|
|
презентация 2. Атрибуты личности Воля Свобода Разум Комплекс устойчивых компонентов личности
Скрытая акцентуация. - Скрытая акцентуация.
- Эта степень должна быть отнесена не к крайним, а к обычным вариантам нормы.
- В обыденных, привычных условиях черты какого-либо типа характера выражены слабо или не проявляются совсем.
- Даже при продолжительном наблюдении, разносторонних контактах и детальном знакомстве с биографией трудно бывает составить четкое представление об определенном типе.
- Однако черты этого типа могут ярко, порою неожиданно, проявиться под влиянием тех ситуации и психических травм, которые опять же предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления».
- Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера.
- Если же такие черты и обнаруживаются, то это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.
Типы акцентуаций характера классификации Личко - Гипертимный
- Циклоидный
- Лабильный
- Астено-невротический
- Сенситивный
- Психастенический
- Шизоидный
- Эпилептоидный
- Истероидный
- Неустойчивый
- Конформый
- Конформно-гипертимный вариант
акцентуированные личности по К. Leonhard (1976) - Гипертимический
- Аффективно-лабильный
- Аффективно-экзальтированный
- Эмотивный
- Тревожный (боязливый)
- Педантичный
- Интровертированный
- Возбудимый
- Демонстративный
- Экстравертированный
- Застревающий
- Дистимический
Гипертимный тип. - Подростки, относящиеся к этому типу, с детства отличаются большой шумливостью, общительностью, чрезмерной самостоятельностью, даже смелостью, склонностью к озорству.
- У них нет ни застенчивости, ни робости перед незнакомыми, но зато недостает чувства дистанции в отношении к взрослым.
- В играх любят командовать сверстниками. Воспитатели жалуются на их неугомонность.
- В школе, несмотря на хорошие способности, живой ум, умение схватывать все на лету, учатся неровно из-за неусидчивости, отвлекаемости, недисциплинированности.
- Реакция эмансипации сильно сказывается на поведении: такие подростки рано проявляют самостоятельность и независимость.
- Им бывает присуще хорошее чувство нового. Новые люди, места, предметы, занятия легко привлекают.
- Живо воодушевляясь, часто не доводят начатое до конца, легко меняют себе хобби, плохо справляются с работой, связанной с большой усидчивостью, тщательностью, кропотливым трудом.
- Половое чувство нередко пробуждается рано и бывает сильным. Поэтому возможна ранняя сексуальная жизнь.
- Однако девиации сексуального поведения бывают мимолетными, склонности к их фиксации не обнаруживается.
- «Слабым местом» гипертимного типа является непереносимость однообразной обстановки, а также монотонного труда, да еще требующего скрупулезной тщательности, резкого ограничения контактов, изоляции от сверстников.
- Напряженная ситуация плохо переносится, если она сопряжена с вынужденным бездельем.
- Конфликты с товарищами возникают из-за конкуренции на роль вожака, а в закрытых изолированных подростковых коллективах из-за их непрерывного желания всеми руководить и во все встревать.
- Особенности динамики акцентуации гипертимного типа состоят в том, что если в подростковом возрасте этот тип чаще всего встречается в виде явной акцентуации, то при повзрослении его черты могут смягчиться и явная акцентуация переходит в скрытую.
- В других случаях в силу каких-то эндогенных механизмов в послеподростковом или молодом возрасте на фоне прежней постоянной гипертимности начинают появляться субдепрессивные фазы. т. е. гипертимный тип трансформируется в циклоидный.
- На фоне явной гипертимной акцентуации у подростков могут возникать острые аффективные и патохарактерологические реакции, ранняя алкоголизация, токсикоманическое поведение, эмансипационные побеги и др.
- Гипертимная акцентуация может быть также почвой для психопатических развитии по гипертимно-неустойчивому и гипертимно-истероидному типам.
Циклоидный тип - производят впечатление гипертимов.
- С наступлением пубертатного периода может возникнуть первая субдепрессивная фаза.
- В дальнейшем эти фазы чередуются с гипертимностью или с относительно ровным настроением.
- Длительность фаз меняется — сперва дни, затем 1—2 нед.
- С возрастом они могут удлиняться или, наоборот, сглаживаться.
- В субдепрессивной фазе отмечаются вялость, упадок сил, все валится из рук. Что раньше давалось легко и просто, теперь требует усилий. Труднее становится учиться.
- Общение с окружающими начинает тяготить, компании избегают. Приключения и риск теряют привлекательность.
- В такие дни становятся вялыми домоседами.
- Мелкие неприятности и неудачи, нередкие в этот период из-за падения работоспособности, переживаются очень тяжело.
- Хотя на замечания и укоры часто отвечают раздражением, грубостью, но в глубине души от них впадают в еще большее уныние. Чувства безысходной тоски или беспричинной тревоги, как при психотической депрессии, не бывает.
- Больше жалуются на скуку.
- В период подъема циклоидные подростки выглядят как гипертимные. Бросаются в глаза несвойственные им обычно шутки и желание везде и всюду острить.
- Местом наименьшего сопротивления в субдепрессивную фазу является коренная ломка жизненного стереотипа (например, переход от опекаемой школьной учебы к относительной свободе высшего учебного заведения).
|
|
|
Скачать 1.82 Mb.