиелеу.
    1

    10.11.20

    11
    «Сиқырлы қоржын»(Ойын)
    Геометриялық фигураларды тани білу дағдыларын қалыптастыру.
    1

    17.11.20

    12
    «Қызықты текше»
    Сандардың ретін меңгерту.
    1

    24.11.20

    13
    «Заттардың арасындағы айырмашылығын анықтау».
    Заттардың айырмашылығын ажырата білуге үйрету.Белгілерді үлгі бойынша үйрету. Тапсырмаға зейін қоя отырып, тапсырманы тиянақты орындай білуге тәрбиелеу.
    1

    08.12.20

    14
    «Сәулетші» ойыны
    Геометриялық фигуралардан түрлі

    заттар құрастыру.
    1

    15.12.20

    15
    «Жануарлардың орнын анықтау»
    Жасырын тұрған жануарларды табу. Мағанасына қарай сөздерді табу Тапсырманы тиянақты орындай білуге тәрбиелеу.

    1

    22.12.20

    16
    «Біз нешеуміз?»
    Санауға үйрету,есте сақтау қабілетін дамыту
    1

    29.12.20

    17
    «Зейін қою»
    Бала бойында зейін қабілеттерін қалыптастыру. Ортақ белгілерді таба білуге дағдыландыру.Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
    1

    05.01.21

    18
    «Суретпен жұмыс»
    Суреттегі заттарды салыстыру,олардың айырмашылықтарын таба білу.
    1

    12.01.21

    19
    «Таныс фигураларды ата»
    Балалардың көз зердесін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
    1

    19.01.21

    20
    «Ойлан, тап»
    Заттардағы айырмашылықты аңғаруға білуге үйрету.Ойлау қабілеттерін арттыру.Тапсырманы зейін қойып орындай білуге тәрбиелеу.
    1

    26.01.21

    21
    «Көңілді санамақтар»
    Жылдам санау дағдыларын ұштау.
    1

    02.02.21

    22
    «Жылдам ойлан!»
    Ойын – тест арқылы қажетті жауапты таңдай білуге дағдыландыру.
    1

    09.02.21

    23
    «Тапқышбектің тапсырмасын орындайық»
    Берілген тапсырманы толық орындату. Сұрақтарға жауап беру дағдысын қалыптастыру. Тапсырманы тиянақты орындай білуге тәрбиелеу.
    1

    16.02.21

    24
    «Бүтін және бөлік»
    Бүтін заттың бірнеше бөліктен тұратынын түсіндіру.
    1

    23.02.21

    25
    «Заттардың орналасуы»
    Заттарды түр – түсіне қарай ажыратуға, санауға үйрету, ретімен орналастыру.
    1

    02.03.21

    26
    «Бағыттарды ажырату, оң мен солды айыру».
    Бағыттарды ажырата білуге үйрету, оң мен солды айыруға үйрету.Бой ерекшелерін салыстыру.Тазалаққа, шапшаңдыққа үйрету.
    1

    09.03.21

    27
    «Сәйкестікті ажырата білу»
    Өз жұмысын түсіндіре отырып, тапсырманы тиянақты орындай білуге тәрбиелеу.Сұрақтарға ойланып жауап бере білуге дағдыландыру.Тазалаққа, шапшаңдыққа үйрету.
    1

    16.03.21

    28
    «Артық затты анықта»
    Жұмысты тиянақты орындай білуге үйрету. Өз жасаған жұмысын бағалау алуға тәрбиелеу.Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
    1

    30.03.21

    29
    «Оң мен солды ажырату».
    Жұмысты тиянақты орындай білуге үйрету. Өз жасаған жұмысын бағалау алуға тәрбиелеу.Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
    1

    06.04.21

    30
    «Ойын «Кім тапқыр?»
    Сандар қатарының қасиеті жайындағы білімін пысықтай түсу
    1

    13.04.21

    31
    «Заттардың ұқсастығын табу».
    Заттардың айырмашылығын ажырата білуге үйрету.Қолдарының моторикасын дамыту.Достық сезімге тәрбиелеу.
    1

    20.04.21

    32
    «10-ға дейінгі сандарды санауға үйрету».

