20212022 оу жылына арналан павлодар аласыны
 Скачать 232.59 Kb.
|
|
«Павлодар қаласының № 52 арнайы балабақшасы» МҚКК Бекітілді 2021 жылғы «27» тамыздағы педагогикалық кеңестің № 1 хаттамасы МДҰ басшысы _________ Т. Есенова 2021-2022 оқу жылына арналған «ПАВЛОДАР ҚАЛАСЫНЫҢ № 52 АРНАЙЫ БАЛАБАҚШАСЫ» МҚКК ТӘРБИЕ – БІЛІМ БЕРУ ЖҰМЫСЫНЫҢ ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАРЫ Павлодар қаласы 2021 жыл ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАРДЫҢ МАЗМҰНЫ Визит карточасы 2019-2020 оқу жылына МДҰ қызметін талдау - 2020-2021 оқу жылына міндеттер - Білім беру қызметін перспективалық жоспарлау ІІІ. МДҰ жұмыс жоспарының мазмұны Кадрлармен жұмыс 1.1 Басшының жаңындағы отырыстар 1.2 Өндірістік кеңестер 1.3 Аттестаттау 1.4 Жас мамандармен жұмыс 1.5 Өзін-өзі жетілдіру, қайта даярлаудан өту 1.6 Арнайы мамандармен жұмыс 1.7 Әкімшілік кеңестер 2. Ұйымдастыру-педагогикалық жұмыс 2.1 Педагогикалық кеңестер 2.2 Тәрбиешілерге арналған кеңестер мен семинарлар 2.3 Арнайы мамандарға арналған кеңестер 2.4 Педагогикалық сағаттар 2.5 Семинарлар. Практикумдар 2.6 Педагогикалық тәжірибені зерттеу, ашық көріністер 2.7 ӘБ жоспары 2.8 Көрмелер, байқаулар 2.9 Тақырыптық сағаттар, апталар 2.10 ЖЖЕ алдын алу бойынша жоспар 2.11 Бала құқығын қорғау 3. Бақылау-талдау қызметі 4. Әкімшілік-шаруашылық жұмыс 5. Ата-аналармен жұмыс 6. Балалармен жұмыс 7. Басқа ұйымдармен өзара іс-әрекет 8. Медициналық жұмыстың кешенді жоспары 9. «МДҰ-да мемлекеттік тіл» іске асыру жоспары 10. Психологиялық қызметтің жоспары 11. Әлеуметтік педагогтың жұмыс жоспары 12. Педагогтарды аттестаттау бойынша перспективалық жоспар 13. Педагогтерді қайта даярлау курстарының перспективалық жоспары 14. Педагогикалық кадрлардың өздігінен білім алу тақырыптарының тізімі 2021-2022 оқу жылына арналған «Павлодар қаласының № 52 арнайы балабақшасы» МҚКК ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАРЫ I. Визит картасы. Құрылған күні: 2015 жылғы қараша айы
МДҰ басшысы – Тлектес Хасенқызы Есенова, білімі жоғары, педагогикалық өтілі 29 жыл, аталған қызметтегі еңбек өтілі 2 жыл. Әдіскер – Вайгандт Наталия Юрьевна, білімі жоғары, тәрбиешінің жоғары біліктілік санаты бар, педагогикалық өтілі 19 жыл, аталған қызметтегі еңбек өтілі 1жыл. Медбике- Шинбиева Маркеш Бейсенбаевна , медициналық еңбек өтілі 38 жыл, аталған қызметте еңбек өтілі 3 ай Шаруашылық меңгерушісі: Әлия Жулатқызы Тлеулесова, білімі арнайы-орта, жұмыс өтілі 21 жыл, аталған қызметте 1жыл. Негізгі мақсаты: Баланың қоғамда одан әрі әлеуметтендіру үшін денсаулығы шектеулі баланың жеке басын дамытуды қамтамасыз ететін оңтайлы түзету-дамыту кеңістігін құру. Қойылған мақсатты іске асыру үшін басым бағыт: Арнайы балабақша жағдайында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарына сай МДҰ түзету-тәрбие үдерісін біріктіру. 2021-2022 оқу жылына жылдық жоспарлар: Денсаулық сақтау технологиялары арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың физикалық және психикалық денсаулығын сақтау және нығайту бойынша жұмысты жүзеге асыру; Театр қызметі арқылы ерекше білім беру қажеттіліктері бар мектеп жасына дейінгі балаларда фонемалық процестердің дамуын қамтамасыз ететін білім беру жұмысын жүйелеу. Жұмыс барысындағы негізгі бағыттар. Дене және психикалық бұзылулардың құрылымы мен ауырлық дәрежесін ескере отырып, мектепке дейінгі білім беру деңгейінде психофизикалық даму ерекшеліктері бар тұлғаға арнайы білім алуды қамтамасыз ету Физикалық және психикалық денсаулықты сақтау, нығайту. 2021-2022 жылдары педагогикалық ұжым балаларды түзету оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша отбасымен тиімді бірлескен жұмыс негізінде ЖСД және ПДТ топтарына арналған арнайы балабақша жағдайында тәрбие-білім беру процесінің сапасын арттыру міндетін іске асыруды жалғастырды. