АБИДЖАН КЫЗЫ. Абиджан кызы махбуба
 Скачать 114.86 Kb.
|
КОРУТУНДУЖүргүзүлгөн изилдөөнүн негизинде биз төмөнкү корутундуларды чыгардык: 1. Жогорку кесиптик билим берүүнүн өнүгүүсүнүн, жаралышынын ички механизмдерин, азыркы учурда бул системасынын натыйжалуу иштешин ачып берүүгө жардам берген, республикадагы билим берүүнүн бул баскычында мындан аркы өнүгүүнү илимий прогноздоого көмөктөшкөн тарыхый өбөлгөлөрү аныкталган жана социалдык-педагогикалык шарттары айкындалган. 2. Башталгыч класстардын квалификациялуу мугалимдериндеги кесиптик даярдоочу окуу пландарынын структурасы теориялык жактан ачылып, сунушталган, алар окутуунун мазмундук жана методикалык аспекттерин өзүнө камтыйт, бул болсо болочок адистиктерди кесиптик даярдоонун бардык этаптарында уланмалуу окуу пландарынын системасын камсыздоого мүмкүндүк берет: а) кесиптик чеберчиликти өнүктүрүү үчүн мүмкүнчүлүктөрдү ачкан, жогорку кесиптик билим берүүнүн мамлекеттик билим берүү стандарттарын иштеп чыгууда сунушталган, рынок мамилелеринин экономикасынын шартында зарыл болгон педагогикалык принциптер негизделип, сунушталган. б) жогорку кесиптик билим берүүнү өнүктүрүүгө багытталган азыркы учурдагы билим берүү саясаты эмгек рыногунда керектүүлүк жана конкуренцияга жөндөмдүүлүктү бүтүрүүчүлөргө камсыздайт, ошондой эле элдин жалпы бакубаттуулугун жогорулатуу боюнча стратегиясынын негизги бөлүктөрүнүн бири болуп эсептелет. 3. жогорку кесиптик билим берүү окуу жайларынын окуучуларына багытталган «компетенция», «компетенттүүлүк», «компетенттүүлүк мамиле» түшүнүктөрү такталды, жана ошондой эле ал компетенцияларды айкындоо методикасы сунушталды, жогорку кесиптик билим берүүнүн жаңы муундагы Мамлекеттик билим берүү стандарттарын иштеп чыгууда кесиптик компетенциялардын маанилүүлүгү эксперименталдык жол менен аныкталды. 4. Мамлекеттик билим берүү стандарттарынын жоболорун жаңылоочу, азыркы социалдык чөйрөдө кесиптик ишмердүүлүккө болгон талаптарды чагылдырган жана регионалдык шарттарды, негизгиси – эмгек рыногунун муктаждыктарын, эске алган концептуалдык негиздери иштелип чыкты жана эксперименталдык түрдө негизделди. КОЛДОНУЛГАН АДАБИЯТТАРАбдуллина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования [Текст] / О.А. Абдуллина. – М.: Просвещение, 1990. – 141 с. Алимбеков, А. Болочок мугалимдерди этнопедагогикалык жактан даярдоо концепциясынын негизги жоболору [Текст] / А. Алимбеков // Эл агартуу. – Бишкек, 2009. – 17-18-бб. Амонашвили, Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса [Текст] / Ш.А. Амонашвили. – М.: Университетское, 1990. – 560 с. Ананьев, Б.Г. Структура личности и трудоспособность [Текст] / Б.Г.Ананьев. – Ленинград, 1966. – 33 Асипова, Н.А. Совершенствование образовательных технологии как важное условие повышения качества подготовки специалистов в вузе [Текст] / Н.А. Асипова // КББА кабарлары. – Бишкек, 2010. – №4. – 290-б. Бабанский, Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса [Текст] / Ю.К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1982. – 192 с. Бекбоев, И.Б. Инсанга багыттап окутуу технологиясынын теориялык жана практикалык маселелери [Текст] / И.Б.Бекбоев. – Бишкек, 2004. – 384 б. Бекбоев, И.Б. Проблемы новой ориентации системы образования. Теория и практика инновационного образования [Текст] / И.