    «Сандардың орнын тап» ойын.
    10-ға дейінгі сандарды ауызша және жазбаша санауға дағдыландыру.
    1

    27.04.21

    33
    «Бастаған жұмысты аяқта»
    Жұмысты аяқсыз қалдырмауға үйрету.
    1

    04.05.21

    34
    «Ойнай отырып, ойла»
    Көзбен көру арқылы есте сақтау қабілетін дамыту.
    1

    11.05.21

    35
    «Жолды анықта. Құрлыс ретін көрсету».
    Жұмысты тиянақты орындау білуге үйрету.Өз жұмысын бағалау.Тазалаққа, шапшаңдыққа үйрету.
    1

    18.05.21

    36
    «Математикалық эстафета»
    Балалардың алған білімін тексеру, бекіту.
    1

    25.05.21

    Барлығы



    36


    Ұйымдастырылған вариативтік жұмыс жоспары

    Күні:

    Бөлімі: Вариативтік компонент«Тапқыштар әлемі»

    Тақырыбы: «Отбасы мүшелерін ата»

    Мақсаты:Отбасы мүшелерін атап, оларды ажырата білуге үйрету.

    2. Әке мен ананың, қыз бен ұлдың заттарын ойша ажырата отырып сызықтармен қоса білуге дағдаландыру.

    3. Өз отбасына сүйіспеншілікпен қарауға, үлкендерді сыйлауға тәрбиелеу.

    Балалар мұқият тыңдаймыз

    -Менің атым________

    - Менің тегім________

    - Мен _______жастамын деген сауалдарға жауап береміз. Сонымен қатар біз өз-өзімізге баға бере білуге үйренеміз.

    -Балалар сендер білесіңдер ме, отбасы деген не?

    -Ендеше суреттегі атай мен әжейді, әке мен шешені, балалар мен қонақтарды көрсетейікші.

    Бәрекелді өте жақсы.

    Сендердің ойларынша ер бала мен қыз баланың, әке мен ананың заттары бірдей ме?

    Әрине әртүрлі екен. Ендеше келесі суретке назар аударайық. Н Бізге әке мен ананың заттарын ажырату керек. Ол үшін әкенің заттар көк түспен, ал ананың заттарын қызыл түспен дөңгелектеп сызу керек. Тапсырманың түсіндік пе? Ендеше жұмысты бастайық.

    Дидактикалық ойын: «Қай зат кімдікі?»

    Балаларға ойын шарты түсіндіріледі. Анасының (қыз) заттарын атағанда балалар қолдарын жоғары көтеру керек, ал әкесінің (ұл) заттарын атағанда қолдарын шапалақтау керек.

    Балалар сонымен Ойнада, ойла сабағы сендерге ұнады ма?

    Кітаптағы суреттер сендерге ұнады ма? Өз-өзінінді қалай бағаладындар?


    Ұйымдастырылған вариативтік жұмыс жоспары

    Күні:

    Бөлімі: Вариативтік компонент» «Тапқыштар әлемі»

    Тақырыбы: «Суретпен жұмыс»

    Мақсаты:Геометриялық фигураларды танып білу дағдыларын қалыптастыру.

    Ойлау қабілеттерін дамыта отырып,ұқыптылыққа,шыдамдылыққа тәрбиелеу.

    Көрнекі құралдыр:геометриялық фигуралардың кескіндері,түрлі суреттер.

    Балалар жылулық шеңберіне жиналады.Бір-бірлеріне әдемі тілектерін жеткізе отырып,күлкі сыйлайды.

    Балалар қазір бізде қай мезгіл? Балалар назарымызды аударайық.Тақтада жыл мезгілдерінің суреттері.

    Төрт мезгілдің ерекшеліктерін атап өтеміз.Тақтада нелер ілініп тұр. Әр мезгілдің өз ерекшеліктері болады. Балаларға –кішкентай,түсі алдында –артында, арасында сөздерді пайдаланып,суреттегі әр заттарды сипаттап беруді ұсынады.Топтағы барлық балалармен осылай жұмыс жасалады.Бірнеше балаларды тақтаға шығарып,оларды бірінің артынан қатарластырып қояды.Қалған балалар олардың белгілерінатап көрсетеді.Үлкен кіші киімінің орналасқан жері.Тапсырманы ауызша орындауды немесе үлкен заттарға қандай шелек

    берілетінін,оның түсі қандай болуы керектігін анықтап сурет арқылы көрсетуге болады.Тақырыпты қорытындылау және балаларды тапсырмаларды

    ықыласпен орындағаны үшін мадақтайды.Балалардың тақырыпты

    түсінгенін тексеру үшін тапсырманы өз беттерінше орындауға

    беріледі.үлкен заттарды бір түспен,кішкентайын басқа түспен

    бояу керек.содан соң олардың қағаз бетінде орналасқан орнын

    сипаттап беру қажет.

    Қорытындылау

    Балалардың алған білімдерін қайталай отырып, мақтап мадақтау
      1   2   3   4

    написать администратору сайта