Автореферат диссертации на соискание степени доктора психологических наук
 Скачать 4.08 Mb.
|
|
В заключении подведены итоги исследования, обобщены результаты, намечены перспективы, сформулированы выводы. ВЫВОДЫ Анализ проблемы психологической защиты свидетельствует о большом разнообразии и различии подходов в ее изучении. Различны статусные определения психологической защиты, оценки ее масштабности в общей психической организации, взаимоотношения с личностными свойствами и компонентами, понимание онтологической структуры и феноменологии. Констатируется наличие методологического кризиса в развитии знания о психологической защите. Наиболее конструктивным для исследования феномена защиты является системный подход. Реализация его как в теоретической, так и в эмпирической части исследования защитного поведения позволяет создать теоретическую модель психологической защиты. Психологическую защиту следует рассматривать как глобальный, интегральный феномен. Психологическая защита имеет системно-структурное строение, является подструктурой личности и состоит из многообразных вариаций психологических механизмов и их комплексов. В структуре психологической защиты необходимо различить следующие интегративные уровни: метасистемный (защитная направленность личности), системный (собственно психологическая защита), уровень отдельных подсистем или субсистемный уровень (комплексы, диады защитных механизмов), компонетный уровень (элементная структура механизмов защиты, отдельные механизмы). Системообразующий вектор психологической защиты «тревожность-адаптация». Психологическая защита личности – полисистемное образование. Ее можно рассматривать с перцептивной стороны; на уровне эмоциональных проявлений; с точки зрения инструментально-процессуальной характеристики. Она имеет интерактивную выраженность и социальный компоненты. Психологическая защита имеет системно-иерархическое строение. В генезе защиты выделены четыре уровня. Однако в реальности психологическая защита функционирует как единая функциональная система. Единицей анализа онтологического уровня психологической защиты является защитный механизм. Каждый механизм включает: физиологическую основу, исполнительскую и мотивационную части. Отдельные механизмы могут быть редуцированы по отдельным составляющим. Феноменология конкретного защитного механизма проявляется в стереотипной поведенческой модели. Нормальное функционирование защитных механизмов обеспечивает стабильность упорядоченной индивидуальной картины мира, истинной или искаженной в соответствии с принятыми в субъективном восприятии стандартами. Защитные механизмы объединяются системными связями в единые структурные комплексы. Активизация одного защитного механизма приводит к активизации всего комплекса и таким образом создается определенное защитное поведение, которое направлено на снижение тревожности. Комбинации защитных механизмов могут быть эффективными или неэффективными относительно времени, пространства, ситуации общения. 6. Совокупность психологических защитных механизмов, связанных между собой связями разной тесноты и направленности, встроена в структуру личности и имеет устойчивый характер. Личностные особенности субъекта детерминируют проявление определенных механизмов защиты. Модель поведения, постоянно повторяющаяся как ответ на угрозу, закрепляется как стилевая характеристика личности. В основании стилей защитного поведения лежит определенный уровень поведенческой активности. 7. Психологическая защита связана с функциональной динамикой нервной системы. Тип нервной системы непосредственно влияет на структуру психологической защиты. Существуют принципиальные различия в структуре психологической защиты у людей с возбудимой нервной системой и с преобладанием торможения. Для лиц с сильной нервной системой характерен комплекс защитных механизмов «замещение-регрессия». Для лиц с средне-слабой нервной системой характерен комплекс «реактивное образование-проекция-отрицание». 8. Защитный стиль поведения может быть адаптивным и дезадаптивным. Адаптация и психологическая защита являются разными психическими конструктами, но в реальном поведении имеют тенденцию действовать совместно. Отдельные факторы, включенные в комплекс адаптации, имеют значимые связи с механизмом психологической защиты. Один или несколько механизмов психологической защиты играют доминирующую роль, и являются ядром адаптационного приспособления личности. 