Б.Бекбоев. – Бишкек, 2000. Беспалько, В.П. О критериях качества подготовки специалиста [Текст] / В.П.Беспалько // Вестник высшей школы. – М., 1988. – №1. – С. 35-37. Беспалько, В.П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов [Текст] / В.П.Беспалько, Ю.Г.Татур. – М., 1998. – 144 с. Выготский, Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С.Выготский / Под ред. В.В.Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с. Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций) [Текст] / Б.С.Гершунский. – М.: Совершенство, 1998. – 608 с. Гоноболин, Ф.Н. Книга об учителе [Текст] / Ф.Н.Гоноболин. – М.: Просвещение, 1965. – 280 с. ГОСТ 3-2004. Сборник государственных стандартов высшего профессионального образования. – Бишкек, 2004. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения [Текст] / В.В.Давыдов. – М.: Педагогика, 1986. – 137 с. Дистервег, В. А. Избранные педагогические сочинения [Текст] / В.А.Дистервег. – М.: Учпедгиз, 1956. – 373 с. Жогорку кесиптик билим берүүнүн мамлекеттик билим берүү стандарты академиялык даражасы: бакалавр. –Б. 2015. Жумалиева, Ж. Жаш курак психологиясы [Текст] / Ж. Жумалиева. – Бишкек, 1999. Исаев, А. Педагогикалык кесипке киришүү [Текст] / А.Исаев. – Ош, 2003. Каменский, Я.А. Великая дидактика [Текст] / Я.А.Каменский. – М., 1988. – 48 с. Концепция развития высшего профессионального образования в Кыргызской Республике до 2010 г. [Текст] / Сборник нормативно-правовых актов в области образования в КР. – Бишкек, 2002. – Вып. 1. – С. 61-63. Краевский, В.В. Общие основы педагогики [Текст] / В.В.Краевский. – 2-е изд. испр. – М., 2005. – 257 с. Крупская, Н.К. Педагогические сочинения [Текст] / Н.К. Крупская. – М., 1991. – 146 с. Крутецский, В.А. Основы педагогической психологии [Текст] / В.А.Крутецский. – М., 1972. – 227 с. Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности [Текст] / Н.В.Кузьмина. – Ленинград, 1967. – 114 с. Кузьминова, Я.И. Профессиональный стандарт педагогической деятельности [Текст] / Я.И. Кузьминова, В.Л.Матросова, В.Д.Шадрикова // Вестник образования. – М., 2001. – №7. – С. 20-34. Кыргыз Республикасынын билим берүү боюнча закону. – Бишкек, 2007. – 3-чыг. – 3-38-бб. Кыргызстандагы билим берүү системасы: кечээ, бүгүн жана эртен. [Текст]: Симпозиумдун материалдар жыйнагы. – Бишкек, 2007. – 95-99-б. Лавриков, Ю.А. О модели профессиональной подготовки экономиста. Улучшение подготовки экономистов и экономической подготовки инженеров [Текст] / Ю.А. Лавриков. – Ленинград, 1983. – 103 с . Леднев, В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы [Текст] / В.С.Леднев. – М.: Высшая школа, 1991. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М., 1980. – 359 с. Лихачев, Б.Т. Педагогика [Текст]: курс лекций / Б.Т.Лихачев. – М., 1993. – 133 с. Макаренко, А.С. О воспитании [Текст] / А.С. Макаренко. – М., 1987. – 123 с. Мамбетакунов, Э.М. Методология и качество педагогических исследований [Текст] / Э.М. Мамбетакунов. – Бишкек, 2006. Маркова, А.К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя [Текст] / А.К.Маркова // Педагогика. – 1995. – №6. – С. 55-63. Миңбаев, К. Курак жана педагогикалык психология [Текст] / К.Миңбаев. – Ош, 1995. – 155 б. Митина, Л.