Математика. _01_04.01_Математика. 4. 5Программа государственной итоговой аттестации
 Скачать 1.09 Mb.
|
|
Знать: основы педагогики и психологии высшей школы для организации и проведения методических и экспертных работ; методы сбора, анализа и обработки исходной информации для организации и проведения методических и экспертных работ в области математики; методы сбора, анализа и обработки исходной информации для организации и проведения методических в области профильного обучения математики З(ПК-12)-I Уметь: собирать исходные данные; систематизировать информацию; представить и обработать информацию наглядном виде; анализировать экспертные данные; установить достоверность информации У(ПК-12)-I Владеть: современными приемами проведения методических и экспертных работ в области математики В(ПК-12)-I Второй этап (ПК-12)-II Педагогика и психология профилизации общеобразовательной и высшей школы Методика преподавания математики в Знать: основы педагогики и психологии высшей школы для организации и проведения методических и экспертных работ; методы сбора, анализа и обработки исходной информации для организации и проведения методических и экспертных работ в области математики; методы сбора, анализа и обработки исходной информации для организации и проведения методических в области профильного обучения математики З(ПК-12)-II 34 вузе Методика организации дистанционного обучения математике в средней школе Интегральные преобразования Операционное исчисление Практика по получению профессиональных умений и опыта в профессиональной деятельности Преддипломная практика Подготовка ВКР Защита ВКР Уметь: собирать исходные данные; систематизировать информацию; представить и обработать информацию наглядном виде; анализировать экспертные данные; установить достоверность информации У(ПК-12)-II Владеть: современными приемами проведения методических и экспертных работ в области математики В(ПК-12)-II 35 Результаты обучения определяются на основе требуемых компетенций выпускника, а также на основе требований к необходимым знаниям, умениям, трудовым действиям, предъявляемым для выбранных трудовых функций СООТНЕСЕНИЕ ВЫБРАННЫХ ИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ОБОБЩЕННЫХ ТРУДОВЫХ ФУНКЦИЙ И ТРУДОВЫХ ФУНКЦИЙ РАБОТНИКА КОМПЕТЕНЦИЯМ ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Вид деятельности Наименование ПК Сопряженный ПС Выбранная ОТФ ТФ, на подготовку выполнения которых направлена ПК Конкретные ТД, на подготовку к выполнению которых направлена ПК Научно- исследовательская способность публично представлять собственные новые научные результаты (ПК-3) Специалист по научно- исследовательским и опытно- конструкторским работам (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «11» февраля 2014 г. № 86н, рег.номер 28, код 40.008), Проведение научно- исследовательских и опытно- конструкторских разработок по отдельным разделам темы Осуществление проведения работ по обработке и анализу научно-технической информации и результатов исследований Проведение маркетинговых исследований научно- технической информации Сбор, обработка, анализ и обобщение передового отечественного и международного опыта в соответствующей области исследований Сбор, обработка, анализ и обобщение результатов экспериментов и исследований в соответствующей области знаний Подготовка предложений для составления планов и методических программ исследований и разработок, практических рекомендаций по исполнению их результатов Внедрение результатов исследований и разработок в соответствии с 36 установленными полномочиями Осуществление выполнения экспериментов и оформления результатов исследований и разработок Проведение экспериментов в соответствии с установленными полномочиями Проведение наблюдений и измерений, составление их описаний и формулировка выводов Внедрение результатов исследований и разработок в соответствии с установленными полномочиями Составление отчетов(разделов отчетов) по теме или по результатам проведенных экспериментов Подготовка элементов документации, проектов планов и программ проведения отдельных этапов работ Подготовка информационных обзоров, рецензий ,отзывов, заключений на техническую документацию Проведение работ по формированию элементов технической документации на основе внедрения результатов НИР 37 Разработка проектов календарных планов и программ проведения отдельных элементов научно- исследовательских и опытно- конструкторских работ Осуществление работ по повышению квалификации кадров в соответствии с установленными полномочиями способность к интенсивной научно- исследовательской работе (ПК-2) Специалист по научно- исследовательским и опытно- конструкторским работам (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «11» февраля 2014 г. № 86н, рег.номер 28, код 40.008), Проведение научно- исследовательских и опытно- конструкторских разработок при исследовании самостоятельных тем Проведение патентных исследований и определение характеристик продукции (услуг) Определение задач патентных исследований, видов исследований и методов их проведения и разработка задания на проведение патентных исследований Осуществление поиска и отбора патентной и другой документации в соответствии с утвержденным регламентом и оформление отчета о поиске Систематизация и анализ отобранной документации Обоснование решений задач патентными исследованиями; обоснование предложений по дальнейшей деятельности хозяйствующего субъекта, осуществление подготовки выводов и рекомендаций Оформление результатов исследований в виде отчета о патентных исследованиях 38 Проведение работ по обработке и анализу научно-технической информации и результатов исследований Осуществление разработки планов и методических программ проведения исследований и разработок Организация сбора и изучения научно-технической информации по теме исследований и разработок Проведение анализа научных данных, результатов