Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год. Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год
![]()
|
Деятельность методического совета школыМетодическая тема: «Формирование смыслового чтения – необходимое условие развития метапредметных компетенций». Задачи: Повышение качества обучения и преподавания, направленные на индивидуальный подход к обучающимся. Оказание методической помощи по повышению профессиональной компетентности. Совершенствование воспитательного процесса, работа с одаренными, слабоуспевающими, неуспевающими, трудными детьми (дифференциация). Содействие здоровью учащихся в начальном, среднем и старшем звеньях на основе взаимодействия педагогов и социальных служб (на основе программы развития школы). Расширение и обновление информационной базы школы, что предполагает использование новейших информационных технологий. Цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей как условие реализации цели обеспечения изменений в содержании и организации образовательного процесса, способствующих формированию общеучебных умений и навыков школьников. Планметодическойработына2021-2022учебныйгод Единаяметодическая тема: «Развитие профессиональных компетентностей педагоговшколыкакфактордостижениясовременногокачестваобразованиявусловияхреализацииФГОС». Цель:повышение профессионального мастерства педагога и его личностной культуры для достижения стабильно положительных результатов образовательного процесса и принципиально нового качества образования; воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций страны для успешной реализации требований ФГОС II поколения. Задачи:Внедрение на всех уровнях образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлечённости в образовательный процесс; Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, при проведении уроков с учетом возможностей информационно-образовательной среды «Мобильное Электронное образование», «Российская электронная школа», «Учи.ру». |