Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
 Скачать 4.77 Mb.
|
сабақ (1 сағат)Тақырыбы: Табиғаттағы кемпірқосақ Түстерді қосу. Түстің спектрлік табиғаты жайлы қарапайым ақпарат беру. Ньютонның түстік шеңберін көрсету. Зерттеудің мақсаты: кемпірқосақтың не екенін, оның қалай қалыптасатынын және үйде кемпір- қосақ алуға болатындығын анықтау. Міндеттері: Кемпірқосақтың не екенін білу. Табиғатта кемпірқосақтың пайда болу шарттарын білу. Үйде кемпірқосақты әртүрлі тәсілдермен алуға тырысу. Кемпірқосақ туралы шағын зерттеу жұмысын жүргізу. Тәжірибе жұмысы «Кемпірқосақ шығару». Тәжірибе үшін: пластмасса поднос немесе ыдыс, қа- ғаз, айна қажет. 1.Су құйылған подносты немесе ыдысты күн түсетін жерге, мысалы терезенің алдына немесе далаға шығарып қою керек. 2. Айнаны алып, күн сәулесі су арқылы түсетіндей етіп подносқа қоясыз. 3. Қағазды алып, подностың жоғары жағына ұстайсыз. Қағазда кемпірқосақ көрінгенше айнаны ақырындап қозғалтамыз. сабақ (1 сағат)Тақырыбы: «Жаһандық жылыну: жылыжай эффектісі» шағын жоба жұмысы Жобаның мақсаты мен міндеттері: «Жаһандық жылыну» бойынша материалдарды зерттеу. Жаһандық жылынудың себептерін анықтау. «Жылыжай эффектісі» (Парниктік эффект) ұғымын анықтау. Оның Жер планетасында пайда болу мүмкіндіктерін бағалау. Бұл мәселенің адамдардың өміріне қандай әсер ететінін анықтау. Жоба бойынша жұмыс кезеңдері: «Жаһандық жылынудың» пайда болу себептерін зерттеу. Жылыжай әсерін эксперименталды түрде тексеру. Жаһандық жылынудың адамдардың, қалалардың, бүкіл мемлекеттердің өміріне әсерін қарас- тыру. Қорытындылау. сабақ (1 сағат)Тақырыбы: «Микротолқынды пештегі тағам: пайдалы ма зиян ба?» шағын зерттеу жұмысы Мақсаты: Микротолқынды пештің адам ағзасына пайдасы бар-жоғын немесе керісінше оның денсаулығына зиян тигізетінін анықтау. Міндеттері: Тақырып бойынша әдеби және электронды дереккөздерді зерттеу. Микротолқынды пештің жұмыс принципімен танысу. Микротолқынды пешті қолданудың пайдасы мен зияны неде екенін білу. Практикалық жұмыс жасау. Алынған нәтижелерді талдау. Осы тақырып бойынша презентация мен бейнеролик жасау. Қорытындылау. сабақ (1 сағат)Тақырыбы: «Асүйдегі физика» танымдық зерттеу сабағы Аталған тақырып бойынша алдын ала дайындалып келу сұралады. Оқушыларды топқа бөліп, топ атауын қою. Танымдық ойын 3 кезеңде өткізіледі. 1.Тапсырмалар беріледі. 2. Тапсырманы түсіндіру ретінде алдын ала дайындалған мультфильм, танымдық бағдарлама, презентация, т.б. көрсету. 2. Тапсырма бойынша жасау. 3. Әр топтың қорытын- дылауы. Сабақтың нәтижесі: «Асүйдегі физика» тақырыбында коллаж жасайды. |