билеты 23-48. 23. Социальные изменения, революции, реформы и социальный прогресс
 Скачать 149.55 Kb.
|
Социометрический метод изучения внутригрупповых отношенийДля выявления структуры группы могут быть использованы различные формы социометрического метода, состоящего в выборе его участниками других членов группы для совместной деятельности в каких-то заданных условиях (совместное выполнение деятельности, свободное времяпрепровождение и т.п.). Социометрия — метод выявления и формализованного описания межличностных отношений в группе — разработанный Дж. Морено. Социометрическая техника применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений. Вместе с официальной, или формальной, структурой общения (обусловленной основными функциями группы) в любой социальной группе всегда имеется психологическая структура неофициального и неформального порядка, формирующаяся как система межличностных отношений, симпатий и антипатий. Неформальная структура зависит от формальной структуры группы в той степени, в которой индивиды подчиняют свое поведение целям и задачам совместной деятельности, правилам ролевого взаимодействия. С помощью социометрии можно оценить это влияние. Итак, социометрическая процедура применяется для: а) измерения степени сплоченности — разобщенности в группе; б) выявления «социометрических позиций», т.е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются «социометрическая звезда» группы и «отвергнутый»; в) обнаружения внугригрупповых подсистем, сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры [4]. Осуществляемый каждым членом группы выбор показывает, кому он отдает предпочтение, к какой микрогруппе чувствует свою принадлежность. Число выборов, полученных каждым участником социометрического опроса, характеризует его положение в системе межличностных отношений, т.е. определяет его СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ СТАТУС (положение в социогруппе как «звезды», «предпочитаемого», «принятого», «изолированного», «пренебрегаемого»). Положение личности в структуре межличностных отношений может быть не всегда одинаковым. В разных видах общения «звездами» и «изолированными» могут оказаться совсем разные люди. Поэтому «социометрическую картину» группы необходимо составить не менее чем для 2-х видов общения: делового и эмоционального. Удовлетворенность положением в группе в значительной степени определяется таким параметром межличностных отношений, как ВЗАИМНОСТЬ ВЫБОРОВ (для члена группы важно не только то, сколько из его группы человек питают к нему симпатию, но и то, кто именно отдал ему свое предпочтение: те, кого он выбрал сам, или же те, к кому он относится достаточно равнодушно). Умение ориентироваться в неформальной структуре группы, учитывать ее в решении практических задач — важнейший аспект подготовки специалиста, реализующего педагогические, руководящие, организаторские и др. функции в системе «человек-человек». Социометрический критерий — вопрос, ответ на который служит основанием для установления структуры взаимоотношений между членами группы. По содержанию выделяют производственные (официальные, формальные), непроизводственные (неофициальные, неформальные) критерии, общие (диагностируют устойчивые межличностные отношения) и специфические (выявляют партнера в отдельном, специфическом виде деятельности), сильные и слабые критерии. Выбор критерия для проведения опроса зависит от целей и задач исследования: какая структура изучается — формальная или неформальная и т.д. Приведем примеры вопросов-социометрических критериев: • Кто из одноклассников, на твой взгляд, лучше всего справился бы с обязанностями старосты? • Кто из одноклассников смог бы организовать "Огонек" или вечер отдыха? • С кем ты хотел бы сидеть за одной партой? • С кем бы ты пошел в разведку? • Кого из ребят хотел бы пригласить к себе на день рождения? • С кем хотел бы вместе готовиться к контрольной работе? • С кем хотел бы отправиться в далекое путешествие? +По итогам социометрии составляется социограмма. Виды социограмм: — свободная социограмма, локограмма и социограмма-мишень. 37. Традиционный анализ документов. Традиционный метод анализа документов предполагает известный всем привычный способ осмысления содержания документа путем его прочтения, прослушивания, просматривания. Этапы традиционного анализа документов: 1) внешний анализ, цель которого - определить: что из себя представляет документ, его состояние, подлинность; кто его автор, кому адресуется; каковы обстоятельства создания документа, как он согласуется с другими источниками информации; какова достоверность документа, насколько он соответствует объективным фактам; отвечает ли документ целям и задачам исследования, можно ли его использовать в изучении конкретной проблемы. 2) внутренний анализ (изучение содержания документа): что излагается в документе, его фактическое и оценочное содержание; кому он понадобился, зачем, его контекст; какие выводы можно сделать из анализа документа. Собранная информация заносится в бланк протокола анализа документа, там же указываются сведения о времени и месте проведения исследования, оценивается надежность собранных данных, отмечается возможность их использования в исследовании, приводится фамилия регистратора (исследователя), выполнившего эту работу. К достоинствам традиционного анализа документов относят его относительную простоту. Недостатки связаны с субъективным характером оценок содержания документов, трудностями использования технических средств. Эти недостатка преодолеваются с помощью количественных приемов исследования, характерных для контент-анализа. 