Главная страница
Навигация по странице:

  • Официальный информационный портал Единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/

  • Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru

  • Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru

  • Российское образование. Федеральный портал http://www.edu.ru/

  • Решу ЕГЭ. Образовательный портал для подготовки к экзаменам http://inf.reshuege.ru/

  • Преподавание, наука, жизнь: сайт Константина Полякова http://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm

  • Всем, кто учится http://www.alleng.ru/

    		•

    Анализ результатов егэ за 2013 год


    Скачать 372.53 Kb.
    НазваниеАнализ результатов егэ за 2013 год
    Дата18.03.2023
    Размер372.53 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2glava_1.docx
    ТипАнализ
    #998479
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5

    Заключение

    Список используемых источников


    1. Федеральный институт педагогических измерений - http://www.fipi.ru.

    2. Федеральный центр тестирования - http://www.rustest.ru.

    3. Официальный информационный портал Единого государственного экзамена - http://www.ege.edu.ru.

    4. Преподавание, наука, жизнь: сайт Константина Полякова - http://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm.

    5. Решу ЕГЭ. Образовательный портал для подготовки к экзаменам - http://inf.reshuege.ru.

    6. Российское образование. Федеральный портал - http://www.edu.ru.

    7. Единый государственный экзамен - http://ru.wikipedia.org.

    8. Министерство образования и науки Хабаровского края - http://edu27.ru.

    9. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки - http://www.obrnadzor.gov.ru.

    10. Подготовка к ЕГЭ - http://gotovkege.ru.

    11. Всем, кто учится - http://www.alleng.ru.

    12. Хабаровский региональный центр оценки качества образования - http://rcoko.khb.ru/.

    13. Сообщество учителей информатики Хабаровского края - http://vsevteme.ru/network/1398.

    14. Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов по информатике 2014 г. (http://fipi.ru).

    15. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по информатике и ИКТ (http://fipi.ru).

    16. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по информатике и ИКТ (http://fipi.ru).

    17. Ройтберг М. А. Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания информатики и ИКТ (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ). – М., 2013. – 20 с.

    18. Аналитический отчет по итогам проведения единого государственного экзамена по информатике и ИКТ в Хабаровском крае в 2013 году. – Хабаровск: КГБУ РЦОКО, 2013. – 94 с.

    19. Итоги проведения единого государственного экзамена в Хабаровском крае в 2013 году. – Хабаровск: КГБУ РЦОКО, 2013. – 178 с.

    20. Аналитический отчет по итогам проведения единого государственного экзамена по информатике и ИКТ в Хабаровском крае в 2012 году. – Хабаровск: КГБУ РЦОКО, 2012. – 97 с.

    21. Итоги проведения единого государственного экзамена в Хабаровском крае в 2011 году. – Хабаровск: КГУ «РЦОКО», 2011. – 165 с.

    22. Итоги проведения единого государственного экзамена в Хабаровском крае в 2010 году. – Хабаровск: КГУ «РЦОКО», 2010. – 157 с.

    23. Итоги проведения единого государственного экзамена в Хабаровском крае в 2009 году. – Хабаровск: КГУ «РЦОКО», 2010. – 132 с.

    24. Ушаков Д. М. Паскаль для школьников / Д. М. Ушаков, Т. А. Юркова. – СПб.: Питер, 2010. – 256 с.: ил.

    25. Рапаков Г. П. Программирование на языке Pascal / Г. П. Рапаков, С. Ю. Ржеуцкая. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 480 с.: ил.

    26. Павловская Т. А. Паскаль. Программирование на языке высокого уровня: учебник для вузов / Т. А. Павловская. – СПб.: Питер, 2007. – 393 с.: ил.

    27. Алексеев Е. Р. Турбо Паскаль 7.0 / Алексеев Е. Р., Чеснокова О. В. – М.: НТ Пресс, 2005. – 314, [6] с.: ил. - (Шаг за шагом).

    28. Златопольский Д.М. Программирование: типовые задачи, алгоритмы, методы / Д.М. Златопольский – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

    29. Богомолова О.Б. Логические задачи / О.Б. Богомолова – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.


    Приложение

    Обзор интернет-ресурсов для подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ


    Официальный информационный портал Единого государственного экзамена

    http://www.ege.edu.ru/

    Сайт содержит в себе 4 основных раздела:

    • Общие сведения;

    • Выпускникам 11 классов;

    • Поступающим в вузы и ссузы;

    • Организаторам.