экспериментов и наблюдений Осуществление теоретического обобщения научных данных, результатов экспериментов и наблюдений Руководство группой работников при исследовании самостоятельных тем Разработка элементов планов и методических программ проведения исследований и разработок Внедрение результатов исследований и разработок в соответствии и установленными полномочиями Проверка правильности результатов полученных сотрудниками, работающими под его руководством Осуществление работ по повышению квалификации кадров в соответствии с установленными полномочиями способность к Специалист Проведение научно- исследовательских и Осуществление научного руководства Разработка планов и методических программ 39 собственному видению прикладного аспекта в строгих математических формулировках (ПК- 6) по научно- исследовательским и опытно- конструкторским работам (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «11» февраля 2014 г. № 86н, рег.номер 28, код 40.008), опытно- конструкторских работ при исследовании самостоятельных тем проведением исследований по отдельным задачам проведения исследований и разработок по определенной тематике Организация сбора и изучения научно-технической информации по теме Проведение анализа и теоретического обобщения научных данных в соответствии с задачами исследования Управление результатами научно- исследовательских и опытно- конструкторских работ Проведение анализа результатов экспериментов и наблюдений Внедрение результатов исследований и разработок Контроль правильности результатов, полученных работниками, находящимися в подчинении производственно- технологическая способность к применению методов математического и алгоритмического моделирования при решении теоретических и прикладных задач (ПК-4) Специалист по информационным системам (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.11.2014 N 896н, рег.номер 6, код 06.015), Разработка автоматизированных систем управления производства Выполнение мероприятий по результатам государственного надзора, межведомственного и ведомственного контроля внедрения и соблюдения стандартов и технических условий в области автоматизированных систем управления Оформление заявок по вопросам АСУП в соответствии с установленными правилами Предоставление в отделы организации технических документов по АСУП 40 производством Предоставление отчетов выполненных работах и их результатах своему непосредственному руководителю Совершенствование автоматизированного документооборота в организации, формулирование требований к содержанию и построению технической и организационно- распорядительной документации Анализ статистических данных о деятельности организации в области автоматизированных систем управления производством Формирование отчетов деятельности организации в области автоматизированных систем управления производством способность к организации научно- исследовательских и научно- производственных работ, управлению научным коллективом (ПК-2) Специалист по информационным системам (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.11.2014 N 896н, рег.номер 6, код 06.015), Проведение научно- исследовательских и опытно- конструкторских работ по АСУП Подготовка необходимых данных и составление технических заданий на проектирование АСУП Анализ рекламаций и претензий к качеству функционионирования АСУП Подготовка заключений и внедрение переписки по результатам их рассмотрения Ведение регистрационного журнала переписки по рекламациям и претензиям к качеству продукции, работ, услуг 41 Педагогическая способность строго доказать утверждение, сформулировать результат, увидеть следствия полученного результата (ПК-3) Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08.09.2015 № 608н, рег.номер 1, код 01.004) Преподаватель Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП Проведение учебных занятий по предметам,(модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) ОП Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Педагогический контроль и оценка освоения ОП профессионального обучения, СПО и(или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации Контроль оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации Оценка освоения образовательной программы при проведении ИГА способность и предрасположенность к просветительской и воспитательной деятельности, готовность пропагандировать и популяризировать научные достижения (ПК-11) Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Организация и проведение учебно- производственного процесса при реализации ОП различного уровня и направленности Организация учебно- производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и (или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих Формирование в учебно – производственной мастерской образовательно- производственной среды, разработка мероприятий по модернизации их оснащения Организация и проведение учебной и (или) производственной практики Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе учебной и 42 Федерации от 08.09.2015 № 608н, рег.номер 1, код 01.004) производственной практики Консультирование обучающихся и их родителей Педагогический контроль и оценка освоения квалификации рабочего, служащего в процессе учебно- производственной деятельности обучающихся Оценка полноты и своевременности выполнения обучающимися задания на практику и (или) результатов освоения компетенции в период прохождения практики Оценка освоения программы профессионального модуля Оценка освоения ОП при проведение ИГА Разработка программно – методического обеспечения учебно – производственного процесса Ведение документации, обеспечивающей учебно – производственный процесс Планирование занятий и(или) учебной практики Разработка и обновление учебно- методического обеспечения профессионального обучения способность к преподаванию физико- математических дисциплин и информатики в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организациях Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от Организационно- методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, СП,ДПП, ориентированных на соответствующий уровень квалификации Организация и проведение изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству СПО и(или)ДПО и(или) профессионального обучения Организация разработки (или) разработка программ и инструментария изучения количественных и качественных потребностей рынка труда в рабочих, служащих, квалифицированных рабочий и специалистах среднего звена Организация разработки (или) разработка программ и инструментария изучения образовательных запросов и требований обучающихся к условиям реализации ОП 43 дополнительного образования (ПК -10) 08.09.2015 № 608н, рег.