Курс лекций. 3. Технология работы с научной литературой. Информационное обеспечение научных исследований Тема Виды и формы учебноисследовательской и научноисследовательской работы студентов вуза
 Скачать 0.62 Mb.
|
Выбор темы курсовой работыВыбор темы является первым важным шагом подготовки курсовой работы. Предложенная тематика может служить основой дальнейшей конкретизации темы курсовой работы, то есть предложенные темы могут корректироваться в зависимости от научных интересов обучающегося и руководителя, наличия необходимой литературы и специфики выбранного объекта исследования. Обучающийся выбирает тему, руководствуясь своими научными интересами (если к тому времени они определились), учитывая опыт подготовки сообщений, рефератов или контрольных работ. Обучающийся вправе предложить собственную тему исследования. При выборе темы первой курсовой работы рекомендуется исходить из следующих критериев. Тема работы должна быть: интересной для самого обучающегося; достаточно широкой, чтобы в полной мере могли раскрыться способности обучающегося; актуальной, важной и рассчитанной на дальнейшую работу над данной тематикой. К выбору темы второй курсовой, а также дипломной работы обучающийся подходит, имея опыт выполнения первого самостоятельного исследования, прохождения практик (ознакомительной, производственной, технологической), принимая участие в научно-практических конференциях. Работа в одном научно-исследовательском направлении позволит обучающемуся приобрести определенную специализацию еще до окончания университета. Выбирая и формулируя тему курсовой работы, необходимо избегать слишком широкой ее постановки, что не позволяет глубоко проработать отдельные вопросы. В этом случае работа может получиться поверхностной. Поэтому лучше выбрать более узкую тему для того, чтобы цель курсовой работы была достигнута в полном объеме. Выбранная обучающимся, согласованная с руководителем тема курсовой работы утверждается на заседании кафедры. 2. Основные этапы работы и сроки их выполнения При подготовке к написанию курсовой работы обучающимся необходимо четко представлять алгоритм и ход исследования. Алгоритм можно представить в виде следующей логической схемы: выбор темы и обоснование ее актуальности; оценка возможностей получения достоверной, достаточной и адекватной информации для успешного написания работы; определение объекта и предмета исследования; сбор информации по выбранной теме; определение структуры (плана) работы и окончательный отбор источников; написание курсовой работы; формулирование выводов и оценка полученных результатов. Для успешного выполнения курсовой работы первые (как минимум) пять этапов данного алгоритма целесообразно пройти в течение первых двух месяцев семестра. Обучающийся должен постоянно общаться с руководителем, представлять ему промежуточные результаты своей работы. Замечания по курсовой работе, высказанные руководителем, должны учитываться при её доработке. При несогласии с замечаниями руководителя обучающийся должен обосновать своё мнение. Подготовка курсовой работы включает следующие этапы (шаги): Выбор темы и согласование ее с руководителем. Составление предварительного плана работы. Поиск и отбор необходимых источников литературы. Уточнение плана работы. Написание текста курсовой работы и представление его руководителю. Доработка текста курсовой работы в соответствии с замечаниями руководителя. Подготовка доклада для защиты и защита курсовой работы Написание успешной курсовой работы – это ряд шагов, которые приведут вас к конечной цели. Рассмотрим их. Шаг 1. Выбор темы и согласование её с руководителем. Если у вас есть возможность выбрать тему. Выбирайте ту, что вам ближе и в которой вы что-то понимаете. Желательно утвердить тему курсовой работы у преподавателя, чтобы после не возникло недоразумений. Шаг 2. Составление предварительного плана работы План курсовой работы – очень важная её часть. Он даёт чёткое понимание того, какая информация вам нужна, что и в какой последовательности вы будете делать. План лучше согласовать с преподавателем, чтобы не пришлось впоследствии переписывать всю работу. План курсовой работы составляется с таким расчетом, чтобы была раскрыта логика исследования и изложения избранной темы. Существенную помощь в составлении предварительного плана оказывает руководитель, который должен сориентировать студента на наиболее важные (ключевые) вопросы избранной им темы. План курсовой работы может быть как простым, так и сложным. Он находит своё отражение в содержании (оглавлении). Шаг 3. Поиск и отбор необходимых