Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год. Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год
 Скачать 0.93 Mb.
|
Формы контроля, использованные в 2020-2021 учебном году:Классно-обобщающий Тематический Административный Фронтальный Персональный Методы контроля:наблюдение (посещение уроков); изучение документации; проверка знаний (срезы, тесты, контрольные, практические работы); анализ Контроль осуществлялся как в форме инспектирования, так и форме оказания методической помощи, с соблюдением его основных принципов: научности, гласности, объективности, цикличности, плановости. Итоги контроля подводились на заседаниях педагогического совета, совещаниях при директоре, на методических объединениях. В течение 2020-2021 учебного года осуществлялся мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива по обучению учащихся и их причин. Предварительный контроль готовности к итоговой аттестации выпускников средней школы проводился по результатам пробного экзамена в форме ЕГЭ по русскому языку для обучающихся 11 класса. По итогам выполненных работ составлены планы по исправлению типичных ошибок и работе по коррекции знаний. Оценка уровня обученности учеников 3-11 классов изучалась и анализировалась систематически путем проведения контрольных работ (входных, четвертных, по итогам полугодия, года, проведенных в рамках контроля над качеством преподавания предметов, КОК). Контроль качества преподавания и ЗУН осуществлялся по следующей схеме: Диагностика ЗУН на начало учебного года: выявление пробелов, планирование работы по коррекции ЗУН, ликвидации пробелов. Отслеживание результативности работы педагогов по ликвидации пробелов в ЗУН обучающихся проводилось через посещение и анализ уроков, консультаций, проведение контрольных срезовых работ. Проведение административных контрольных работ по русскому языку и математике Проведение совещаний по анализу административных контрольных работ, выработка плана работы по повышению уровня ЗУН учащихся. Определение продуктивности работы учителя по результатам итоговой промежуточной и государственной аттестации учащихся. ВПР по предметам в 2020-2021 учебном году были проведены в штатном режиме по единому графику, и также те, которые в связи с (COVID–19) были отменены и перенесены на сентябрь-октябрь 2020-2021 учебного года. При посещении уроков анализировалась оценочная деятельность учителя, развитие у учащихся навыков самооценки, соблюдение санитарно-гигиенических норм при проведении урока, реализация воспитательных задач школы через урок, развитие ключевых компетенций школьников, организация индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися, использование ИКТ. В целом уроки построены методически правильно, наблюдается разнообразие форм и методов проведения уроков. Особое внимание учителей было обращено на применение на уроках новых образовательных технологий, повышение мотивации школьников к учению, обеспечение включённости каждого учащегося в деятельность на всех этапах урока за счёт правильно подобранных организационных форм. В течение года осуществлялся плановый контроль за состоянием нормативно- правовой базы школы: журналов по технике безопасности, классных журналов, электронного журнала «Дневник.ру», личных дел учащихся, дневников, тетрадей. Проверка показала, что в школе имеется необходимая документация для организации учебно-воспитательного процесса В результате проверки журналов по технике безопасности установлено, что во всех кабинетах повышенной опасности имеются журналы инструктажа учащихся, памятки и инструкции. У каждого классного руководителя имеются журналы инструктажа учащихся и записи вносятся своевременно. При проверке личных дел учащихся установлено, что на каждого учащегося заведено личное дело, личные дела ведутся аккуратно, имеется вся необходимая документация (заявления, копия свидетельства о рождении, договор о сотрудничестве, медицинская справка, свидетельство о регистрации, ведомость учета успеваемости). Все классные руководители своевременно вносят в личные дела итоговые оценки. Вместе с тем, некоторые учителя допускали исправления отметок и некорректные записи в личных делах обучающихся. По итогам контроля классных журналов установлено, что все журналы имеют удовлетворительный внешний вид, заполнение их большинством учителей ведётся в соответствии с инструкцией. Записи в журналах осуществляются учителями в соответствии с их учебной нагрузкой по тарификации, запись изученных на уроках тем ведётся в соответствии с календарно-тематическим планированием. |