9. Выявлены взаимосвязь психологической защиты и профессиональной деятельности. Психологическая защита различается у лиц работающих в сфере «субъект-объектных» и «субъект-субъектных» профессий. Профессиональная деятельность задает определенные рамки поведению, ограничивает вариативность реакций в конфликтных, напряжённых ситуациях, чаще всего в силу социально-профессиональных норм. У личности профессионала, постепенно вырабатываются профессиональные модели защитного поведения. Психологическая защита в профессиональной деятельности имеет мéньшую интегрированность структуры, характеризуется наличием «диад», (блоков из двух защитных механизмов). Чем более формализована деятельность, тем менее когерентна структура защиты. Субъект–субъектная деятельность является более динамичной и информационно неопределенной, что подтверждается большим количеством связей в структуре защиты, в отличие от субъект–объектной деятельности. Для субъект-субъектных видов деятельности характерна активизация такого блока защиты, как «реактивное образование – замещение». В группе «субъект-объектного» вида выделился блок «компенсация - реактивное образование». 10. Для психологической защиты характерен феномен «деятельностного рефлектирования», т.е. операционные средства в своей «родовой» форме реализуясь в деятельности «обрастают» в ней конкретными оперативными составляющими и начинают использоваться не только для регуляции внешней деятельности, но и внутриличностного состояния, «оборачиваясь» на самих себя. Таким образом, психологическая защита превращается в явление третьего порядка сложности, включая в качестве детерминанты кроме врожденных и личностных факторов, еще и специфическое влияние профессиональной деятельности. 11. Факт детерминации психологической защиты особенностями профессиональной деятельности подтвержден общностью структуры защиты у представителей одной профессии. Исследование управленческой деятельности подтвердило, что структуры психологической защиты у руководителей сходны. Выявлена взаимосвязь между стилями руководства и предпочитаемыми защитными моделями поведения. Взаимосвязь психологической защиты с деятельностью выявляется в динамике системы защиты в процессе профессионализации. Профессиональная динамика психологической защиты в процессе системогенеза отличается по качеству и степени использования механизмов психологической защиты. В процессе становления личности профессионала меняются доминирующие защитные механизмы и их сила. Прослеживается определенная связь психологической защиты с феноменом ''психическое выгорание''. Возрастание уровня выгорания приводит к актуализации системы психологической защиты. 12. Психологическая защита имеет прямые взаимосвязи с структурой «Я-Образа» профессионала. Структура психологической защиты принципиально отличается (на уровне p<0, 01; p<0, 05) у людей с высоким и низким самопринятием себя как профессионала в целом и на уровне отдельных компонентов. Защитные механизмы личности развиваются параллельно со структурой Я-Образа. Они актуализируются для поддержания позитивного Я-Образа, являясь по отношению к нему вторичными. Существует взаимосвязь базовых компонентов позитивного Я–Образа, защитных механизмов и профессии. Наблюдается положительная связь силы защитных механизмов в целом и профессий инженерного профиля. 13. Одной из важнейших закономерностей является трансформация иерархической структуры психологической защиты в зависимости от интенсивности субъективной тревоги. По мере усиления тревоги внутрисистемные связи ослабевают, и многие механизмы переходят в фоновую форму. Активность оставшихся в доминирующем статусе механизмов резко возрастает, вызывая гипертрофированную шаблонизацию поведения. Установлено что при длительном и интенсивном воздействии профессиональных стрессогенов происходит распад или деструкция психологической защиты на отдельные, приобретающие относительную самостоятельность функционирования защитные механизмы и диады. Следствием такой деформации является снижение адаптации к разнообразным профессиональным ситуациям. Чем выше стрессогенный опыт личности, тем меньшее количество защитных механизмов и с малой частотой связей использует личность. Чем выше тревога, тем меньше активных механизмов и их диад. Если стрессовые ситуации повторяются и имеют устойчивый затяжной характер, то это провоцирует интерферированное наложение одного переживания ситуации на другое и стабилизацию принятой формы поведения. Происходит своего рода капсулирование поведенческой модели, вне зависимости от ее адекватности в тех или иных условиях. В итоге развитие личности идет в деструктивном направлении. Деформации структуры психологической защиты имеют следствием возникновение новых моделей поведения, более комфортных для личности, но наименее социально одобряемых (агрессивных, изоляционных и т.