Тест мму. 61001. В соответствии с гражданским законодательством предусмотрены следующие способы защиты прав
 Скачать 1.06 Mb.
|
|
(?) снижается (?) ухудшается (!) улучшается (?) развивается 67777. В процессе коррекционной работы у детей … общий кругозор, эмоционально-эстетический вкус, дружелюбие, дисциплинированность, коллективизм (?) нормализуется (?) ухудшается (?) улучшается (!) развивается 67778. В процессе коррекционной работы у детей … правильный речевой выдох, напевность, ритмико-мелодическая сторона речи, звукопроизносительный, ритмический, тембровый, диатонический слух зрительное восприятие (!) нормализуется (?) ухудшается (?) улучшается (?) развивается 67779. В процессе коррекционной работы у детей … насильственные непроизвольные движения, возбудимость, нервозность, суетливость, пугливость, вялость мышечного тонуса, пассивность, заторможенность, неловкость (!) снижаются (?) ухудшается (?) улучшается (?) развивается 67780. К формам и методам школьной социальной работы относится: (?) групповая социальная работа со школьниками вне занятий (включая помощь в выполнении школьных работ и предложений в области досуга) (?) предложения по организации занятий (например, игровые уроки, социальные опытные тренинги в процессе занятий и т.д.) (?) соучастие и творческое представление в социальной жизни школы (поездки на экскурсии с участием всего класса, праздники, отдых в загородных лагерях) (!) все ответы верны 67781. Путь исследования, способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи (!) метод (?) задача (?) урок (?) занятие 67782. В процессе деятельности органов социальной защиты выделяют следующие методы (?) социально-экономические (?) организационно-распорядительные (?) психолого-педагогические (!) все ответы верны 67783. Методы воздействия на социальные и экономические потребности и интересы используются в денежной помощи; установления льгот и единовременных пособий и компенсаций, патронажа и бытового обслуживания, морального поощрения и санкций (?) организационно-распорядительные методы (?) нет верного ответа (?) психолого-педагогические методы (!) социально-экономические методы 67784. Данные методы характеризуются косвенным воздействие и влиянием на клиента через механизм социально-психологической и педагогической регуляции его социального самочувствия и поведения (?) организационно-распорядительные методы (?) нет верного ответа (!) психолого-педагогические методы (?) социально-экономические методы 67785. Данные методы ориентированы на осознанную необходимость общественной и трудовой дисциплины, чувство долга и ответственности (!) организационно-распорядительные методы (?) нет верного ответа (?) психолого-педагогические методы (?) социально-экономические методы 67786. Жесткий способ организационного воздействия, заключающийся в разработке и введении в действие организационных положений, обязательных для исполнения (приказы, типовые положения, должностные инструкции и т.д.) (?) ужесточение (!) регламентирование (?) контроль (?) нормирование 67787. Менее жесткий способ организационного воздействия в установлении нормативов с границами по верхнему и нижнему пределу, которые служат ориентировкой в деятельности социального работника (нормативы численности обслуживаемых клиентов, нормативы времени обслуживания (?) ужесточение (?) регламентирование (?) контроль (!) нормирование 67788. Наиболее мягкий способ организационного воздействия. Заключается в объяснении обстановки, задач, возможных трудностей и последствий неправомерных действий клиента и т.д. В социальной работе инструктирование имеет форму консультационной, информационной и методической помощи клиенту, направленной на защиту его гражданских прав и свобод (?) ужесточение (!) инструктирование (?) регламентирование (?) контроль 67789. Главным методом развития духовного мира личности является (?) ужесточение (!) убеждение (?) регламентирование (?) контроль 67790. Символическая схема какой-либо реальности (?) анкетирование (!) моделирование (?) регулирование (?) приломление 67791. Оказание помощи клиенту через передачу группового опыта для развития его физических и духовных сил, формирования социального поведения (!) цель метода групповой работы (?) цель метода индивидуальной работы (?) метод анализа (?) метод подражания 67792. Приоритетные задачи общинной социальной работы (?) развитие социальных связей в местной общине и организации системы взаимопомощи и кооперации определенной общности людей (?) разработка, внедрение и оценка эффективности различных социальных программ и планов деятельности различных организаций, связанных с вопросами социального благосостояния населения (?) реализация этих задач направлена на достижение главной цели – активизацию развития общности и улучшение модели ее жизнедеятельности (!) все ответы верны 67793. Часть нерабочего времени, которая остаётся у человека после исполнения непреложных непроизводственных обязанностей (!) досуг (?) отпуск (?) праздник (?) выходной 67794. Деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью уникальностью (!) досуг (?) отпуск (?) праздник (?) выходной 67795. Сфера культурно-досуговой деятельности, и его природу следует анализировать исходя из закономерностей этого направления духовной жизни человека, где в наиболее полной мере реализуются сущностные силы личности (!) туризм (?) отдых (?) каникулы (?) выходные 67796. Досуг, который характеризуется через различные акции милосердия для детей-инвалидов, сирот; деятельность фондов культуры и искусства, связанных с развитием творческой инициативы творческих людей; восстановление памятников культуры, истории, архитектуры и пр. (!) благотворительный (?) учебно-образовательный (?) культурно-духовный (?) производственно-творческий 67797. Досуг, которые включает деятельность воскресных школ для детей и взрослых; коллективы художественной самодеятельности и клубы по интересам; музыкальные салоны, литературные гостиные; творческие встречи с выдающимися учеными, музыкантами, представителями литературы, искусства, духовенства и пр. (?) учебно-образовательный (?) благотворительный (!) культурно-духовный (?) производственно-творческий 67798. Досуг, которые включает в себя различные аукционы; шоу-представления; концертно- и театрально-зрелищную деятельность; музыкальные марафоны; компьютерные классы; прокатную форму деятельности; работу кафе, Интернет-кафе и видео-баров (?) учебно-образовательный (?) благотворительный (!) культурно-духовный (?) производственно-творческий 67799. Досуг, который связан с коллективами художественной самодеятельности, изостудиями, прикладный творчеством и т. д. (?) учебно-образовательный (?) благотворительный (!) художественно-творческий (?) производственно-творческий 67800. Досуг, который связан с курсами повышения квалификации, центрами дополнительного образования, платным обучением иностранным языкам, быстрому чтению, программированию, машинописи, моделированию и т.д. (?) благотворительный (!) учебно-образовательный (?) художественно-творческий (?) производственно-творческий 67801. Досуг, который связан с выставками-продажами произведений прикладного творчества; реставрацией памятников культуры и архитектуры; рекламным издательством; диско-мастерских и др. (!) производственно-творческий (?) благотворительный (?) учебно-образовательный (?) художественно-творческий 67802. Досуг, связанный с проведением секций по разным видам спорта, экстремальные виды спорта, боди-билдинг, культуризм, путешествия, походы и пр. (?) благотворительный (?) учебно-образовательный (?) художественно-творческий (!) физкультурно-оздоровительный 67803. Совокупность ценностей, норм поведения, символика и атрибутика социально-демографической группы молодых людей 14-30 лет, вырабатываемые, как правило, в сфере досуга, но не всегда в качестве противовеса доминирующей в обществе системе ценностей и норм, поскольку наряду с альтернативными ценностями она может включать и общекультурные (?) культура социальной работы (!) молодежная субкультура (?) молодежная политика (?) молодежная работа 67804. Формальной группой называют: (!) группу людей, созданную по воле руководства для достижения целей организации. (?) стихийно образованную группу людей, вступивших в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей. (?) группу людей, члены которой связаны общностью взглядов, склонностей и интересов. (?) группы людей, имеющих одну форму. 67805. Уровень практических достижений в информатике, организации, технике, технологии, методах, стиле, в условиях управленческого труда, в общении между работниками, в подготовке кадров – это: (!) культура управления. (?) профессионализация. (?) технология управления. 67806. В категорию финансовых рисков объединяют: (!) валютный, кредитный, процентный и инвестиционные виды риска. (?) валютный, предпринимательский, отраслевой. (?) кредитный, процентный, производственный. (?) руководство работой, управление предприятием. 67807. Совокупность организационных, социально-психологических средств (форм и методов), позволяющих решать разнообразные «человеческие» задачи и проблемы, – это: (?) управление; (!) управление персоналом; (?) управленческое решение. (?) маркетинг. 67808. Под субъектом управления понимают: (?) отдельную структуру организации. (?) организацию в целом, на которую направлено управляющее действие. (!) управляющую подсистему, звено, элемент в системе управления, воздействующий на другие элементы системы управления. (?) вид общественного труда. 67809. Определение «мотивации» как процесса управления выбором впервые дал: (?) Мак-Клеланд, (!) Виктор Врум, (?) Маслоу. (?) Мэйо. 67810. Противоречие между людьми, коллективами в процессе их совместной трудовой деятельности из-за непонимания или противоположности интересов – это: (!) конфликт. (?) агрессия. (?) спор. (?) конфронтация. 67811. Лицо, которое вкладывает собственные средства в организацию дела и принимает на себя личный риск, связанный с его результатами, – это: (?) юридическое лицо. (!) предприниматель. (?) руководитель. (?) бригадир. 