Главная страница
Навигация по странице:

  • I. Введение в урок

  • II. Оснащенность урока

  • III. Содержание урока, формы реализации

  • IV. Психологические аспекты урока

  • V. Оценка деятельности учащихся

  • Анализ урока учителя Предмет Класс Дата


    Скачать 0.68 Mb.
    НазваниеАнализ урока учителя Предмет Класс Дата
    Дата05.04.2022
    Размер0.68 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаanaliz_uroka_2.doc
    ТипУрок
    #445872
    страница4 из 12
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    Сумма баллов: Процент от макс.:________ Оценка урока: _____

    Оценка: «5» – 100–75%; «4» – 75–50%; «3» – 50–25%; «2» – 25% и ниже.

    Анализ урока русского языка

    учитель___________________________________________




    I. Введение в урок










    1

    Создание психологического настроя

    0

    1

    2

    2

    Постановка целей

    0

    1

    2

    3

    Формирование мотивов учения

    0

    1

    2




    II. Оснащенность урока










    1

    Доска, средства наглядности, ТСО

    0

    1

    2

    2

    Целесообразность использования средств наглядности

    0

    1

    2




    III. Содержание урока, формы реализации










    1

    Соответствие методической структуры урока целям

    0

    1

    2

    2

    Адаптация программы к данному классу, доступность изложения материала

    0

    1

    2

    3

    Дифференциация заданий

    0

    1

    2

    4

    Научность содержания










    5

    Связь изучаемого материала с жизнью, межпредметные связи

    0

    1

    2

    6

    Нравственная и мировоззренческая направленность урока

    0

    1

    2

    7

    Подготовка к ЕГЭ

    0

    1

    2

    8

    Задания типа А

    0

    1

    2

    9

    Вариативность и эффективность форм контроля, самоконтроль

    0

    1

    2

    10

    Задания типа В

    0

    1

    2

    11

    Работа по расширению осведомленности учащихся (использование доп. литературы)

    0

    1

    2

    12

    Работа по развитию речи учащихся, навыков чтения, письма, работы с книгой, формирование понятийного аппарата

    0

    1

    2

    13

    Привитие навыков самообразовательной деятельности

    0

    1

    2

    14

    Задания типа С

    0

    1

    2

    15

    Использование грамматического разбора (фонетического, словообразовательного, по составу, морфологический, синтаксический), комплексного анализа текста; графических навыков

    0

    1

    2

    16

    Воспитание аккуратности, каллиграфических навыков, эстетического вкуса в оформлении работ

    0

    1

    2




    IV. Психологические аспекты урока










    1

    Смена видов деятельности на уроке

    0

    1

    2

    2

    Учет времени активного внимания

    0

    1

    2

    3

    Учет объема оперативной памяти на слух и при письме

    0

    1

    2

    4

    Использование различных видов памяти /образной, словесно-логической, двигательной, эмоциональной, зрительной/

    0

    1

    2




    V. Оценка деятельности учащихся










    1

    Степень активности учащихся

    0

    1

    2

    2

    Навыки самостоятельной деятельности

    0

    1

    2

    3

    Организованность и дисциплина

    0

    1

    2

    4

    Умение работать у доски

    0

    1

    2

    5

    Речевое развитие учащихся, умение доказывать тезис

    0

    1

    2




    VI. Охрана труда на уроке










    1

    Готовность помещения (освещенность, чистота, состояние воздуха)

    0

    1

    2

    2

    Наблюдение за посадкой учащихся

    0

    1

    2

    3

    Проведение динамической паузы

    0

    1

    2




    VII. Взаимодействие ученика и учителя










    1

    Уровень педагогического мастерства, культура, такт, внешний вид, речь учителя (темп, дикция, эмоциональность)

    0

    1

    2

    2

    Наличие обратной связи с учащимися

    0

    1

    2

    3

    Обеспечение доброжелательного психологического климата

    0

    1

    2

    4

    Наличие индивидуальной работы с учащимися

    0

    1

    2

    5

    Организация коллективной деятельности

    0

    1

    2




    VIII. Итоги урока










    1

    Выполнение намеченного плана, степень достижения цели

    0

    1

    2

    2

    Домашнее задание: объем, посильность, вариантность

    0

    1

    2

    3

    Использование воспитательных возможностей оценки

    0

    1

    2

    4

    Эффект последействия

    0

    1

    2
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    написать администратору сайта