п.). В результате снижается уровень продуктивности взаимодействия таких личностей с окружающими. Частными следствиями этой закономерности являются: - изменение количества используемых личностью защитных механизмов и соответствующих им моделей поведения. Количество используемых личностью защитных механизмов и определяет уровень ее психологического благополучия, адаптированности; - изменение числа связей и их тесноты в структуре психологической защиты; - изменение силы психологической защиты. 14. Повышение активности функционирования психологической защиты в поведении личности профессионала сопровождается усилением диссоциации защиты, появлением «диад», стереотипией поведенческих моделей. Данный феномен рассмотрен на примере деятельности учителя. Диссоциация защиты проявляется в обратной зависимости количества активных защитных механизмов и тенденцией к общительности. Установлены частные закономерности взаимосвязи отдельных механизмов психологической защиты и тенденциями поведения: чем больше развит механизм формирование реакции, тем меньше тенденция к общительности; чем сильнее развита рационализация, тем сильнее уровень тенденции к зависимости; чем больше развиты отрицание и подавление, тем меньше выражена тенденция к принятию борьбы. 15. Степень ответственности, как носитель возможной угрозы является стрессогенным фактором, вызывает повышенное эмоциональное напряжение и стимулирует проявление психологической защиты. В профессиональных группах, выделенных по критерию профессиональной угрозы и высокой ответственности (работники МВД, руководители, рабочие) структура защиты сходна. Чем выше ответственность деятельности, тем меньше используется защитных механизмов. Гиперответственность часто выступает как детерминанта деформации системы психологической защиты (милиционеры, руководители). Составлены системно-структурные характеристики психологической защиты в деятельностях: управляющего, педагога, продавца, милиционера, рабочего-станочника, профессионального военного, сотрудника спецподразделения. Чем дольше человек находится в стрессовых условиях, тем меньше у него активных защитных механизмов и они более изолированы друг от друга. Люди, долго находившиеся в экстремальных условиях (или работающие в условиях, приближенных к экстремальным), имеют тенденцию к уменьшению числа моделей поведения и снижению адаптационных возможностей. ЛИТЕРАТУРА Монография 1. Субботина Л.Ю. Психология защитного поведения. Ярославль, ЯрГУ, 2006. 220 с. Статьи в рекомендованных ВАК РФ изданиях 2. Субботина Л.Ю. Деформация психологической защиты у патологически зависимой личности // Экология человека. 2006. № 10. С. 25-28. 3. Субботина Л.Ю. Защитные модели поведения лиц, побывавших в «горячих точках» // Вестник Государственного университета управления. 2006. № 4 (20). С. 89 – 95. 4. Субботина Л.Ю. Интегративная модель психологической защиты // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. 2005. № 1. С. 111-117. Статьи и материалы конференций 5. Субботина Л.Ю. Проблема диагностики психологических защит /Сб. тезисов юбилейной научной конференции, посвященной 30-летию Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Ярославль, 2000. С. 22 – 24. 6. Субботина Л.Ю., Кузнецова С.Н. Деформация структуры психологических защитных механизмов у лиц, побывавших в «горячих точках» // Научный поиск / Под ред. А.В. Карпова. Ярославль: Яросл. гос ун-т им. П.Г. Демидова, 2000. С. 47-51. 7. Субботина Л.Ю., Юркова М.В. Роль психологических защит в структуре личности // Психология субъекта профессиональной деятельности / Под ред. А.В. Брушлинского, А.В. Карпова. М. - Ярославль: Институт психологии РАН, 2001. С. 170 – 192. 8. Субботина Л.Ю., Юркова М.В. Исследование структурных изменений психологической защиты у лиц, побывавших в «горячих точках», и ее профессиональная деформация. Деп. в ИНИОН РАН, № 56211 от 22.01.2001. 34 с. 9. Субботина Л.Ю. Деформация психологических защит в профессиональной деятельности // Общая и прикладная психология. Хрестоматия. М. -Ярославль, 2001. С. 414–424. 10 Субботина Л.