М. Психология профессионального развития учителя [Текст] / Л.М. Митина. – М., 1998. – 208 с. Мищенко, А.И. О расширении понятия "Содержание педагогического образования" [Текст] / А.И.Мищенко // Советская педагогика. – М., 1989. – №10. – С. 197-200. Мясищев, В.Н. Структура личности и отношение человека к действиям [Текст] / В.Н.Мясищев. – М., 1956. – 135 с. Панова, Л.В. Педагогические условия формирования рефлексивных умений будущих учителей начальных классов [Текст] / Л.В. Панова. – Стерлитамак, 2005. Переведенцев, В.И. Человек выбирает профессию [Текст] / В.И.Переведенцев. – М., 1980. – 84 с. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] / И.П. Подласый. – М., 2000. Подласый, И.П. Педагогика [Текст]: новый курс: учебник для студентов педвузов / И.П.Подласый. – М., 1999. Рахимова, М.Р. Педагогиканын теориясы, системасы, технологиясы [Текст] / М.Р. Рахимова, М.А.Абдыкеримова. – Бишкек, 2007. – 246 б. Сериков, В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем [Текст] / В.В. Сериков. – М., 1999. – 272 с. Сигов, И.И. Проблемы разработки конкретного содержания моделей специалистов широкого профиля // Научно-методические проблемы разработки конкретного содержания моделей специалистов широкого профиля [Текст] / И.И. Сигов. – Лениниград, 1985. – 169 с. Сластенин, В.А. Педагогика [Текст] / В.А.Сластенин. – М.: Академия, 2004. – 427 с. Сластенин, В.А. Управление образованием в новых условиях [Текст] / В.А.Сластенин. – М., 2001. – 116 с. Сухомлинский, В.А. Мугалимге жүз насаат [Текст] / В.А.Сухомлинский. – Фрунзе: Мектеп, 1983. – 110 б. Талызина, Н.Ф. Теоретические проблемы разработки модели специалиста [Текст] / Н.Ф. Талызина // Современная высшая школа. – 1986. – № 2. – С. 75-84. Токтосунов, А.А. Педагогические основы подготовки инженеров-педагогов в университете [Текст]: автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01 / А.А. Токтосунов. – Бишкек, 2009. – 26 с. Толстой, Л.Н. О народном образовании [Текст] / Л.Н.Толстой // Педагогические сочинения. – М.: Педагогика, 1989. Төрөгелдиева, К.М. Кыргыз Республикасында келечектеги математика мугалимдерин даярдоонун илимий-методикалык негиздери [Текст]: пед. илим. д-ру диссер. автореф: 13.00.01, 13.00.02 / К.М.Төрөгелдиева. – Бишкек, 2008. – 45 б. Убайдылдаева, Ж.У. Бүгүнкү күндүн талаптарына ылайык окуучулардын инсандык өнүгүүсүн калыптандыруу тажрыйбаларынан [Текст] / Ж.У.Убайдылдаева // КББА кабарлары. – Бишкек, 2010. – №4. – 183-б. Усова, С.Н. Формирование готовности к профессиональной творческой самореализации будущего учителя начальных классов [Текст] / С.Н.Усова. – Казань, 2002. – 134 с. Ушинский, К.Д. О народности в общественном воспитании [Текст] / К.Д.Ушинский. – М., 1978. – Т.2. – 245 с. Харламов, И.Ф. Педагогика [Текст] / И.Ф.Харламов. – М.: Юрист, 1997. – 149 с. Хозяинов, Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя [Текст] / Г.И.Хозяинов. – М., 1988. – 134 с. Шацкий С.Т. Педагогические сочинение [Текст] / С.Т.Шацкий. – М., 1964. – Т. 4. – 194 с. Ысыкеев, А. Психолого-педагогические основы подготовки студентов к педагогической деятельности в школе [Текст]: автореф. дисс. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / А.Ысыкеев. – Бишкек, 2007. – 39 с. |