Ответы на зачет по психологии. Социальная психология 5. 4. Структура современной социальной психологии, основные задачи и проблемы исследований. Говоров 6

• Название: 4. Структура современной социальной психологии, основные задачи и проблемы исследований. Говоров 6
• Анкор: Ответы на зачет по психологии
• Дата: 22.12.2021
• Размер: 418.48 Kb.
• Имя файла: Социальная психология 5.docx
• Тип: Документы; #314423
• страница: 12 из 27

30. Социализация: понятие, содержание, механизмы и условия. - Никитушкина

Социализация – это процесс включения личности в систему общественных связей и отношений, овладение и принятие общественно приемлемых форм поведения, норм, ценностей, в результате чего личность становится полноправным членом общества. Подразумевается, что в процессе социализации происходит превращение изначально асоциального субъекта в социальную личность.

В содержание включается:

• 
  усвоение социальных норм, умений, стереотипов;
  
• 
  формирование социальных установок и убеждений;
  
• 
  вхождение индивида в социальную среду;
  
• 
  самоактуализация «Я» личности;
  
• 
  усвоение индивидом социальных влияний;
  
• 
  социальное обучение принятым в обществе формам поведения и общения.
  

Механизмами социализации являются:

• 
  подражание (воспроизведение индивидом черт и образцов демонстрируемого поведения);
  
• 
  идентификация (эмоциональный процесс отождествления субъектом себя с другим субъектом, группой или образцом);
  
• 
  руководство (это социальная характеристика отношений в группе, и в первую очередь с точки зрения распределения ролей управления и подчинения) и др.
  

Основными условиями социализации являются:

• 
  свобода выбора в сочетании с ответственностью за последствия выбора социализации;
  
• 
  осознанности выбора путей и способов самосоциализации;
  
• 
  помощь в осуществлении выбора пути социализации в подростковом и юношеском возрасте;
  
• 
  раннее включение личности в социально активную деятельность и получение социального опыта;
  
• 
  благоприятная социальная среда в основных институтах социализации личности, таких как семья, школа, ВУЗ, трудовой, досуговый коллектив;
  
• 
  динамичность жизни в группах, в которых происходит социализация личности.
  

31. Основные проблемы и направления исследований социализации в социальной психологии. - Лобкарева

Актуальной проблемой социализации сегодня является:

поворот к общественному видению человека с точки зрения ценностей развития, свободы, уникальности каждой личности — столкнулась в нашей стране с тем насильственным сломом культуры, который положил начало формированию «Homo soveticus» (критическое и ироническое название советского человека), В результате действительный ход и содержание процесса социализации, по сути, лишились своей фундаментальной, культурной составляющей, и это наиболее ярко отразилось на институтах социализации.

В этом смысле размышление о возможных ее альтернативных моделях, способах, институтах и т.п. приводит к несколько парадоксальному выводу: для нас альтернативным существующему может оказаться любое содержание процесса социализации, если только (или поскольку) за ним встанет четкий культурный контекст.

Общие тенденции в исследование социализации за последние два десятилетия:

• 
  утверждение идеи о принципиальной непрерывности процесса социализации, благодаря чему проблема постепенно «мигрирует» из возрастно-психологического и педагогического научного «пространства» в другие области гуманитарного знания, приобретая все более явное социологическое и социально-психологическое звучание;
  
• 
  фактический отказ большинства исследователей от попыток создания общей теории социализации, что, в частности, отражает кризис теоретического социально-психологического знания в целом, а на уровне эмпирических исследований приводит к созданию частных моделей социализации (полоролевой, профессиональной, этнической и др.);
  
• 
  все большее расхождение двух основных исследовательских «стратегий» в изучении процесса социализации: рассмотрения его с точки зрения процессуальных особенностей (когда основное внимание исследователей сосредоточено на выделении этапов социализации, ее институтов и ведущих механизмов) и анализа его с точки зрения достигаемых результатов (когда в центре исследовательских интересов оказываются те социально-психологические и личностные особенности субъекта социализации, которые обеспечивают его нормативное функционирование, например соци-ально-психологическая адаптированность). В большинстве психологических обзоров выделяются следующие направления изучения процесса социализации.