    Раздел «Общие сведения» включает в себя всю необходимую информацию о ЕГЭ: новости, сведения, календарь участников, бланки, словарь, демонстрационные варианты разных годов, правила и процедуру проведения, консультации, расписание, шкалирование, апелляция, минимальное количество баллов, документы, статистика. В этом же разделе можно найти видео с рекомендациями по сдаче ЕГЭ.

    Раздел «Выпускникам 11 классов» включает в себя информацию о допуске к сдаче ЕГЭ выпускников, возможные исключения, о сдаче экзамена лицами с ограниченными возможностями здоровья, олимпиадах. Также в этом разделе подробно описывается процедура сдачи двух обязательных предметов – русского языка и математики, с советами и рекомендациями. Здесь же приводится полезная информация с ссылками на Федеральные и региональные интернет-ресурсы, содержащие информацию о ЕГЭ (на сайт Минобрнауки Хаб. края).

    Раздел «Поступающим в вузы и ссузы» включает в себя необходимую информацию, для абитуриента: перечень документов, база данных вузов и ссузов, перечень вступительных испытаний. Здесь же работает сервис «Проверить результаты ЕГЭ», который после ввода личных данных и кола регистрации даст полную информацию о сдающем.

    Раздел «Организаторам» включает в себя спецификации и кодификаторы по предметам за разные годы (с сайта ФИПИ), а также информационные ресурсы в виде плакатов и видео с рекомендациями и документы, а именно Федеральные законы, Указы Президента РФ, Минобрнауки, ФИПИ, ФЦТ и Правительства РФ.

    Федеральный институт педагогических измерений

    http://www.fipi.ru

    Институт создан в целях содействия осуществлению Рособрнадзором государственных функций по контролю и надзору в сфере образования, посредством разработки высокоэффективных технологий и методик педагогических измерений, оценки качества образования, научно-методического обеспечения единого государственного экзамена в Российской Федерации и других мероприятий по контролю качества образования с использованием измерительных технологий (в части федеральных компонентов государственных образовательных стандартов).

    Основные направления деятельности ФИПИ:

    • Разработка и апробация измерительных материалов для оценки образовательных достижений и качества образования, организация и проведение оценки уровня образовательных достижений обучающихся и качества образования в системе общего и профессионального образования (в части федеральных компонентов государственных образовательных стандартов);

    • Проведение экспертизы тестовых заданий, измерительных материалов, научных и образовательных программ, проектов, учебных изданий, других материалов в области педагогических измерений.

    На сайте представлен раздел, посвященный ЕГЭ, в котором опубликованы демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена, спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена, и кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена начиная с 2007 года по всем предметам.

    В этом же разделе есть «Открытый банк заданий ЕГЭ», который предназначен для ознакомления будущих участников экзаменов и всех заинтересованных лиц с заданиями ЕГЭ. Система позволяет просматривать задания по тематическому рубрикатору, формировать и выводить на печать комплекты заданий. Также представлено руководство пользователя по работе с Открытым банком заданий ЕГЭ.

    В разделе «Научно-исследовательская работа» представлены аналитические отчеты о результатах ЕГЭ, которые выполнены в виде методических рекомендаций по некоторым аспектам совершенствования преподавания общеобразовательных предметов (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ 2013).

    Федеральный центр тестирования

    http://www.rustest.ru

    Направления деятельности ФГБУ «Федеральный центр тестирования»:

    Деятельность в рамках Государственного задания на 2012-2014 гг., утвержденного Рособрнадзором от 27.12.2011

    • Организационное и технологическое обеспечение проведения единого государственного экзамена:

      • Тиражирование, комплектование и доставка экзаменационных материалов в субъекты РФ и российские образовательные учреждения, расположенные за пределами РФ;

      • Перевод на шрифт Брайля, тиражирование, комплектование и доставка экзаменационных материалов в субъекты РФ для участников ЕГЭ с ограниченными возможностями здоровья (слепых);

      • Тиражирование на CD-дисках экзаменационных материалов по иностранным языкам;

      • Тиражирование и доставка в субъекты РФ бланков свидетельств о результатах ЕГЭ.

    • Организационно-техническое обеспечение формирования и ведения федеральной информационной системы единого государственного экзамена и приема граждан в образовательные учреждения среднего профессионального образования и образовательные учреждения высшего профессионального образования:

      • Формирование и ведение федеральной информационной системы обеспечения проведения ЕГЭ и приема граждан в образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования;

      • Централизованная проверка экзаменационных работ ЕГЭ;

      • Шкалирование результатов ЕГЭ;

      • Направление протоколов с результатами ЕГЭ и данных для печати свидетельств о результатах ЕГЭ;

      • Обработка апелляций участников ЕГЭ;

      • Обработка обращений образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования по проверке результатов ЕГЭ.