38. Контент-анализ документов. Контент - анализ Контент-анализ представляет собой метод качественно-количественного анализа содержания документов с целью выявления или измерения социальных тенденций и фактов. Впервые контент-анализ использовал Дж. Спид в работе "Дают ли сейчас газеты новости?"(1893 г.). Он проанализировал воскресные выпуски нью-йоркских газет за 1881 и 1883 годы, пытаясь сравнить изменения материалов прессы. Он разделил материалы по темам (литература, политика, сплетни, скандалы и др.) и измерил длину газетных колонок (в дюймах). На основании проведенного контент анализа он пришел к выводу, что в 1893 г. газеты стали публиковать гораздо больше материалов, содержащих пересказ скандальных историй, сплетен, слухов. Количество материала по проблемам литературы, политики, религии значительно сократилось. В сфере политики контент- анализ стал использовать в 1930-е гг. социолог Г. Лассуэл, однако широкое распространение данный метод получил вначале 1950-х гг. после издания в США фундаментального труда Б. Берельсона "Контент-анализ в коммуникационных исследованиях". Метод контент-анализа направлен на извлечение социологической информации из больших массивов документов, которые трудно поддаются традиционному анализу. Суть данного метода заключается в переводе текстовой информации в количественные показатели, а также нахождение подсчитываемых признаков изучаемого документа. Контент – анализ имеет свои категории. К ним относятся смысловые единицы и единицы счета. Единицы контент-анализа представляют собой объекты, которые определяются целью и задачами социологического исследования. К числу наиболее стандартных единиц социологического исследования относятся: Понятие (выражается с тексте отдельным термином, например, "безработный", "предприниматель"); Тема (выражается в единичных суждениях, смысловых абзацах или целостных текстах, например, проблема создания эффективной правовой системы для развития предпринимательства); Персонаж события или действия (в зависимости от выделенной темы контент-анализа персонажем может выступать, менеджер, рабочий, президент страны); Ситуация (рассматривается в контексте проблемы, например, необходимость постройки атомной электростанции угрожает экологической обстановке региона); Действие (происходит с отдельными индивидами, группами, в пределах избранной для контент-анализа темы, например, забастовки рабочих, арест протестующих). Единицы счета (измерения) в контент-анализе исследуемого текста бывают двух видов:
Процедура контент-анализа состоит из ряда операций, которые осуществляются с тремя стандартными документами: таблицей контент-анализа; инструкцией кодировщика; кодировочной карточкой. 39. Понятие документа в социологии, классификация документов. Документы, как правило, являются важным источником социологической информации, а их анализ получил широкое распространение в социологических исследованиях. Метод анализа документов (или документальный метод) — это один из основных методов сбора данных в социологических исследованиях, предполагающий использование информации, зафиксированной в рукописном или печатном тексте, на магнитной ленте, кинопленке и других носителях информации. Изучение документов дает исследователю возможность увидеть многие важные стороны социальной жизни. Под документом в социологии подразумевают источник (или предмет), содержащий информацию о социальных фактах и явлениях общественной жизни, социальных субъектах, функционирующих и развивающихся в современном обществе. Метод анализа документов открывает социологу широкую возможность увидеть отраженные аспекты социальной действительности, содержащиеся в документальных источниках. Анализ документов отличается от других методов социологических исследований тем, что оперирует уже готовой информацией; во всех же иных методах эту информацию социологу приходится добывать специально. Кроме того, объект исследования в этом методе опосредован, замещен документом. Самой большой проблемой этого метода является отсутствие уверенности в достоверности документа и содержащейся в нем социологической информации. Ведь можно столкнуться и с поддельным документом. А может возникнуть ситуация, когда подлинник фактически является фальшивкой с точки зрения заложенной в нем информации, что может быть следствием существовавшей в прошлом уродливой системы документальных приписок, фальсификации отчетности и статистических материалов. Однако социологическому анализу можно подвергнуть и фальшивку (если есть уверенность в том, что это действительно фальшивка) для изучения целей и методов фальсификации документов и их последствий для общества. Классификация видов документов в социологии
40. Социологическое исследование, его сущность и функции. Социологическое исследование – это система логически последовательных методологических, методических, организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе. Социологические исследования занимают ведущее место в практике анализа социальной действительности. Их результаты дают возможность получить самую разнообразную информацию, которая свидетельствует о процессах, явлениях, происходящих во внутриколлективной жизни, обществе в целом, позволяют углублять количественный и качественный состав получаемых данных. |