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту жүзеге асырылады: - Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы 2007 жылғы 27 шілдедегі №319-ІІІ - «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №293-ҮІ; - «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-ІІ Заңы; - «Ойыншықтардың қауіпсіздігі туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 21 шілдедегі №306 Заңы; - «Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысы; - «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы № 77 қаулысы; - «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы. - «Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №557 бұйрығы; -« Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің м.а. 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығы; - .Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы no 345 бұйрығы"коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезеңінде мектепке дейінгі ұйымдарда, мектепалды даярлық топтарында/сыныптарында тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдар". - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығы «Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалар лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы"» - «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы - «Баланың санитариялық - эпидемиологиялық санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 17 тамыздағы № 615 бұйрығы. - Жалпы сөйлеу қабілеті дамымаған мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың арнайы типтік бағдарламасы. ҚР Білім және ғылым министрінің м.а. 2010 жылғы 2 қыркүйектегі № 443 бұйрығымен бекітілген. - Әдістемелік нұсқау хат. 2020-2021 оқу жылында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы. - Мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы no 70 бұйрығы. Балабақшада 5 топ жұмыс істейді: 1 топ - «Балдырған» (ПДТ) мемлекеттік тілде білім беретін; 2 топ - «Балапан» (ПДТ) орыс тілінде білім беретін; 3 топ - «Ақбота» (ЖСД) мемлекеттік тілде білім беретін; 4 топ - «Бүлдіршін» (ЖСД) орыс тілінде білім беретін; 5 топ - «Жұлдыздар» (ЖСД) орыс тілінде білім беретін. Педагог кадрлар туралы мәлімет Әдіскер – 2 Қазақ тілі мұғалімі-1 Әлеумет.педагог – 1 Музыка жетекшісі-1 Дене шынықтыру нұсқаушысы-1 Педагог-психолог-1 Логопед-7 Воспитатель-10 Барлығы: 24. «Павлодар қаласының № 52 арнайы балабақшасы» МҚКК тәрбиешілерінің білім деңгейі туралы мәліметтер
Білімі бойынша: Жоғары педагогикалық – 20 педагог (97 %) Арнайы-орта – 4 педагог (4 %) Жоғары оқу орнында сырттай оқитындар – 1 Жұмыс өтілі бойынша: 5 жылға дейінгі – 6 педагог (26 %) 5 жылдан 10 жылға дейінгі – 5 педагог (16,6 %) 10 жылдан 15 жылға дейінгі – 5 педагог (16,6 %) 15 жылдан 20 жылға дейінгі – 1 педагог (3 %) 20 жылдан және одан жоғары – 4 педагог (12 %) Жасы бойынша: 25 жасқа дейінгі – 1 педагог (3 %) 25 жастан 35 жасқа дейінгі – 10 педагог (50 %) 35 жастан 45 жасқа дейінгі – 5 педагог (16,6 %) 45 жастан 55 жасқа дейінгі – 6 педагог (18 %) 55 жастан асқан – 3 педагог (9 %) Санаты бойынша: Жоғары біліктілік санатты – 2 педагог (6 %) Педагог – модератор 5 Педагог-эксперт 2 1 біліктілік санатты – 9 педагог (50 %) ІІ біліктілік санаты – 3 педагог (18 %) Санатсыз – 3 педагог (15,6 %) Ұлттық құрамы бойынша: Қазақтар – 19 (85 %) Орыстар – 1 педагог (3 %) Басқалар – 4 педагог (12%) Балалардың үздіксіз ойлауын дамыту үшін жағдай құру. Танымдық-даму ортасы ойыншықтарды, атрибуттарды, келесі аймақтар бойынша материалдарды бөлу: оқу, ойын, көркем-эстетикалық, музыкалық-театрлы, ұлттық тәрбиелеу ортасы, кітап-кітапханалық, табиғи-экологиялық, шығармашылық ортасы. Залдар мен кабинеттер бар: Музыкалық зал; Дене шынықтыру залы; Медициналық кабинет; Физиотерапевтік кабинет; Әдістемелік кабинет; Логопедтердің кабинеттері; Психологиялық жеңілдету кабинеті. Барлық кабинеттер айтарлықтай көлемде, қажетті құрал-жабдықтармен