Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
 Скачать 4.77 Mb.
|
Oқытуды ұйымдacтыpуғa әдіcтемелік нұcқaулapТұрақты даму үшін жалпы экологиялық білім беру – табиғат пен қоғамның тұрақты (теңдесті- рілген, үйлесімді) құндылықтарына негізделген экологиялық білім беруді дамытудың қазіргі кезеңі. Жалпы экологиялық білім – гуманитарлық – жаратылыстану-ғылыми бағыттағы білім экологиялық ой- лауды, экологиялық сауаттылықты дамытудың негізі ретінде оқушылардың экожүйелік танымдық мо- делін қалыптастыруға және оны экологиялық этика мен тұрақты даму құндылығына бағытталған реф- лексивті-бағалау және жобалық іс – әрекеттің жеке және бірлескен тәжірибесін жинақтау үшін оқушы- лардың экологиялық мәдениетін қалыптастырудың шарты деп айтсақ болады. Сонымен қатар оқушы- лардың қоршаған ортаны қорғау, денсаулық және өмір қауіпсіздігі салаларында құқықтық және адам- гершілік нормаларды сақтауға жауапкершілікпен қарауы. Бұл бағдарлама экологиялық және биологиялық бағытқа ие. Оның ерекшелігі – қоршаған ор- таны (өсімдіктер, жануарлар әлемі, адам денсаулығы) қорғау және қорғау қажеттілігі барлық оқыту курстарынан өтеді. Бағдарлама келесі қағидаттар негізінде құрылады: -оқушылардың қоршаған ортаның құрамдас элементтерінің ажырамас байланысы туралы түсі- нігін қалыптастыруға және ондағы адам мінез-құлқының стратегиясын жасауға бағытталған қоршаған ортаның тұтастығы; пәнаралық, ол әр түрлі ғылымдардың: биология, экология, география білімдерін логикалық қосуды және біріктіруді қамтиды; экологиялық проблемаларды көрсетуге өлкетану, аймақтық және жаһандық тәсілдердің өзара байланысы; мазмұны, формалары мен әдістері, оқушылардың психологиялық-жас ерекшеліктеріне сәй- кестігі. «Қоршаған ортаға қамқорлық» элективті курсының бағдарламасы оқушылардың қоршаған орта, экология бойынша алған базалық білімдерін есепке ала отырып құрылған. Материалдың бол- жамды құрылымы мектепте алған білімдерін кеңейтуге мүмкіндік береді, оларды әр түрлі қолдану мүмкіндігін қамтамасыз етеді. Теориялық және практикалық сабақтар арасындағы логикалық байла- ныс жаңа материалды алдыңғы материалмен байланыстыруға, қажетті дағдыларды дамытуға мүмкін- дік береді, әртүрлі іс-әрекеттерді қамтамасыз етеді, танымдық қызығушылықтарын дамытады және оқушылардың өз жетістіктерін бағалауға мүмкіндік береді. Табиғат, жануарлар әлемі және экология- лық проблемалар туралы ұсынылған материал оқушылардың өлкетану көкжиегін кеңейтуді, шығарма- шылық қабілеттерін дамытуды қамтиамасыз етеді. Бұл курсты оқу арқылы оқушыларыдң табиғатқа құндылық қатынасын қалыптастыруға, эколо- гиялық мәдениеттің маңызды құрамдас бөлігі ретінде экологиялық жауапкершілік негіздерін қалып- тастыруға жағдай жасайды. Бағдарламаны іске асыру барысында оқушылар қоршаған ортаны қорғау және оған ұқыпты қарау туралы білім алады. Caбaқ фopмaлapы: теopиялық (әңгіме, oйын, видеoфильмдеp көpу, энциклoпедиялapдaн, түpлі деpеккөздеpден aқпapa тaуып oқу және т.б.); пpaктикaлық (тәжіpибе жacaу, тaбиғи мaтеpиaлдap жинaу, тaбиғaт бұpышын құpу, құcтapғa ұя жacaу, зеpттеу жұмыcтapын жacaу және т.б.) Пәнapaлық бaйлaныc: -жapaтылыcтaну; мaтeмaтикa; физикa; химия; өзін-өзі тaну; әдeбиeттік oқу; қaзaқ тілі; дүниeтaну; музыкa; көpкeм eңбeк. |