источников литературы. Поиск и отбор источников информации, необходимых для написания курсовой работы, является еще одним важным этапом. Постарайтесь найти как можно больше источников, раскрывающих вашу тему курсовой работы. Рассматривайте не только учебники, но и монографии, научные статьи, и даже публицистику. Делайте акцент на более свежие источники. Обратите внимание, чтобы вы могли рассмотреть разные мнения по вашему вопросу. Основные литературные источники должны быть изучены обучающимся до начала активной работы над текстом курсовой работы. Рекомендуется перед началом работы над тестом показать список литературы руководителю, который может порекомендовать дополнительные источники. Список литературы часто позволяет судить о качестве проделанной работы. Отсутствие в списке новой литературы или основополагающих научных трудов свидетельствует о недостаточной глубине работы. Источниковедческая база курсовой работы должна включать 15–20 источников. Под источниками здесь понимаются официальные материалы (нормативные акты и т.п.) и статистические публикации, под научными работами – книги (монографии) и статьи из сборников статей и периодической печати. Не рекомендуется при выполнении курсовой работы злоупотреблять использованием учебной литературы (учебников, учебных пособий и т.п.). Желательно использовать научные работы, опубликованные в течение последних пяти лет. Курсовая работа должна содержать свежие статистические данные. Как правило, статистическая информация должна включать данные за год, предшествующий году написания работы. Для облегчения поиска информации следует учесть, что в последних номерах журналов (в зависимости от периодичности издания это – № 12, № 6 или № 4) приведен указатель всех материалов, опубликованных в данном издании за прошедший год. Шаг 4. Уточнение плана работы После подбора литературы и знакомства с ней план может быть скорректирован с учетом собранного материала и окончательно согласован с руководителем Шаг 5. Написание текста курсовой работы и представление его руководителю. После окончательного согласования с руководителем плана работы можно приступить к написанию курсовой работы. При этом следует руководствоваться рекомендациями изложенными в пунктах 2 и 4. Внимательно прочитайте методичку по оформлению текста и приведите вашу работу в соответствие с требованиями. Позже вы научитесь делать это сразу во время написания работы. Если требуется, оформите приложения. Проверьте работу на ошибки и можете отдать для дальнейшей проверки преподавателю Шаг 6. Доработка текста курсовой работы в соответствии с замечаниями руководителя. После проверки курсовая работа возвращается обучающемуся вместе с рецензией руководителя, где указываются как достоинства, так и недостатки (замечания) работы. Обучающийся должен в ближайшее время устранить указанные недостатки и в зависимости от резолюции руководителя сдать на повторную проверку (если в рецензии указано «на доработку») или согласовать дату защиты курсовой работы (если в рецензии указано «к защите с доработкой» либо «к защите»). Шаг 7. Подготовка доклада для защиты и защита курсовой работы. Защита курсовой может проходить по-разному. Где-то вам просто зададут пару вопросов по вашей работе. В другом случае вам могут порекомендовать составить доклад и презентацию к защите. Каким бы ни был способ защиты курсовой, успешно пройти это испытание вам поможет внимательное изучение вашей работы и её основных моментов. Если вы вникли в тему, то защититься вам не составит труда. 3. Структура, объем курсовой работы. Методика ее выполнения Курсовая работа, как правило, включает теоретическую часть –изложение позиций и подходов, сложившихся в науке по данному вопросу, и аналитическую (практическую часть) – содержащую анализ проблемы на примере конкретной ситуации (на примере предприятия, правовой коллизии, социальной группы). В курсовых работах обучающихся технических специальностей, кроме расчетно-пояснительной записки присутствует графическая часть в виде чертежей. Основной особенностью таких работ является исследование, доработка или проектирование какого-либо механизма с дальнейшим обоснованием его внедрения в производственные процессы. Курсовая работа в обязательном порядке включает следующие структурные части: титульный лист, оглавление (содержание), введение, основную часть (теоретический(ие), практический(ие) раздел(ы) с разбивкой подразделы, иногда проектную часть), заключение, список литературы и приложения (по необходимости). Объем курсовой работы может варьироваться. Во введении обосновывается