67812. Менеджмент – это: (!) умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей. (?) вид человеческой деятельности, направленной на удовлетворение (?) деятельность, направленная на улучшение условий труда. (?) выработка долгосрочных целей корпорации и разработка программ для их достижения. 67813. Иерархическую теорию потребностей предложил: (!) Маслоу. (?) Макгрегор. (?) Герцберг. (?) Мэйо. 67814. Основные правила, которые должны соблюдаться субъектами управления при принятии различного рода управленческих решений, называются: (!) принципы управления. (?) программно-целевое управление. (?) профессионализация. (?) лидерство. (!) объединение людей, совместно реализующих программу или цель, действующих на основе определенных правил. (?) учреждение, предприятие, кооператив, имеющие статус юридического лица. (?) группа людей, которые работают в одном учреждении. (?) управление человеческими ресурсами, занятыми в сфере управления. 67815. Теория мотивации трудовой деятельности основана: (?) на стремлении к власти. (!) на иерархии потребностей. (?) на потребности в самовыражении. 67816. Укажите вторичные потребности по А. Маслоу: (?) физиологические. (?) потребности в безопасности. (!) потребности в самовыражении. (?) потребности в денежных средствах. 67817. Конфликт – это: (!) вид общения, в основе которого лежат противоречия сторон при попытках их разрешения на фоне эмоционального состояния. (?) прямолинейное навязывание другой стороне своей позиции. (?) искусство побеждать, умение добиваться поставленных целей, используя труд, мотивы поведения и интеллект. (?) альтернатива, позволяющая максимизировать некоторый заранее определенный показатель. 67818. Указать компоненты морально-психологического климата: (!) материальная заинтересованность работой. (?) отсутствие интереса к процессу труда. (?) неблагоприятные санитарно-гигиенические, эстетические условия труда. (?) оптимизация плановых решений. 67819. Формирование профессиональной направленности и системы профессиональных знаний, умений и навыков, приобретение опыта теоретического и практического решения, задач и различных ситуаций – это: (?) профессионализация; (!) профессиональная подготовка. (?) переподготовка. (?) специализация. 67820. Укажите основные функции менеджера: (?) руководство работой, принятие решений. (!) руководство работой, право принятия решения, управление предприятием. (?) руководство работой, управление предприятием. (?) применение словесных формул учтивости. 67821. Внешние относительно «человека работающего» средства, которые в той или иной мере побуждают его в процессе труда, – это: (?) мотивы. (?) раздражители. (!) стимулы. (?) контроль. 67822. Контроль как одна из функций управления – это: (!) функция, устанавливающая степень соответствия принятых решений фактическому состоянию социальной системы, выявляющая отклонения и их причины. (?) проверка деятельности организации с целью ликвидации недостатков. (?) система мероприятий, обеспечивающая качество продукции. (?) объединение усилий всех подразделений организации для достижения целей и задач. 67823. Создателем школы научного (рационального) управления считается: (?) Гантт. (?) Мэйо. (!) Тейлор. (?) Макгрегор. 67824. Укажите основные функции менеджмента: (?) планирование, организация, определение целей. (?) планирование, определение задач, контроль, коммуникации. (!) планирование, организация, мотивация, контроль. (?) система оценки результатов руководства. 67825. Определенный вид управленческой деятельности, объективно необходимой для обеспечения установленного воздействия субъекта управления на объект управления, называется: (?) предмет управления. (!) функция управления. (?) технология управления. (?) задача управления. 67826. Управление персоналом – это: (?) воздействие на общественные процессы с целью их упорядочения, (!) совокупность организационных, социально-психологических средств (форм и методов), позволяющих решать разнообразные «человеческие» задачи и проблемы. (?) социально-психологический и интеллектуальный акт выбора одной или нескольких альтернатив из множества возможных вариантов. (?) прямолинейное навязывание другой стороне своей позиции. 67827. Управленческая деятельность, нашедшая отражение в текущих и перспективных планах и фиксирующая будущее состояние объекта управления, – это: (?) организация. (!) планирование. (?) контроль. (?) руководство. 67828. Активная регулирующая деятельность, предмет решения, предполагающий необходимость действия по переводу объекта управления в иное состояние, – это: (!) задача управления. (?) координация. (?) функция управления. (?) контроль. 67829. Социально-психологический и интеллектуальный акт выбора одной или нескольких альтернатив из множества возможных вариантов называется: (?) регулирование. (!) управленческое решение. (?) решительность. (?) планирование. 67830. Главной задачей стратегического менеджмента является: (?) постановка краткосрочных целей и их реализация. (?) управление человеческими ресурсами, занятыми в сфере управления. (!) выработка долгосрочных целей корпорации и разработка программ для их достижения. (?) высокая продуктивность коллективной работы. |