Предмет, задачи и методы психиатрии и медицинской психологии. 5 Каковы предмет и задачи психиатрии и медицинской психологии
 Скачать 258.24 Kb.
|
|
ДЕ-1 5.1. Каковы предмет и задачи психиатрии и медицинской психологии? Психиатрия — медицинская дисциплина, занимающаяся изучением диагностики, лечения, этиологии, патогенеза, распространенности психических болезней и организации психиатрической помощи. Психиатрия (греч. psyche - душа, iatreia - лечение) — лечение души. Задачи психиатрии: 1. изучение распространенности, условий возникновения, нозологической структуры и клинических особенностей психических заболеваний; 2. изучение этиологии и патогенеза психических заболеваний; 3. лечение и профилактика психических заболеваний; 4. социально-трудовая реабилитация больных; 5.трудовая, судебная и военно-врачебная экспертиза; 6. проведение санитарно-просветительных и психогигиенических мероприятий в населении. Предмет психиатрии психические расстройства, их клинические проявления Все психические нарушения целесообразно делить на 3 группы в зависимости от уровня и глубины расстройств. Психотическое состояние характеризуется наличием хотя бы одного из следующих признаков: помрачение сознания, бредовые мысли, галлюцинации. При этом больной не может критически оценить свое болезненное состояние, не понимает болезненного характера нарушений. Непсихотические (пограничные) психические расстройства характеризуются, в основном, нарушением эмоций и двигательно-волевой сферы. Больные критически оценивают свое болезненное состояние, понимая, что они больны. Дефектно-органические расстройства проявляются нарушениями интеллектуальных функций (памяти и мышления). 5.2.Что изучает медицинская психология? Выше указанное 5.3. В чем суть системного подхода в клинической психологии на природу человека, движущие силы развития психики? В психологии принцип системности заключается в подходе к изучению психических явлений, при котором они рассматриваются как система, несводимая к сумме своих элементов и обладающая структурной организацией. Благодаря структурной организации свойства каждого элемента определяются его местом в структуре. Важнейший постулат принципа системности в психологии гласит, что все психические процессы организованы в многоуровневую систему, элементы которой приобретают новые свойства, задаваемые ее целостностью. Системный анализ - это выделение составляющих систему элементов и структурно-функциональных связей (причем не сводимых к каузальным), обоснования ее уровней и системообразующих факторов, единства организации и функций, стабильности и управления. 5.4. Каковы основные разделы медицинской психологии?  Психология здоровья - это отрасль знаний представляет собой синтез психологии и валеологии. Задача психологии здоровья - предупреждать возникновение психических расстройств. Психология здоровья опирается на теорию и практику предупреждения развития различных заболеваний, как нервно-психических, так и соматических, однако этим не ограничивается, так как включает в себя мероприятия по фасилитации, созданию личностных условий индивидуального развития, компенсации и адаптации (в необходимых случаях) к требованиям жизненной среды; обеспечивает психологическую адаптацию личности в обществе, для чего развивает личностные качества, которые нужны индивидууму для установления гармоничных социальных связей; способствует самореализации человека, повышению его качества жизни и в том числе оказывает психологическую помощь при завершении жизненного пути и уходе из жизни. Психогигиена - прикладное направление психологии здоровья, в котором разрабатываются и применяются мероприятия, направленные на сохранение, поддержание и укрепление психического здоровья людей. Психопрофилактика - принято понимать систему мероприятий, направленных на изучение психических воздействий на человека, свойств его психики и возможностей предупреждения психогенных и психосоматических болезней. Клиническая психология - обширный раздел прикладной психологии (на стыке с психиатрией), изучающий индивидуальные особенности с точки зрения связанных с ними медицинских реакций и явлений. Патопсихология – изучает закономерности распада психической деятельности и свойств личности в сопоставлении с закономерностями формирования и протекания психических процессов в норме, причём наиболее разработаны нарушения сознания. Патопсихология изучает также нарушения личности, восприятия, памяти и мышления. Соматопсихология – дисциплина, изучающая психологические факторы, обычно сопровождающие серьёзные физические нарушения (например: слепота, дефекты лица и др.) и серьёзные болезни (например: рак,…). К.