актуальность избранной темы, определяются предмет и объект исследования, цель и задачи работы. При необходимости дается краткий обзор наиболее важных трудов по данной теме. Также во введении целесообразно кратко описать структуру работы. К тому же во введении, как правило, рассматривается степень изученности вопроса, определяется теоретическая и практическая значимость изученной темы. Как правило, введение пишут уже после того, как написана вся работа (автор имеет полное представление о проделанной им работе). Основной текст курсовой работы целесообразно разделять на два-три раздела. Первый раздел носит теоретический характер. В нем автор должен продемонстрировать знание теории, основных понятий, с помощью которых раскрывается данная тема. Этот раздел должен включать определения, теоретические постулаты и методики анализа – в рамках темы курсовой работы. В нем следует сделать отсылку к последующим разделам (разделу), в которых будут развиты и конкретизированы теоретические положения. Второй и, если это необходимо, третий разделы должны носить более конкретный характер. В них следует изложить фактический материал, подтверждающий теоретические положения первого раздела, показывающий проявление теории на практике, или продолжено раскрытие теоретических положений на более конкретном уровне. Например, если работа посвящена государственному регулированию международной торговли и в первом разделе рассматриваются теоретические основы, объясняющие необходимость и причины государственного вмешательства во внешнеторговые процессы, то во втором разделе можно остановиться на конкретных механизмах государственного воздействия на международную торговлю (системе таможенных пошлин, их видах и т.п.). Другим вариантом раскрытия данной проблемы во втором разделе курсовой работы может быть описание практики применения различных форм государственного регулирования международной торговли в одной или нескольких странах. Особую важность имеет обоснование практической значимости тех результатов, которые получены автором. Этому должен быть посвящен третий раздел или, если материала недостаточно на отдельный раздел, заключительные подразделы второго раздела. Одним из удачных вариантов в этом случае было бы раскрытие связи выбранной темы с российской проблематикой и по возможности с позиции обеспечения национальной безопасности. В таком случае третий раздел можно будет посвятить либо специфике российских подходов к регулированию международной торговли, либо специфике других стран, если тема сориентирована на государственное регулирование внешней торговли каких-то конкретных стран. Однако и в этом случае целесообразно будет посвятить заключительный подраздел возможностям использования опыта рассматриваемой страны (стран) для России с учетом национальных интересов и обеспечения экономической безопасности. Более сложным, но более высоко оцениваемым является представляемый в третьем разделе самостоятельный анализ фактического материала, описанного во втором разделе, на основе теоретических положений, раскрытых в первом разделе. Наконец, еще одним вариантом третьего раздела может быть изложение перспектив и прогнозов развития рассматриваемых в работе проблем. В заключении курсовой работы делаются выводы по всему изложенному материалу. Они могут быть представлены в виде выводов по главам, практических рекомендаций и предложений. Оформление списка литературы. При проверке курсовой работы преподаватели обращают внимание на то, как у вас оформлен список литературы, сколько в нём источников и все ли источники, которые вы использовали в работе, включены в список литературы. При оформлении ориентируйтесь на ГОСТ, предложенный вузом, а также следите за тем, чтобы источников в списке было не меньше, чем вам рекомендовал преподаватель. При раскрытии темы важна последовательность изложения проблем и явлений. Каждый раздел должен быть относительно законченной частью работы, то есть включать вводные фразы и завершающие предложения, необходимые для формулировки выводов по разделу, также должны быть намечены переходы к следующему разделу. Вполне допустимы и целесообразны формальные краткие выводы по разделу и даже подразделу объемом один-два абзаца. Обучающийся должен уметь самостоятельно делать выводы исходя из проведенного им анализа. Так, после блока повествовательной информации в работе обязательно должны следовать выводы или оценка полученных результатов. При написании курсовой работы целесообразно использовать научную фразеологию, безличные или неопределенно-личные предложения, устойчивые сочетания – при