    Раздел «ЕГЭ» сайта ФЦТ содержит в себе перечень документов Министерства образования и науки РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Федерального центра тестирования и законы РФ, сроки, расписание и порядок проведения единого государственного экзамена, методические материалы, правила заполнения бланков, минимальные баллы ЕГЭ, статистика.

    В этом же разделе опубликована инструктивно-методическая документация для участника ЕГЭ и для технического специалиста по использованию сервиса «Проверить результаты ЕГЭ» на Официальный информационном портале Единого государственного экзамена.

    Здесь же опубликованы материалы по подготовке и проведению тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютеризированной форме:

    • Письмо в субъекты по тренировочному экзамену КЕГЭ;

    • Заявка на участие в КЕГЭ;

    • План-график подготовки и проведения КЕГЭ;

    • Краткое описание технологии КЕГЭ;

    • Рекомендации по количеству участников КЕГЭ;

    • Требования к оснащению ППЭ для КЕГЭ.

    Российское образование. Федеральный портал

    http://www.edu.ru/

    На сайте Российского образования единому государственному экзамену посвящена рубрика «Выпускникам и абитуриентам».

    В разделе «Единый государственный экзамен» содержится краткая информация о ЕГЭ, новости ЕГЭ, демонстрационные варианты тестов и информация о нормативных документах, например:

    • Порядок проведения ЕГЭ;

    • О минимальных баллах ЕГЭ;

    • Расписание ЕГЭ;

    • О шкалировании результатов ЕГЭ;

    • Бланки ЕГЭ. Правила заполнения;

    • Об апелляциях по ЕГЭ;

    • Статистика результатов ЕГЭ.

    Все документы представлены в открытом доступе, имеется возможность скачивания.

    Решу ЕГЭ. Образовательный портал для подготовки к экзаменам

    http://inf.reshuege.ru/

    Сервисы об­ра­зо­ва­тель­но­го портала «Решу ЕГЭ»

    • Для ор­га­ни­за­ции тематического по­вто­ре­ния разработан клас­си­фи­ка­тор экзаменационных заданий, поз­во­ля­ю­щий последовательно по­вто­рять те или иные не­боль­шие темы и сразу же про­ве­рять свои зна­ния по ним.

    • Для ор­га­ни­за­ции текущего кон­тро­ля знаний предо­став­ля­ет­ся возможность вклю­че­ния в тре­ни­ро­воч­ные варианты работ про­из­воль­но­го количества за­да­ний каждого эк­за­ме­на­ци­он­но­го типа.

    • Для про­ве­де­ния итоговых кон­троль­ных работ преду­смот­ре­но прохождение те­сти­ро­ва­ния в фор­ма­те ЕГЭ 2013 года по од­но­му из пред­уста­нов­лен­ных в си­сте­ме вариантов или по ин­ди­ви­ду­аль­но­му случайно сге­не­ри­ро­ван­но­му варианту.

    • Для кон­тро­ля уровня под­го­тов­ки система ведет ста­ти­сти­ку изученных тем и ре­шен­ных заданий.

    • Для озна­ком­ле­ния с пра­ви­ла­ми проверки эк­за­ме­на­ци­он­ных работ дана воз­мож­ность узнать кри­те­рии проверки за­да­ний части С и про­ве­рить в со­от­вет­ствии с ними за­да­ния с от­кры­тым ответом.

    Все ис­поль­зу­е­мые в си­сте­ме задания снаб­же­ны ответами и по­дроб­ны­ми решениями.

    Для регулярного поль­зо­вать­ся сайтом необходимо зарегистрироваться. Это поз­во­лит системе вести ста­ти­сти­ку решенных за­да­ний и да­вать рекомендации по под­го­тов­ке к экзамену.

    В разделе «Об экзамене» размещена основная информация об ЕГЭ по информатике и ИКТ: история; структура; тематика заданий с указанием уровня сложности, времени выполнения и максимального балла за выполненное задание; шкала перевода первичного и тестового баллов; пороговый балл.

