АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
На обучающегося (щуюся) _____________________________________________________________________________
(ФИО)
Группы _________________ Специальности 34.02.01 Сестринское дело
Проходившего (шей) учебную практику с __________ по __________ 201____ г. которая проходила исключительно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
ПМ. 02 Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах
Раздел ПМ 4. Осуществление сестринского ухода за детьми
МДК. 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
По итогам прохождения учебной практики студент продемонстрировал следующие уровни освоения профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС по виду профессиональной деятельности – участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах:
Критерии оценки:
3 балла – выполнение в полном объеме
2 балла – выполнение с замечаниями
1 балл – выполнение со значительными затруднениями
0 баллов – невыполнение или выполнение с грубыми нарушениями
ПК 2.1.
|
№
п/п
|
Основные показатели оценки
результатов
|
Баллы
|
0
|
1
|
2
|
3
|
Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
|
1.
|
точность и полнота рекомендаций для пациента по подготовке к
лечебно-диагностическим вмешательствам
|
|
|
|
|
2.
|
обоснованность рекомендаций для пациента по подготовке к лечебно-диагностическим вмешательствам
|
|
|
|
|
Итоговое количество баллов
|
|
Уровень освоения
|
|
Оценка
|
|
Соответствие баллов уровню освоения ПК 2.1.:
4-6 баллов – высокий уровень (отлично)
3 балла – средний уровень (хорошо)
2 балла – низкий уровень (удовлетворительно)
0-1 баллов – ПК не освоена (неудовлетворительно)
ПК 2.2
|
№
п/п
|
Основные показатели оценки
результатов
|
Баллы
|
0
|
1
|
2
|
3
|
Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
|
1.
|
точность и полнота создания общих и индивидуальных планов сестринского ухода
ухода
|
|
|
|
|
2.
|
соблюдение нормативно-правовых актов по осуществлению ухода за пациентами с различной патологией;
|
|
|
|
|
Итоговое количество баллов
|
|
Уровень освоения
|
|
Оценка
|
|
Соответствие баллов уровню освоения ПК 2.2.:
4-6 баллов – высокий уровень (отлично)
3 балла – средний уровень (хорошо)
2 балла – низкий уровень (удовлетворительно)
0-1 баллов – ПК не освоена (неудовлетворительно)
ПК 2.3.
|
№
п/п
|
Основные показатели оценки
результатов
|
Баллы
|
0
|
1
|
2
|
3
|
Сотрудничать со взаимодействующими организациями службами
|
1.
|
соответствие моделей поведения принципам этического кодекса медицинских работников.
|
|
|
|
|
Итоговое количество баллов
|
|
Уровень освоения
|
|
Оценка
|
|
Соответствие баллов уровню освоения ПК 2.3.:
3 балла - высокий уровень (отлично)
2 балла - средний уровень (хорошо)
1 балл – низкий уровень (удовлетворительно)
0 баллов – ПК не освоена (неудовлетворительно)
ПК 2.4.
|
№
п/п
|
Основные показатели оценки
результатов
|
Баллы
|
0
|
1
|
2
|
3
|
Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
|
1.
|
соблюдение нормативно-правовых актов по применению лекарственных средств;
|
|
|
|
|
2.
|
точность, полнота и обоснованность рекомендаций по применению лекарственных средств.
|
|
|
|
|
Итоговое количество баллов
|
|
Уровень освоения
|
|
Оценка
|
|
Соответствие баллов уровню освоения ПК 2.4.:
4-6 баллов – высокий уровень (отлично)
3 балла – средний уровень (хорошо)
2 балла – низкий уровень (удовлетворительно)
0-1 баллов – ПК не освоена (неудовлетворительно)
ПК 2.5.
|
№
п/п
|
Основные показатели оценки
результатов
|
Баллы
|
0
|
1
|
2
|
3
|
Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения
|
1.
|
соблюдение нормативно-правовых актов по использованию аппаратуры,
оборудования и изделий медицинского назначения;
|
|
|
|
|
2.
|
точность, последовательность и обоснованность использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения
|
|
|
|
|
Итоговое количество баллов
|
|
Уровень освоения
|
|
Оценка
|
|
Соответствие баллов уровню освоения ПК 2.5.:
4-6 баллов – высокий уровень (отлично)
3 балла – средний уровень (хорошо)
2 балла – низкий уровень (удовлетворительно)
0-1 баллов – ПК не освоена (неудовлетворительно)
ПК 2.6.
|
№
п/п
|
Основные показатели оценки
результатов
|
Баллы
|
0
|
1
|
2
|
3
|
Вести утверждённую медицинскую документацию
|
1.
|
грамотность оформления медицинской документации
|
|
|
|
|
2.
|
соответствие оформления медицинской документации современным требованиям
|
|
|
|
|
Итоговое количество баллов
|
|
Уровень освоения
|
|
Оценка
|
|
Соответствие баллов уровню освоения ПК 2.6.:
4-6 баллов – высокий уровень (отлично)
3 балла – средний уровень (хорошо)
2 балла – низкий уровень (удовлетворительно)
0-1 баллов – ПК не освоена (неудовлетворительно)
Общая оценка профессиональных компетенций выводится как средняя арифметическая.
А так же, в ходе учебной практики, студентом освоены следующие общие компетенции:
п.п
|
Наименование ОК
|
Освоена полностью
|
Освоена частично
|
Не освоена
|
2 балла
|
1 балл
|
0 баллов
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
|
|
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
|
|
|
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
|
|
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
|
|
|
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
|
|
|
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
|
|
|
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий.
|
|
|
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
|
|
|
|
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
|
|
|
|
|
ОК10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
|
|
|
|
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
|
|
|
|
|
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
|
|
|
|
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
|
|
|
|
Итого баллов
|
|
|
|
Критерии оценки освоения общих компетенций:
22-26 баллов – отлично
18-21 балл – хорошо
15-17 баллов – удовлетворительно
Менее 15 баллов – неудовлетворительно
Оценка освоения компетенций:
Оценка освоения ПК –
Оценка освоения ОК –
Оценка за дифференцированный зачет:
Руководители практики:
преподаватель ________________________________ (Ф.И.О., подпись) |
Скачать 31.15 Kb.