осуществлении анализа и описании фактов (например: представляется, полагаем и др.). При приведении фактов, выводов, оценок и прогнозов необходимо использовать доказательный стиль изложения. Также необходимо уметь вычленять информацию, косвенно относящуюся к выбранной теме или вообще не имеющую отношения к курсовой работе. Такая информация перегружает работу, нарушает логику изложения и затрудняет понимание и восприятие основной проблемы. Правила оформления отдельных элементов композиционной структуры курсовой работы приведены в приложении 1 (титульный лист), приложении 3 (содержание (план) работы). Объем курсовой работы должен составлять не более 30 страниц текста, не считая библиографического списка и приложений. Превышение объема не более, чем на 20%, допустимо лишь с одобрения руководителя курсовой работы. Приблизительный объем отдельных элементов курсовой работы: введение – 1-2 страницы; основная содержательная часть – 26-28 страниц; заключение – 1-2 страницы. Разделы в курсовой работе нумеруются по порядку арабскими цифрами с точкой, при этом слово «раздел» не пишется. Подразделы нумеруются в пределах каждого раздела, их номера состоят из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела ставится точка, слово «подраздел» не пишется. Введение, заключение, список литературы и приложения не нумеруются. Заголовки разделов следует располагать посередине строки – без точки в конце и без переносов, печатать прописными буквами, не подчеркивать, использовать полужирное начертание. Заголовки подразделов следует располагать с абзаца – без точки в конце и без переносов, печатать строчными буквами, не подчеркивать, использовать полужирное начертание. Если заголовок не помещается в строке, то при разбивке его следует учитывать смысловую и логическую связь. Заголовок раздела от названия подраздела следует отделять тремя межстрочными интервалами, а заголовок подраздела от текста подраздела – полуторным межстрочным интервалом. Интервал между строчками заголовка (раздела и подраздела) – одинарный. Каждый раздел, а также введение, заключение, библиографический список, приложение начинаются с новой страницы. В работе следует использовать таблицы, которые помогают систематизировать, структурировать и наглядно представлять данные. Информация в таблицах должна быть существенной, сопоставимой, достоверной, определенной и т.д. Ссылка на таблицу в тексте обязательна. Таблицу следует располагать в тексте лишь после её упоминания. Любое заимствование из литературного источника (цитирование, статистические данные, положение, формула, таблица, отсылка к другому изданию и т.д.) должно иметь ссылку. Ссылки могут быть внутритекстовые (являются неразрывной частью основного текста) или затекстовые. Обязательным и важным элементом курсовой работы является библиографический список. Его элементы располагаются в следующем порядке: 1. Законодательные акты, директивные и нормативные материалы (законы РФ, указы президента, важнейшие инструктивные документы общегосударственного уровня). Статистические источники в хронологическом порядке (официальные сборники, сообщения, обзоры и др.). Работы отечественных и зарубежных авторов (многотомные собрания сочинений, книги, монографии, брошюры и др.). Периодические издания (газеты, журналы). Специальные виды нормативно-технических документов по стандартизации (ГОСТ, РСТ), патентные документы и т.п. Если в курсовой работе есть приложения, то каждое из них должно начинаться с новой страницы. В правом верхнем углу пишется слово «Приложение» и указывается номер (без знака №) арабскими цифрами (если используется более одного приложения), например, Приложение 1. Если приложение занимает более одной страницы, то на его последней странице пишется «Окончание прил. 1», а на промежуточных «Продолжение прил. 1». 4. Порядок защиты курсовой работы. Критерии оценивания Процедура проведения защиты курсовой работы предполагает выступление с докладом, ответы на вопросы или беседу по содержанию работы (теоретической и практической части). В докладе обучающимся обосновывается актуальность, цель и задачи, объект и предмет исследования, излагаются основные положения и результаты проведенной работы. Выступление с докладом на защите может сопровождаться презентацией иллюстрированного материала подтверждающего основные результаты работы. Время доклада не должно превышать 10-15 минут. После выступления с докладом преподаватель и присутствующие на защите обучающиеся задают вопросы по работе, уточняют полученные выводы и результаты. По итогам защиты комиссия выставляет оценку. |