|
|
Копия Копия форма поурочки. А. Дуйсенбиев Зима в лесу. Живая природа зимой
Поурочный план или краткосрочный план по литературному чтению в 3Б классе
Раздел:
|
Живая природа
|
ФИО педагога
|
Нусупжанова Э.М.
|
Дата:
|
16.09.2021
|
Класс:
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
А. Дуйсенбиев «Зима в лесу». Живая природа зимой
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
3.1.4.2. Сопровождать речь иллюстрациями/ наглядностью/ демонстрацией фотографий/ картин / приборов
3.2.3.1 определять тему и находить предложение, в котором заключена основная мысль произведения
3.3.3.1.писать творческие работы в форме постера /проекта/ рекламы/ заметки презентации
|
Цели урока
|
- сопровождать речь иллюстрациями, демонстрацией фотографий, картин;
- определять тему и находить предложение, в котором заключена основная мысль произведения с помощью других учеников;
- писать творческие работы в форме проекта «Иллюстрации к произведению».
|
Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
0-5 мин
|
Создание положительного эмоционального настроя:
(Д) Учитель предлагает прогуляться по лесу.
Демонстрация видео зарисовки «Прогулка по зимнему лесу».
|
Настраиваются на тему урока
|
-
|
hUps://www.y
outube.eom/w
atch?v=d7NM
5SFRwms
|
Середина урока
5-40 мин
|
Проверка домашнего задания.
Актуализация жизненного опыта
(К) Учитель предлагает подумать, почему мы
отправились именно в это место?
(П) Чему будет посвящён наш урок литературного чтения?
Целеполаганне
Цель нашего урока - научиться:
сопровождать речь иллюстрациями, демонстрацией фотографий, картин;
определять тему и находить предложение, в котором заключена основная мысль произведения; писать творческие работы в форме проекта.
Работа над сквозной темой раздела урока «Живая природа зимой»
Развитие связной речи
Ф.О. Учитель просит подняться с места тех ребят, кому удалось выполнить устно задание (составить рассказ).
Динамическая пауза
Работа над литературным произведением А. Дуйсенбиева «Зима в лесу»
(К) Знакомство с творчеством А. Дуйсенбиева.
(Д) Учитель читает вслух правильно и выразительно произведение.
(К) Словарная работа с использованием словаря.
(Д, К) Динамическая пауза. Игра
Работа в тетради «Что я знаю и умею»
Выбери верное утверждение. Закрась верный ответ.
Произведение «Зима в лесу» А. Дуйсенбиева - это (стихотворение).
Произведение «Зима в лесу» А. Дуйсенбиева - это (поэтический текст).
Произведение «Зима в лесу» А. Дуйсенбиева - это (художественный текст).
(И) Оценить свою работу на уроке.
Разминка для глаз
Творческая работа
(К) Ученики знакомятся с картиной. Составляют описание картины Аркадия Пластова «Первый снег».
|
(Г) Ученики высказывают свои предположения.
(П) Составляют рассказ по иллюстрации «Живая природа зимой».
(К) Ученики рассматривают иллюстрацию, обсуждают.
(И) Ученики выбирают незнакомые для понимания слова.
(Г) Ученики читают вслух правильно, сознательно и выразительно.
(К) Ученики отвечают на простые вопросы по содержанию произведения и выполняют задания к тексту.
(И) Ученики выполняют задание №1.
(П) Ученики выполняют задание №2.
(Г) Ученики выполняют задание №3.
(И) Ученики выполняют задание №4.
(Г) Ученики выполняют задание №5.
(И) Ученики выполняют задание №6.
(Г) Ученики готовят презентацию. Выбирают тему: «Зима в степи» или «Зима в лесу». Создают или используют иллюстрации и фотографии.
|
Взаимооценивание при работе в паре, группе, классом.
Самооценивание по дорожке успеха в тетради «Что я знаю и умею».
Результаты наблюдения учителем качества ответов учащихся на уроке.
|
Иллюстрация на тему «Зима»
Учебник,
рабочая
тетрадь,
иллюстрации
Карточки с
упражнениями
Учебник
Лист бумаги, фломастеры
|
Конец урока
41-45 мин
|
Итог урока. Рефлексия.
Если сопровождать речь иллюстрациями и демонстрацией то она будет интересной.
Рефлексивное оценивание. «Карта настроения»
В конце занятия ребята заполняют карточки эмоционального состояния, в которых отмечают свое самочувствие, указывают свое отношение к уроку, вписывая то, что понравилось (не понравилось на заниятии
Домашняя работа. Учитель предлагает ребятам подготовить задание № 1.
|
|
Самооценивание
|
Плакат
«Карта
настроения»,
карточки
|
Поурочный план или краткосрочный план по математике в 3Б классе
Раздел:
|
Живая природа. Раздел 1А - Числа в пределах 1000. Полные тысячи. Сложение и вычитание.
|
ФИО педагога
|
Нусупжанова Э.М.
|
Дата:
|
13.09.2021
|
Класс:
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
Счет тысячами до 1 000 000. Растительный мир
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
3.1.1.4 образовывать укрупненную единицу счета - тысячу; считать тысячами до 1 000 000, записывать, сравнивать
3.5.2.1 строить графические модели многозначных чисел, использовать таблицу разрядов и классов.
|
Цели урока
|
- образовывать укрупненную единицу счета тысячу; - считать тысячами до 1 000 000. записывать, сравнивать
| |
|
|
Скачать 131.27 Kb.