Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год. Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год
![]()
|
Совершенствование системы дополнительного образования:Создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей, детей с особыми образовательными потребностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности. Повышение эффективности работы по развитию творческих способностей, интеллектуально-нравственных качеств обучающихся. Создание условий для самореализации, самообразования для профориентации обучающихся. Расширение освоения и использования разных форм организации обучения (экскурсии, практикумы, проектно-исследовательские работы.).
Совершенствование здоровьесберегающих условий образовательного процесса. Разработка и внедрение в образовательную практику системы мероприятий, сохраняющих здоровье школьников. Работа по профилактике девиантных форм поведения и вредных привычек.
Обновление проблемного поля научно-методической работы в школе. Увеличение числа педагогов, активно занимающихся научно-методической работой. Формирование готовности педагогов к распространению профессионального опыта среди педагогического сообщества района; принимающих участие в профессиональных конкурсах. Внедрение эффективных механизмов организации непрерывного образования, повышения уровня профессионально-педагогической компетентности учителей. Совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и творческой деятельности школьных методических объединений; системы самообразования, портфолио результатов деятельности педагогов. Обеспечение повышения уровня педагогического мастерства учителей в области методики преподаваемого предмета. Развитие системы управления школой:Обеспечение эффективного управления образовательным процессом и реализацией положений Программы развития. Укрепление корпоративной культуры школы через формирование философии организации и выражения её в атрибутике и обновленной системе школьных традиций. Совершенствование организационной структуры школы. Расширение участия родительской общественности в управлении школой. |