    В разделе «Каталог заданий» представлен те­ма­ти­че­ский классификатор за­дач­ной базы. Можно прорешать все за­да­ния по ин­те­ре­су­ю­щим темам. За­ре­ги­стри­ро­ван­ные пользователи по­лу­чат информацию о ко­ли­че­стве заданий, ко­то­рые они решали, и о том, сколь­ко из них было ре­ше­но верно.

    Раздел «Учителю» представляет собой раздел для цен­тра­ли­зо­ван­но­го контроля уров­ня подготовки уча­щих­ся учителем.

    Учитель может сге­не­ри­ро­вать неограниченное ко­ли­че­ство необходимых ему тестов. Для каж­до­го теста си­сте­ма выдаст ин­ди­ви­ду­аль­ную ссылку, ко­то­рую нужно со­об­щить учащимся.

    Если нужно, чтобы уча­щи­е­ся увидели пра­виль­ные решения за­да­ний после окон­ча­ния работы, необходимо выбрать «Составить до­маш­нюю работу». При вы­бо­ре «Составить кон­троль­ную работу»: но­ме­ра заданий в тек­сте работы вы­во­дить­ся не будут, а на­бран­ные баллы, от­ве­ты и ре­ше­ния заданий по­явят­ся в ста­ти­сти­ке у уча­щих­ся только после про­вер­ки работы учителем.

    Система ав­то­ма­ти­че­ски проверяет ре­ше­ния заданий ча­стей A и В, а также вы­во­дит на экран учи­те­лю загруженные уча­щи­ми­ся решения за­да­ний части С. Учи­тель может про­смот­реть и оце­нить их.

    Система за­по­ми­на­ет результаты те­сти­ро­ва­ния и вы­во­дит их по каж­до­му учащемуся и каж­до­му из те­стов на стра­ни­це статистики.

    Для ра­бо­ты с этим раз­де­лом необходимо за­ре­ги­стри­ро­вать­ся.

    В разделе «Эксперту» представлены общие кри­те­рии оценивания за­да­ний с раз­вер­ну­тым ответом. Для каж­до­го конкретного за­да­ния они кон­кре­ти­зи­ру­ют­ся и уточняются.

    На стра­ни­цах «Методические указания» раз­ме­ще­ны задания части С, кри­те­рии проверки ре­ше­ний и сами уче­ни­че­ские решения, ко­то­рые мо­жно оценить. Нажав кноп­ку «Проверить», появятся комментарии к вы­став­ле­нию оценки. На стра­ни­цах «Перейти к проверке» раз­ме­ще­ны тренировочные упраж­не­ния по проверке. После за­вер­ше­ния проверки под­во­дят­ся итоги.

    Раздел «Школа» представляет собой раздел для ди­стан­ци­он­но­го обучения, в котором учитель может со­здать неограниченное ко­ли­че­ство курсов для тех или иных групп учащихся. Учащиеся могут за­пи­сать­ся на не­огра­ни­чен­ное количество кур­сов к лю­бо­му преподавателю. Преподаватель курса фор­му­ли­ру­ет учащимся задания, в том числе ис­поль­зуя возможность раз­ме­стить на стра­ни­це курса свои соб­ствен­ные теоретические или прак­ти­че­ские материалы. Учащиеся вы­пол­ня­ют задания и со­об­ща­ют об этом преподавателю, в том числе при­креп­ляя к со­об­ще­нию те или иные материалы. Преподаватель может ока­зы­вать учащимся консультации, да­вать советы по осво­е­нию курса, сле­дить за их успехами.

    Преподавание, наука, жизнь: сайт Константина Полякова

    http://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm

    Сайт предназначен для подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ. Здесь, в отличие от известной литературы, для большинства задач из демо-вариантов ЕГЭ сравниваются несколько способов решения, анализируются их достоинства и недостатки, возможные проблемы и «ловушки». Обсуждаются дистракторы (варианты ответов в заданиях с выбором, не являющиеся правильными решениями, но внешне близкие к правильному решению) в ответах части А. Приведены рекомендации, позволяющие выбрать эффективные методы решения каждой конкретной задачи.

    В разделе «Публикации» размещены статьи из различных журналов, включающие в себя иные подходы и способы решения задач, рекомендации и полезную информацию, изменения в заданиях.

    В разделе «Тесты (NetTest)» размещены тесты, предназначеные для системы сетевого тестирования NetTest, которая распространяется бесплатно для некоммерческого использования в бюджетных учебных заведениях.

