|
|
!!!приложение 4 план работы метод. совтета 2021-2022. Анализ деятельности методического совета общеобразовательной организации за 20212022 учебный год
Приложение № 4
Анализ деятельности методического совета общеобразовательной организации
за 2021-2022 учебный год.
В условиях модернизации российского образования роль методической работы постоянно возрастает, т.к. особенно актуальной становится проблема использования новых педагогических технологий, приемов и форм обучения и воспитания. Ведущая роль в управлении методической работой в школе принадлежит методическому совету – совещательному и коллегиальному органу при педагогическом совете, который организует, направляет работу учителей, создает условия для развития их творчества. Методический совет в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуется законами Российской Федерации, решениями Правительства РФ, органа управления образования по вопросам учебно-воспитательной, методической, проектно-исследовательской деятельности. Состав ежегодно утверждается директором школы, работа Совета осуществляется на основе годового плана.
Методический совет координирует профессиональную деятельность всего педагогического коллектива школы.
Сегодня роль методической службы значительно возросла в современных условиях. Это связано с введением ФГОС, необходимостью создания наиболее благоприятных условий для развития личности ученика как индивидуальности, перехода от подчинения к сотрудничеству и партнерству в отношениях с коллегами, учащимися, а также с необходимостью рационально, оперативно и творчески использовать новые технологии обучения, современные методики, приемы и формы обучения.
Функции методического совета:
реализует задачи методической работы, поставленные Программой развития школы и скорректированные на конкретный учебный год;
направляет работу учителей-предметников;
готовит и проводит внутришкольные семинары, педсоветы, месячники;
анализирует и планирует формы работы с одаренными учащимися;
содействует подготовке учителей к участию в конкурсах педагогического мастерства
Методический совет школы возглавляет председатель - директор – Науменко Ольга Геннадиевна.
Заместитель председателя, заместитель директора по УВР – Качура Елена Викторовна.
Члены совета:
Литвиненко Светлана Петровна, руководитель ШМО учителей гуманитарно-эстетического цикла;
Пичугина Валентина Константиновна, руководитель ШМО учителей естественно-математического цикла;
Волкова Наталья Ивановна, руководитель ШМО учителей начальных классов;
Радченко Татьяна Николаевна, руководитель ШМО классных руководителей.
Было проведено 4 заседания МС, на которых рассматривались следующие вопросы:
№ п/п
|
Рассматриваемые вопросы
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
1.1.Об итогах работы методического совета в 2021-2022 учебном году, задачах и перспективах деятельности на 2021-2022 учебный год.
1.2. Об утверждении рабочих программ по предметам учебного плана на заседаниях школьных МО.
1.3.Об утверждении плана проведения открытых уроков в 2021-2022 учебном году.
1.4.Об организации работы с одарёнными детьми для подготовки к участию в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
1.5. Составление перспективного плана повышения квалификации педагогов
|
август
|
Науменко О.Г.
Горбач О.Ю.
|
2.
|
2.1.О работе школьного научного общества «Эрудит»: результаты деятельности и проблемы.
2.2. О работе по самообразованию как составной части успешности учителя (отчёт руководителей ШМО).
2.3.О подготовке к школьному этапу профессиональных конкурсов: «Учитель года», «Учитель кубановедения», «Учитель ОПК», «Педагогический дебют».
2.4. О работе педагогического коллектива по повышению образовательных результатов обучающихся по русскому языку и математике
|
ноябрь
|
Горбач О.Ю.
Радченко Т.Н.
|
3.
|
3.1.Об опыте учителя математики Афоненковой О.А. по использованию методов проектной деятельности.
3.2.Об опыте совместной работы школьной библиотеки и школьного методического кабинета в повышении уровня профессионального мастерства учителя
|
февраль
|
Горбач О.Ю.
Радченко Т.Н.
Богомолова Н.В.
Афоненкова О.А
|
4.
|
4.1. О роли и качестве подготовки учащихся к участию в творческих конкурсах различных уровней: муниципального, регионального, федерального.
4.3. Роль школьных методических объединений в реализации основных образовательных программ начального общего образования, основного общего и среднего общего образования
|
май
|
Горбач О.Ю.
Радченко Т.Н.
