Дата
| «0»
| 1 ч
р.
| 1ч.
ит.
| 2 ч
р.
| 2ч.
ит.
| 3 ч
р.
| 3ч.
ит.
| 4 ч
р.
| 4ч.
ит.
| год
|
Кол-во детей в классе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Писали работу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«5»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«4»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«3»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«2»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% успеваемости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% качества
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ошибки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ошибки по содержанию
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычислительные ошибки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выражения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умножение (табличное)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умножение (внетабличное)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устные приёмы умножения и деления многозначных чисел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умножение и деление круглых чисел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деление с остатком
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычисления в столбик в пределах 100, 1000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сложение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вычитание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умножение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деление
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядок действий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подбор чисел в выражении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравнение числовых выражений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Геометрический материал
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чертёж/ построение отрезков
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Периметр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Площадь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Действия с именованными числами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перевод из одной единицы измерения в другую
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычисление именованных чисел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравнение именованных чисел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уравнения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нахождение неизвестного
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычислительная ошибка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи повышенной трудности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|