    В разделе «Онлайн-тесты» размещены тесты, представленые в форме веб-страниц, где можно вводить ответы на все вопросы. В нижней части страницы размещена кнопка Проверить ответы, после щелчка по которой проверяется правильность ответов, сообщается результат (по 100-балльной шкале) и выставляется отметка.

    В разделе «Генератор вариантов» ЕГЭ можно построить вариант теста в формате ЕГЭ.

    База данных содержит 15 различных полных вариантов ЕГЭ, то есть по 15 разных задач каждого типа. Остальные варианты генерируются методом случайных перестановок. С помощью переключателей можно выбрать нужные группы задач, например, только задания группы В. Учитель может сгенерировать случайный вариант и сообщить ученикам его код. Ученики вводят этот код и получают точно такой вариант, который построил учитель.

    В разделе «Программное обеспечение» можно найти программное обеспечение для подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ. Например:

    • Программа для решения задачи C3 (динамическое программирование);

    • Генератор задач типа B4 (символьные строки и системы счисления);

    • Программа-тренажёр для решения задачи B11 (IP-адреса и маски).

    В разделе «Литература» можно найти пособия для подготовке к ЕГЭ по информатике и ИКТ за разные годы.

    В разделе «Видео» размещены видеоматериалы разборов заданий ЕГЭ за разные годы и видеозаписи докладов на Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование».

    В разделе «Дополнительно» размещены ресурсы, касающиеся ЕГЭ по информатике и ИКТ, такие как: интервью, презентации, статьи, рекомендации, методы решения, ссылки на программы и тренажеры.

    В разделе «Прошлые годы» размещены материалы и разбор задач ЕГЭ по информатике и ИКТ за прошлые годы. Актуальные материалы размещены на главной странице.

    Также на сайте есть раздел «Вопросы», где можно найти часто задаваемые вопросы по материалам К. Полякова для подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ и раздел «Отзывы», где можно высказать своё мнение о материалах К. Полякова для подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ.

    Всем, кто учится

    http://www.alleng.ru/

    На сайте размещено множество учебных материалов (книги, учебники, пособия, справочники и т.п.) для различных сфер обучения, в том числе и для ЕГЭ. На главной странице в разделе «Информатика» размещены демонстрационные и типовые варианты ЕГЭ, типовые и тематические задания, учебные (справочные) пособия для подготовки. Например:

    1. ЕГЭ 2014. Информатика. Самое полное издание типовых вариантов заданий. Ушаков Д. М., Якушкин А. П. М.: 2014. - 320 с.



    Пособие создано Федеральным институтом педагогических измерений. Это самый полный сборник экзаменационных вариантов заданий, включающий:

    • Подробные инструкции для участников ЕГЭ, экзаменационные бланки двух образцов, правила их заполнения, рекомендации по проведению экзамена по предметам;

    • Варианты всех реальных заданий, которые строго соответствуют всем требованиям к ЕГЭ и могут встретиться на экзамене;

    • Правильные ответы на задания частей А и В и детальные комментарии к заданиям части С.

    Сборник включают сразу десять полноценных вариантов экзаменационных заданий, что дает возможность для отличной тренировки и выработки устойчивых навыков творческих и технических действий на экзамене.

    1. ЕГЭ 2014. Информатика. Тематические тестовые задания. Крылов С. С., Ушаков Д. М. М.: 2014. – 246 с.



    Пособие содержит тематические тестовые задания для отработки каждого элемента содержания ЕГЭ по информатике и ИКТ, а также диагностический и контрольные варианты экзаменационной работы. Всего 11 тематических блоков, каждый из которых содержит теоретическую и практическую часть.

    Уникальная методика подготовки, разработанная специалистами ФИПИ, поможет учащимся научиться правильно оформлять работу, выявлять критерии оценивания, акцентировать внимание на формулировках ряда заданий и избегать ошибок, связанных с невнимательностью и рассеянностью на экзамене.

    1. Информатика: пособие для подготовки к ЕГЭ / Е. Т. Вовк [и др.]; под. ред. Е. Т. Вовк. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 322 с.



    Данная книга рекомендуется в качестве пособия при подготовке к ЕГЭ по информатике и ИКТ. Разделы книги соответствуют темам, включенным в ЕГЭ. В начале каждого раздела приведена краткая теоретическая информация по теме, содержащая основные определения и описания методов решения задач. Основу разделов составляют задачи для самостоятельного решения. В конце книги приводятся ответы, а для наиболее сложных задач дается разбор решения или рекомендации по решению.
    1   2   3   4   5

    написать администратору сайта