руководители ШМО
|
Выводы: Вся деятельность методического совета способствовала росту педагогического мастерства учителей, повышению качества образовательного процесса. Следует отметить разнообразные формы проведения МС, важность рассматриваемых вопросов, включение в работу МС творчески работающих педагогов. План работы методического совета на 2021-2022 учебный год выполнен.
Задачи методического совета общеобразовательной организации
на 2022-2023 учебный год
1. Обеспечить работу обучающих, практических семинаров, научно-практических конференций, круглых столов, мастер-классов в целях непрерывного процесса повышения квалификации педагогов, их профессиональной компетенции, реализации ФГОС НОО и ООО-2021.
2. Совершенствовать работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА по базовым дисциплинам учебного плана, своевременно обсуждать проблемные вопросы подготовки учащихся к сдаче ОГЭ, результаты пробных экзаменов, вопросы психологической подготовки учащихся к экзаменам.
3. Создать максимально благоприятные условия для творческой самореализации личности, раскрытию интеллектуальных способностей учащихся посредством вовлечения их в различные конкурсы и научно-исследовательские виды деятельности.
Основные направления деятельности методического совета общеобразовательной организации по достижению оптимальных конечных результатов
№ п/п
|
Мероприятия
|
Участники
|
Сроки
|
Ожидаемый результат
|
1.
|
1. Задачи методической работы по повышению эффективности и качества образовательной деятельности в 2022-2023 учебном году.
2. Утверждение плана методической работы школы на 2022-2023 учебный год.
3. Рассмотрение плана работы методических объединений на 20221-2023 учебный год.
4. Об утверждении рабочих программ по предметам учебного плана.
5.Об утверждении плана проведения открытых уроков в 2022-2023 учебном году.
6. Организация самообразовательной работы педагогических кадров над методическими темами и педагогическими проблемами в 2022-2023 учебном году, приведение в соответствие с педагогической проблемой школы.
7. Составление перспективного плана повышения квалификации педагогов.
8. Об организации работы с одарёнными детьми для подготовки к участию в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
9. Использование информационных технологий при выполнении самостоятельной работы на уроках и внеурочной деятельности
|
Науменко О.Г.
Качура Е.В.
Горбач О.Ю.
Пичугина В.К.
|
август
|
Обеспечение выполнения задач плана методической работы
Повышение учебной мотивации
|
2.
|
1.О работе школьного научного общества «Хочу все знать»: результаты деятельности и проблемы.
2. Система работы с мотивированными на учебу детьми. Итоги проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
3. Психолого-педагогическое сопровождение низкомотивированных и слабоуспевающих обучающихся.
4. Домашнее задание: характер, формы, дозировка, дифференцированность.
5.О подготовке к школьному этапу профессиональных конкурсов: «Учитель года», «Учитель кубановедения», «Учитель ОПК», «Педагогический дебют»
|
Афоненкова О.А.
Горбач О.Ю.
Педагог-психолог
Литвиненко С.П.
Горбач О.Ю.
|
ноябрь
|
Решение задач научной деятельности учащихся
Повышение учебной мотивации
Создание ситуации успеха при подготовке к экзаменам
Повышение методического и профессионального мастерства учителя
|
3.
|
1. Анализ деятельности ШМО по подготовке и проведению ЕГЭ и ОГЭ-2023, анализ школьных тренировочных экзаменов в 9, 11 классах.
2. Анализ использования учителями школы ЭОР и ЦОР в учебно-воспитательном процессе.
3. Воспитание личности школьника важнейшее условие оптимизации учебного процесса и преодоления школьной неуспешности
|
Литвиненко С.П.
Пичугина В.К.
Афоненкова О.А
Радченко Т.Н.
|
январь
|
Прогнозирование результатов ОГЭ и ЕГЭ
Повышение учебной мотивации
Предупреждение
школьной неуспешности
|
4.
|
1.Мониторинг качества образования, пути роста.
2. Роль школьных методических объединений в реализации основных образовательных программ начального общего образования, основного общего и среднего общего образования. Отчет о работе методических объединений
|
Качура Е.В.
Руководители ШМО:
Литвиненко С.П.
Пичугина В.К.
Волкова Н.И.
Радченко Т.Н.
|
май
|
Аналитическая деятельность, направленная на повышение качества образования
| |
|
|
Скачать 59 Kb.