жабдықталған және оқу-тәрбие мен сауықтыру үдерісінде тиімді қолданылады. Балабақшаның ауласында спорттық алаңдар мен жол белгілері бар. Балалармен мамандар жұмыс жасайды: Қазақ тілінің мұғалімі: Утебаева Айман Қантемірқызы, білімі – жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 5 жыл, педагог-модератор. Ағылшын тілі мұғалімі: Жангабулова Жазира Ералиқызы, білімі – жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 10 жыл, жоғары біліктілік санаты бар. Орыс тілі мұғалімі: Сейсепова Анара Бегенбетқызы, білімі – жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 10 жыл, екінші біліктілік санаты бар. Дене шынықтыру нұсқаушысы: Оразалинов Балтабек Жұманұлы, білімі – жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 8 жыл, бірінші біліктілік санаты бар. Музыка жетекшісі: Утебаева Камиля Куатовна, білімі – арнаулы орта, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 2 жыл, педагог-модератор. Педагог - психолог: Омарова Анар Қаиржанқызы, білімі – жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 2 жыл, екінші біліктілік санаты бар. Логопед: Пуртова Галина Мечиславовна, білімі – жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 2 жыл, педагог-эсперт. Логопед: Изаева Жанар Ермұхаметқызы, білімі – жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 3 жыл, екінші біліктілік санаты бар. Логопед: Ахметова Торғын Кенжебекқызы, білімі - жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 3 жыл, екінші біліктілік санат. Логопед: Абуова Саукен Абилкаирқызы, білімі - жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 3 жыл, педагог –модератор . Логопед: Омержанова Махаббат Арыстанқызы, білімі - жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 1 жыл, педагог-модератор. Дефектолог: Инкарбаева Марал Жасұланқызы, білімі - жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 4 жыл, екінші біліктілік санаты бар. Дефектолог: Берекетова Динара Тоқтаралықызы, білімі - жоғары, аталған қызметтегі жұмыс өтілі 1 жыл, санаты жоқ. Ынтымақтастық. - № 15 ; №6 жалпы білім беру мектебі; - Павлодар қаласының ПМПк; - № 2 балалар емханасы; - келісім-шарты бар театрлар . II. 2021-2022 оқу жылына арналған «Павлодар қаласының № 52 арнайы балабақшасы» МҚКК қызметінің нәтижесін талдау. 2021-2022 жылдары педагогикалық ұжым балаларға түзетіп білім беру және тәрбиелеу мәселесі бойынша отбасымен тиімді бірлесіп жұмыс істеу негізінде ЖСД және ПДТ топтарға арналған арнайы балабақша жағдайында тәрбие-білім беру үдерісінің сапасын арттырудың міндетін іске асыруды жалғастырды. Қойылған міндеттерді іске асыру оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастырудың келесі нысандары бойынша жүзеге асырылады: педагогикалық кеңес, семинарлар, кеңестер, мейрамдар, спорттық іс-шаралар, көрмелер, байқау-конкурстары, ашық іс-шаралар. Ұжымдық әдістемелік жұмыстың жоғары нысаны педагогикалық кеңес болып табылады. 2021-2022 оқу жылында балабақшаның мәселесі бойынша тақырыптық педагогикалық кеңес өткізілді: - "2020-2021 оқу жылында педагогикалық ұжымның қызметін ұйымдастыру» - "Мектепке дейіңгі ұйымдағы заманауи технологиялардың ерекшеліктері мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту және түзету бойынша» - "Мектепке дейінгі ұйымда бірыңғай түзету кеңістігі» -"Мектепке дейінгі ұйымда дене шынықтыру және сауықтыру жұмыстарына кешенді тәсілді ұйымдастыру» Кеңестер, 2 оқыту семинары, топтарда пәндік-дамыту ортасын ұйымдастыру бойынша екі байқау-конкурсы, балалар жұмысының байқауы мен көрмесі өткізілді. Оқу жылы бойы тәрбиешілер мен мамандар үшін тақырыптық кеңестер, логопедтер мен дефектологтарға арналған қалалық оқыту семинары, топтарда пәндік-дамыту ортасын ұйымдастыру бойынша байқау-конкурсы, балалар жұмыстарының конкурстары мен көрмелері, қалалық спорттық жарыстарға қатысу өткізілді. | |||||||||||||||||||||||||||||||