Әдебиеттік оқу 2-сынып Әдістеме 1 бөлим 2022. Б. Т. абатай, Д.. Тлеулесова, В. А

• Название: Б. Т. абатай, Д.. Тлеулесова, В. А
• Дата: 20.12.2022
• Размер: 1.17 Mb.
• Имя файла: Әдебиеттік оқу 2-сынып Әдістеме 1 бөлим 2022.docx
• Тип: Документы; #855286
• страница: 31 из 35

	Сергіту сәті. «Мен қазақпын» биі Жұптық жұмыс. 4-тапсырма.	Видео бойынша би қимылдарын орындайды.		http://www.youtube.com/ watch?v=J846twhH8PA
	Қолдану.
	Топтық, шығармашылық жұмыс. 5-тапсырма. Еліміздің рәміздері туралы топ алдында сөйлеу жобасын жасап, оны қорғаңдар (тақырыпты мұғалімнің бөліп беруіне болады). 1-топ. Елтаңба 2-топ. Ту 3-топ. Гимн Тақырып таңдау. Авторлары туралы мәлімет. Өлең, нақыл сөз, қысқа мәтін.	Әр топ өз тақырыбы бойынша шағын жоба дайындап, сынып алдында қорғайды.	Дескриптор: рәміздердің авторларын біледі; рәміз туралы өлең, нақыл, қысқа мәтін біледі.
Соңы	Рефлексия.	«Менің сабақтан кейінгі әсерім»
5 мин	«Менің сабақтан кейінгі	кестесі бойынша ойларын
	әсерім» кестесі	білдіреді.
	Қандай ой пайда болды?
	Не сезіндім?
	Үй тапсырмасы. Авторларды жаттап алу.

Бөлім:	Менің туған өлкем
Педагогтің аты-жөні
Күні:

Сынып:		Қатысушылар саны:			Қатыспағандар саны:
№41-сабақтың тақырыбы		Қазақ тілі – ана тілім
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		2.2.3.1 – мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау.
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар мәтіннің тақырыбын анықтайды. Көптеген оқушылар мәтіндегі негізгі ойды анықтайды. Кейбір оқушылар мәтіннің негізгі ойын анықтайды, өз ойын жүйелі жеткізеді, дәлел келтіре алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың ке- зеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Басталуы 5 мин	Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Жылы лебіз». Шеңберде тұрып, бір-біріне жақсы тілектер айтады. Сабақтың тақырыбын хабарлау, сабақ мақсатын оқушылармен талқылау.		Тілектерін айтады.
Ортасы 35 мин	Мағынаны тану. Білу. «Миға шабуыл» әдісі. 1-тапсырма. «Мен оның қасиетті тілін сүйем ...» деп жырлаған ақынды ата. Ақынның қасиетті тіл деп отырғаны қай тіл? Автор туралы мәлімет. Есіңе сақта! Сағынғали Сейітов (1917–2007)

	Оқылым. тапсырма. Өлеңді түсініп оқы. Сағынғали Сейітов. «Ана тілім» Түсіну. Топтық жұмыс. тапсырма. «Қазақ тілі – ана тілім» тақырыбында ойды жалғастырып әңгімелеңдер. Жазылым. тапсырма. Ақынның айтқан ойын қалай түсінесің? Өлеңге сүйеніп, 3 сөйлеммен жаз. 1) ... . 2) Қазақ тілі – дана тілім. 3) ... . Тыңдалым. 5-тапсырма. Өлеңді тыңда. Абдрахман Асылбек. «Ана тілін білмесең. »	Іштей оқиды. Дауыстап мәнерлеп оқиды. Оқушылар тапсырма бойынша өз ойларын білдіреді. Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне орындайды.		Оқулық
	Сергіту сәті. Оқушылар топ құрамында бір қолын жұдырыққа жұмып, бір мезгілде саусақтарын ашады. Мақсат: оқушылардың барлығы да бірдей саусақ санын көрсетуі керек. Ойын оқушылардың біркелкі саусақ көрсеткенге дейін жалғасады. Ойын кезінде оқушылар сөйлеспеуі керек.	Оқушылар топ құрамында бір қолын жұдырыққа жұмып, бір мезгілде саусақтарын ашады.	Топ алдында сөйлеген оқушыларды «Тамаша!», «Жарайсың!», «Керемет!» сөздерімен бағалау.
	Талдау. 6-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Ақын ойына сүйеніп, жауап беріңдер. Ана тілін білмесең, ... Ана тілін білсең, ...	Оқушылар ойланып, жұпта ой бөліседі. Бірнеше оқушы сынып алдында сөйлейді.

Соңы	Рефлексия.
5 мин	«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы.
	Үй тапсырмасы. 5-тапсырма. Өлеңді
	жаттап ал.
	Ана тілін білмесең...

Бөлім:		Менің туған өлкем
Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
№42-сабақтың тақырыбы		Тәуелсіздік күні
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		2.2.2.1 – мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу.
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді. Көптеген оқушылар мұғалімнің көмегімен қарапайым сұрақтардың жауабын шығармадан таба біледі. Кейбір оқушылар қарапайым және нақтылау сұрақтарын қояды.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Басталуы 5 мин	Психологиялық ахуал қалыптастыру. Біз қандаймыз, қандаймыз? Шұғылалы таңдаймыз. Күлімдеген күндейміз, Еш уайымды білмейміз. Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.		Хормен айтады.