Самопознание. Аыл ой рекетіні сатылап алыптасуы
 Скачать 96.67 Kb.
|
|
V1 | Жеті жұрттың тілін біл,жеті түрлі білім ал бұл не |
| 1 | мақал. |
| 0 | жұмбақ |
| 0 | өтірік өлең |
| 0 | аңыз |
| 0 | ертегі |
| V1 | Жоғары дамыған топ, құндылықтар яғни толық әлеуметтік құндылықтарға сәйкес келеді. Бұл ненің ұғымы? |
| 1 | Коллектив |
| 0 | Кіші топ |
| 0 | Кәсіпорын |
| 0 | Үлкен топ |
| 0 | Ұжым |
| V1 | Жүйелілік әлеуметтік қасиет, жеке тұлғаның іс-әрекетте және қарым-қатынаста қабылданады ол мына түсінікпен белгіленеді? |
| 1 | Жеке тұлға |
| 0 | Темперамент |
| 0 | Мотивация |
| 0 | Нышандар |
| 0 | Жеке тұлғалық |
| V1 | Жүйке жүйесінің күшті, ұстамсыз типі темпераменттің қай типіне тән: |
| 1 | Холерик |
| 0 | Сангвиник |
| 0 | Меланхолик |
| 0 | Сангвиник және флегматик |
| 0 | Флегматик |
| V1 | Зерделі адамды қалай атайды |
| 1 | Көкірегі көзді |
| 0 | көкірегі бай |
| 0 | парасатты адам |
| 0 | көкірек сарайы кең |
| 0 | көзі ашық |
| V1 | Индивидтің ойының, сенімінің, қанағатының және қажетсінудің субъективті жүйесі. |
| 1 | Жеке әлем |
| 0 | Арман |
| 0 | Дүниетаным |
| 0 | Моральді норма |
| 0 | Дұрыс жауабы жоқ; |
| V1 | кеселді,жалқау,қылжақбас артын ойлап ұялмас |
| 1 | Қабылов. |
| 0 | Ж.Баласұғни |
| 0 | Абай |
| 0 | Ф.Оңғарсынова |
| 0 | шаханов |
| V1 | 'Көңілі кіршіксіз жан-кісіні күндемейді''-? |
| 1 | М.Горький |
| 0 | Д. Берне |
| 0 | Абай |
| 0 | С.Мұқанов |
| 0 | Ғ. Мұстафин |
| V1 | Күшті, тұрақты, жігерлі тип. |
| 1 | Сангвиник |
| 0 | Флегматик |
| 0 | Холерик |
| 0 | Меланхолик |
| 0 | Флегматик және меланхолик |
| V1 | Қабілетке тән: |
| 1 | Нышан |
| 0 | Оқыту |
| 0 | Мінез |
| 0 | Рефлексия |
| 0 | Эмоционалды қалып-күй |
| V1 | Қазақ өмірінен ерекше орын алатын ұлттық дүниесі |
| 1 | Домбыра |
| 0 | Алқа |
| 0 | Жетіген |
| 0 | ән |
| 0 | шаң қобыз |
| V1 | Қазақстанда Бөбек қоры қашан құрылды |
| 1 | 1992. |
| 0 | 2002 |
| 0 | 1998 |
| 0 | 1978 |
| 0 | 1978 |
| V1 | Қазақстандағы ''Бөбек қорының''-басшысы? |
| 1 | С.Алпысовна |
| 0 | Д.Назарбаева |
| 0 | М.Елеусізов |
| 0 | М.Жұмабаев |
| 0 | С.Мұқанов |
| V1 | Қай пән өзін қоршағандар мен сүйіспеншілік шыдамдылық қасиеттерге уйретеді? |
| 1 | өзін өзі тану |
| 0 | психология |
| 0 | педагогика |
| 0 | валеология |
| 0 | Физика |
| V1 | Қайрат,ақыл,жүрек үшеуі туралы Абайдың қандай қара сөзінде айтылады |
| 1 | 17 |
| 0 | 24 |
| 0 | 38 |
| 0 | 11 |
| 0 | 25 |
| V1 | Қандай да бір іс-әрекетке қабілеттіліктің болуы. |
| 1 | Іс-әрекетті индивидуалды істеу ерекшелігі |
| 0 | Оқытудың төмен темпі |
| 0 | Үлкен энергетикалық шығын |
| 0 | А және В |
| 0 | мінез |
| V1 | Қандай мотивтер тобы А.Маслоу бойынша адамның қажеттілігін тануда, өз қажеттіліктерін реализациялау. |
| 1 | Өзіндікактуация мотиві |
| 0 | Қауіпсіздік мотиві |
| 0 | Физиологиялық мотивті сөздеу |
| 0 | Қабылдауға жетудің мотиві |
| 0 | Қосылу мотиві |
| V1 | Қандай процесс келесі мінездемеде көрсетілген: «Бұл өзара қарым-қатынас процесі оқытушы және оқушы, оның қалыптасқан біліміне дағдысына және іскерлігіне бағытталған». |
| 1 | оқыту |
| 0 | Іскерлік |
| 0 | Ұқсастыру |
| 0 | Диалог |
| 0 | Дайындық |
| V1 | Қарым-қатынаста тұлға аралық және кәсіби мінез-құлықтың компетенттілігін дамыту мақсаты болып табылатын оқытудың интерактивтік форманы қалай анықтайды: |
| 1 | Тренинг |
| 0 | Ойын |
| 0 | Имитация |
| 0 | Миға шабуыл |
| 0 | Медитация |
| V1 | Қоғамда жүргізілетін мінез-құлық пен салтының стандарттары. |
| 1 | Мораль қалпы |
| 0 | Ерікті әрекеттер |
| 0 | Мораль |
| 0 | Қалып |
| 0 | Барлық жауаптар дұрыс |
| V1 | Қоғамдық тәжірибені жаңғыртуға бағытталған, заттық әрекеті, орындау әрекет формасы: |
| 1 | Ойын |
| 0 | Еңбек |
| 0 | Қарым-қатынас |
| 0 | Оқу |
| 0 | Іс-әрекет |
| V1 | Қозғалысты қарым-қатынасқа тез кіретін темперамент типі: |
| 1 | Сангвиник |
| 0 | Холерик |
| 0 | Флегматик |
| 0 | Меланхолик |
| 0 | Холерик және флегматик |
| V1 | Қоршаған ортаның заттары мен құбылыстарына спецификалық танымдылық бағыттаушылық. |
| 1 | Қызығушылық; |
| 0 | Құштарлық; |
| 0 | Мотив; |
| 0 | Тілек; |
| 0 | мінез |
| V1 | Мақалды аяқта.Ел бірлігі ... |
| 1 | ел теңдігі. |
| 0 | дау жаман |
| 0 | ынтымақ |
| 0 | татулық |
| 0 | жауласу |
| V1 | Мақсатқа жету бағытталған процесс. |
| 1 | Әрекет |
| 0 | Операция |
| 0 | Мотив |
| 0 | Іскерлік |
| 0 | Іс-әрекет |
| V1 | Маңызды мәселелерді шешуге құқылы жоғары мәртебелі ұжым мүшесі. |
| 1 | Көшбасшы |
| 0 | «Жұлдыз»; |
| 0 | Тұлға |
| 0 | Имидж |
| 0 | Индивид |
| V1 | Махамбет Өтемісұлының өленің көрсет |
| 1 | Ереуіл атқа ер салмай |
| 0 | арулар |
| 0 | кел балалар оқылық |
| 0 | ғылым таппай мақтан ба |
| 0 | өлең сөздің патшасы |