Ясперс гораздо шире описывали факты, которые относятся к соматопсихологии. Нейропсихология – изучает мозговую организацию психической деятельности человека и её нарушения при локальных поражениях мозга – агнозии (зрительные, тактильные, слуховые), апраксии, афазии, амнезии. Психология посттравматического стресса – человек умеет приспосабливаться к различным обстоятельствам. Но есть обстоятельства, события, которые "выходят за пределы нормального человеческого опыта". К этим событиям можно отнести войны, катастрофы, акты насилия, смерть близкого человека, стихийные бедствия и другие. Но посттравматический стресс — это не только наличие травмирующего события в прошлом. Другая сторона посттравматического стресса относится к внутреннему миру личности и связана с реакцией человека на пережитые им события. Все мы реагируем по-разному: трагическое происшествие может нанести тяжелую травму одному и почти не затронуть психики другого. Психология инвалидности - особое место в медицинской психологии занимает проблема отношения к своему расстройству или дефекту у инвалидов. Тело всегда наделено не только личностными, но и культурным смыслом и значением, оно выступает центральным компонентом личностной идентичности и одним из основных способов проявления личностных качеств и характеристик в социальном взаимодействии и общении. В культурном пространстве существуют идеальные образцы мужского или женского тела, по отношению к которым общество определяет «патологические» и «неестественные» тела. Поэтому дети с телесными дефектами, выступающими внешними знаками определённых соматических расстройств (например: ДЦП, полиомиелит и тп) чувствуют себя «неправильными» и подвергаются со стороны окружающих людей стигматизации (stigma – бросающийся в глаза признак патологии, клеймо позора). Психотерапия – система лечебного воздействия на психику и через психику на организм больного. Психическая реабилитация - система медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социально – трудового статуса больных и инвалидов, а так же лиц, перенёсших заболевание, получивших психическую травму в результате резкого изменения социальных отношений, условий жизни и т.д. 5.5. Каково определение биоэтики и деонтологии, их место в психиатрии, психотерапии, наркологии и клинической психологии? Согласно определению, медицинская этика и деонтология - это совокупность этических норм и принципов поведения медицинского работника при выполнении им своих профессиональных обязанностей. Этика определяет законы морали и нравственности, нарушение которых зачастую не ведет к уголовной или административной ответственности, но приводит к нравственному суду, «суду чести». Этические нормы поведения достаточно динамичны. В первую очередь, они подвержены влиянию общественных факторов и норм общественной морали. Психиатрия отличается рядом особенностей от других медицинских дисциплин, ей присущи свои этические и медико-деонтологические проблемы. В последние десятилетия в сферу деятельности психиатров все больше включается, помимо выраженных психических расстройств, широкий спектр пограничных психических нарушений. В обществе все еще присутствует настороженное и подозрительное отношение к психически больным. Поэтому наличие психиатрического диагноза у лица, его пребывание на лечении или под наблюдением психиатрического учреждения, если это становится известным для окружающих, могут создать для него дополнительные трудности как в социальном существовании, так и в профессиональной деятельности. 5.6. Что такое ятрогения и дидактогения? Дидактогениями называют все формы, отрицательного воспитательного влияния, вызванные ошибками воспитателей и педагогов. Следует сказать, что ятрогенией в более узком смысле можно называть неблагоприятные изменения психики больного, развивающиеся в результате ошибки медицинского работника, в частности несоответственного, ошибочного использования врачом психологических, словесных форм общения с больным. 5.7. Какова роль психологии в профилактике заболеваний? Психосоматика, вся хуйня, помочь человеку понять что история не смертельна например, наставить на лечение итд |