Ю. Современное понимание психологической защиты личности в аспекте интегративного подхода // Современные проблемы прикладной психологии. Мат. Всерос. научно-практ. конф. Том III. Ярославль, 2006. С. 300-305. 11. Субботина Л.Ю. Системный анализ психологической защиты личности // Проблемы общей и прикладной психологии. Материалы научно-практической конференции «Содружество». 24-27 сентября 2001 года. Ярославль, 2001. С. 68–70. 12. Субботина Л.Ю., Голубина Г.А. Способность интерпретации невербальной информации и психологическая защита личности // Научный поиск / Под ред. А.В. Карпова. Вып. 2. Ярославль, 2001. С. 150–156. 13. Субботина Л.Ю. Личностные аспекты адаптации к партнеру по общению // Ярославский психологический вестник. Вып. № 5. 2001. -С. 61–63. 14. Субботина Л.Ю. Психологическая защита в структуре личности // Психология субъекта профессиональной деятельности: Сб. научных трудов / Под ред. В.А. Барабанщикова, А.В. Карпова. Вып. II. М.-Ярославль, 2002. С. 175-195. 15. Субботина Л.Ю. Формирование психологической защиты // Проблемы системогенеза учебной и профессиональной деятельности. Материалы Российской научно-практической конференции 8-10 октября 2003 года / Под ред. Н.В. Нижегородцевой. Ярославль: «Аверс-Пресс», 2003. С. 295–299. 15. Субботина Л.Ю., Голубина Г.А. Системная диагностика феномена психологической защиты // Проблемы системогенеза учебной и профессиональной деятельности. Материалы Российской научно-практической конференции 8-10 октября 2003 года / Под ред. Н.В. Нижегородцевой. Ярославль: «Аверс-Пресс», 2003. С. 299 –302. 16. Субботина Л.Ю., Нечаева Л.Е. Понятие психологического барьера как детерминанты психологической защиты // Научный поиск / Под ред А.В. Карпова. Ярославль: ЯрГУ, 2003. С. 71–76. 17. Субботина Л.Ю., Волкович А.Г. Исследование психологической защиты у безработных // Научный поиск / Под ред А.В. Карпова. Ярославль: ЯрГУ, 2003. С. 109 - 117. 18. Субботина Л.Ю. Структура психологической защиты «Я-образа» // Мат. Всерос. научной конф., посвященной 200-летию ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Ярославль, 2003. С. 7-10. 19. Субботина Л.Ю., Кузьмич Е.Н. Возрастная динамика психологической защиты // Ярославский психологический вестник. Вып. 10. М.-Ярославль, 2004. С. 50-54. 20. Субботина Л.Ю., Макарова Е.В Нейродинамический аспект психологической защиты // Научный поиск. Вып. 5. Сборник статей студентов, аспирантов и преподавателей. Ярославль, 2004. С. 27-39. 21. Субботина Л.Ю., Татаринова Н.Л. Основные тенденции и задачи в исследовании защитного поведения в профессиональной деятельности // Научный поиск. Вып. 5. Сборник статей студентов, аспирантов и преподавателей. Ярославль, 2004. С. 143-146. 22. Субботина Л.Ю., Жаданюк А.С. Влияние на личность профессиональных военных стрессогенов боевой обстановки //«Научный поиск». Ярославль: ЯрГУ, 2005. С. 99-104. 23. Субботина Л.Ю., Петунова С.А. Психологические аспекты адаптации к состоянию безработицы // Ярославский психологический вестник. Вып. 14. М.-Ярославль, 2005. С. 30-34. 24. Субботина Л.Ю. Метасистемный подход к анализу психологической защиты // Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Ярославль: ЯГПУ, 2005. С. 269-274. 25. Субботина Л.Ю., Жаданюк А.С. Деструкция психологической защиты в стрессогенных условиях // Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Ярославль: ЯГПУ, 2005. С. 274-278. 26. Субботина Л.Ю. Основные факторы активизации психологической защиты в деловой сфере // Управление корпоративной безопасностью в малом, среднем бизнесе. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. М.: ВШП, 2006. С. 119 – 120. Учебно-методические труды 27. Субботина Л.Ю. Роль психологической защиты в формировании личности профессионала. Метод. пособие. М.: Учебно-метод. Центр МИНЭНЕРГО России, 2002. 27 с. 28. Субботина Л.Ю. Стресс в условиях профессиональной деятельности и его профилактика. Метод. реком. М.: Учебно-метод. Центр МИНЭНЕРГО России, 2002. 31 с. 29. Субботина Л.Ю. Личность в системе профессиональной подготовки. Учебн. пособие. Ярославль: «Аверс-Пресс», 2003. 102 с. 30. Субботина Л.Ю., Юркова М.В. Психология защиты личности. Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2004. 5 п.л. 31.Субботина Л.Ю. Психологические защиты. Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2000. 112 с. (переиздание 2006). 32. Субботина Л.Ю. Стресс. Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001. 126 с. 33. Субботина Л. Ю. Конфликты. Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001. 126 с. (переиздание 2006). Размещено на Allbest.ru |