номер 1, код 01.004) Организация и проведение изучения количественных и качественных потребностей рынка труда в рабочих, служащих, квалифицированных рабочих и специалистах среднего звена Организационно- педагогическое сопровождение методической деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения Контроль и оценка качества разрабатываемых материалов Организация внешней экспертизы и подготовки к утверждению программно- методической документации Мониторинг и оценка качества реализации преподавателями и мастерами производственного обучения программ учебных предметов, курсов, дисциплин, практик Посещение и анализ ,проводимых преподавателями и мастерами производственного обучения Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации ПК и переподготовки педагогических работников способность к интенсивной научно- исследовательской Педагог профессионального обучения, Научно- методическое и учебно-методическое Разработка научно- методических и учебно-методических материалов, Разработка новых подходов и методических решений в области проектирования и реализации программ профессионального 44 работе (ПК-12) профессионального образования и дополнительного профессионального образования (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08.09.2015 № 608н, рег.номер 1, код 01.004) обеспечение реализации программ профессионального обучения, СПО и ДПП обеспечивающих реализацию программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП обучения, СПО и(или) ДПП Разработка(обновление)ФГОС СПО Рецензирование и экспертиза научно- методических и учебно-методических материалов, обеспечивающих реализацию программ профессионального обучения, СПО и(или) ДПП Анализ научно-методических и учебно-методических материалов Оценка качества научно- методических и учебно- методических материалов и подготовка заключения 45 4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОП 4.1 Учебный план (Приложение 1) Для реализации образовательной программы по направлению подготовки 01.04.01 Математика, направленность (профиль) Уравнения в частных производных, составлен Учебный план, который соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 августа 2015 г. N 827. В учебном плане указывается перечень дисциплин (модулей), практик, аттестационных испытаний государственной итоговой аттестации обучающихся, других видов учебной деятельности с указанием их объема в зачетных единицах, последовательности и распределения по периодам обучения. В учебном плане выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем (по видам учебных занятий) и самостоятельной работы обучающихся в академических или астрономических часах. Для каждой дисциплины (модуля) и практики указывается форма промежуточной аттестации обучающихся. 4.2 Календарный учебный график (Приложение 2) В календарном учебном графике указываются периоды осуществления видов учебной деятельности и периоды каникул. 4.3 Рабочие программы дисциплин (модулей) (Приложение 3) Образовательная программа содержит рабочие программы всех учебных дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана: Деловой иностранный язык Современные проблемы науки и образования Философские проблемы науки и технологии Компьютерные технологии в науке и образовании Методы организации вычислений на ЭВМ и инструментальные средства программирования Уравнения в частных производных Функциональный анализ и функционально-операторные уравнения Современные численные методы решения уравнений математической физики Вырождающиеся уравнения в частных производных Уравнения смешанного типа Дифференциально-разностные уравнения в частных производственных Уравнения в частных производных дробного порядка Дробные производные и интегралы Профессиональные коммуникации Педагогика и психология профилизации общеобразовательной и высшей школы Методика преподавания математики в вузе Методика организации дистанционного обучения математике в средней школе Обратные задачи Обратные и некорректные задачи Уравнения составного типа Уравнения смешанного типа с кратными характеристиками Инклюзивное образование в вузе (Адаптационная специализированная дисциплина) Интегральные уравнения Уравнения типа свертки Специальные функции 46 Специальные функции и их приложения Интегральные преобразования Операционное исчисления Сингулярные интегральные уравнения Краевая задача Римана и сингулярные интегральные уравнения 4.4. Программы практик(Приложение 4) Образовательная программа содержит программы всех предусмотренных в учебном плане практик, в том числе НИР : Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Научно-исследовательская работа. Педагогическая практика. Преддипломная практика. 4.5 Программа государственной итоговой аттестации(Приложение 5) Государственная итоговая аттестация проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Программа государственной итоговой аттестации включает требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения, критерии оценки защиты выпускных квалификационных работ. Программа государственной итоговой аттестации представляется в соответствии с макетом, представленным в приложении 5. |