сдача бжд на отлично. БЖД Лекции. Бжд тема Основные принципы защиты
 Скачать 1.42 Mb.
|
|
БЖД тема 3. Основные принципы защиты изложены в базовых законодательных и нормативных документах: ГОСТ 12.4.011-089 ССБТ. Средства защиты работающих. Общие требования и классификация ГОСТ 12.3.034-2001 (ЕН 133-90) ССБТ. Средства индивидуальной защиты органов дыхания. Классификация и маркировка. ГОСТ 12.4.068-79 ССБТ. Средства индивидуальной защиты дерматологические. Классификация и общие требования. ГОСТ 12.4.103-83 ССБЬ. Одежда специальная защитная, средства индивидуальной защиты ног и рук. Классификация и другие Все мероприятия по защите работающих от действия вредных производственных факторов основываются на следующих принципах: Нормализация производственной среды, условий труда, т.е. доведение параметров действующих вредных факторов до уровней, не превышающих предельно допустимые. Защита временем, т.е. уменьшение воздействия вредного фактора за счет снижения времени воздействия. Защита расстояние, т.е. дистанцирование работающих от оборудования, от источника вредности. Адаптация, т.е. профессиональный отбор, обучение, предварительные и периодические медицинские осмотры работающих. Применения средств индивидуальной защиты. Все средства защиты принято разделять на коллективные и индивидуальные. К коллективным относятся: Технические; Архитектурно-планировочные; Санитарно-технические; Санитарно-гигиенические; Организационные мероприятия. Н. Г. ЗАНЬКО, К.Р. МАЛАЯН, О. Н. РУСАК БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 09 редакцией 9. Н. РУСАКА Издание двеназиатос, переработанное Н Диполненное РЕКОМЕНДОВАНО Нелпциьи стрятегическаих посиди паний гразейннекой нициты ВПУС России в кичестве злобни де бак певоьоныння 9 пбреонег тов виыгГ рем - деният. реллинрющих образоептельные программы выс- ШРеН принбесевой Пиисно образова. нин но Янен внинне обенониспонть жилнейояистьности» ФаЯ весх паприн. лений в офготовий и гп еципльн осы: ен ЛАН САПЕТ- ПЕТЕРБУРГ» МОСКВА» КРАСНОДАР й ББК 68.9173 327 827 Занько Н. Г., Малаяи В. Р., Русак О. Н. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. 12-6 изд., пере- раб. и доп. / Под ред. О. Н. Русака. — СПб.: Издательство «Лань». 2007. - 672 с. ил. (Учебники для вузов. Специальная лите- ратура). ТЗВМ 978-5-8114-0284-7 В книге системно наложеты @сповный полозкения раавипающейея па- узной и учебчой дисципаимыь, именуемой бозпавсностью эхмзиедентельни- сти (ЖИ). Расематриваются теозетические и медико-биологические ос- новы ВД, принцичоыя обеспечения безоласности, идентификация опаена- стей, окружаннцих и сопровождающих зелопека на протяжении всей жиани, меры защцитыь от НИХ. Раскрынлются особенности зящитиык действин ванс- тремальных и чрезвычайных ентуациях. Отдельно рассматривается безонас- ность деятельности в условиях проязводетва. Даля студентов, изучающих БЖД, научных и практических раэботни - НОВ, работающих в различных областях белоласности. ББК 68.973 Рецензенты: Центр стратегических исследований гражданской защиты МЧС России Фиачальник --л. т. н., ироф. Я. А АКИМОВ}, зав. кафедрой «Безопасность иизинедеятельности и эколотня® Балтийского тоёударетвеи- ноге технического упивереитета им. Д. Ф. Устивова («Военмех»), заслужен- ный деятель науки РФ, д. т. в.. проф. М. Я. ИВАНОВ; зьв. каферрол Саикт- Петербургского государственного горного института нм. Г. В. Плеханова (техтического упиверситета }, заслуженный деятель науки РФ. д. т. н.. проф. > В. РУВАЛОЙ. Под редакцией заслуженного деятеля ивуки и лехникн РФ. д. т. и., проф. 0. Н. РУСАКА Нриыка, А. МАНИ Охраняется заколом РФ ой авторском праве. Зоепроизведение всей книги или любой ее части запрещается без оисьменного раарешения издатели. Лэбые повытеи варушения закона будут праследаваться в судебном порядке. 4: Издательелво «Лань». 2008 & Н.Г Занькь, КР Малаян, ОН Ружак, 2008 $ Излательетво «Лань», художественное оформление, 2008 ПРЕДИСЛОВИЕ Лъбой вид деятельности человека сопряжен с опре- деленными потенциальнымн опасностями. Для защиты от этих опас- востей применяютея соответствующие методы и средства защиты. Таким образом, в каждом виде деятельности формируется опреде- ленная системи безопасности жизиедеятельности (СБ), отличающая- ся характером опасностей и способами защиты от них. Сколько вндов деятельности - столько СБ. Примерами СБ явллются: охрана труда, проммитленная безо- паеноеть, экологическая безопасность, национальная безопасность и многие другие. Несмотря на наличие у всех СБК ряда общих зако- номерностей, набл вдаемое иногца их эвлектическое объединение не- донустимо. Понытки создания некоторой единой СБ контриродук- Тивны, В данной книге изложен курс безопасности жизнедвязельности {БЭД). в котором реализуется алтропоцеитрический подход, исклю- чающий смещение СБЯ! различных иерархических уровней и выде- ляющий приоритет человека. Особанноеть давной верени курса заключается в том. что в нем рассматриваются в качестве осповы непосредственные опасноети [для человека} неиребнямеренноее харайтера. Лругие опасности Гопоере- донапные и преднамеренного характера) приводятся в данной книге по сугубо методическим соображениям © целью системного представ- ления изучаемой области знаний. Объектом изучелия БЖД является деятельность, а предметом —- присущие этой деятельности опасности в систвые «человек -омас- ность». В рамках этой системы в органическом единстве расематри- ваются; НРЕДИСЛОНИЕ, 3 1} естественно-паучные концепции безопаеноетн; 7) организационно-правовые основы; 3) сапитарно-гигиетические положения; 4} вопросы техники безопасности; о} иснхолого-эргономические и медико-биологические аспекты; 6} основы промынглеинной и пожарной безовасности: 7) природные опасности: 8} экстремальные и чрезвычайные ситуации: 9} концентуально-мотодологическне основы систем управления безопасностью. Перечисленные начала безопаспостн излагаются без включения нестабильного быстро меняющегося нормативного материала. Изу- чение нормативных правовых актов входит в компетенцию других дисциилин, развивающих основополагающий курс. каким является БЖД. БЕЗОНАСИОСТЬ ЯЗНЗНЕДЕЯТЕЛЬВОСТИ ВВЕДЕНИЕ Проблема защиты человека от опасностей в различ- ных условиях ого обитания зозникла одновременно с появлением на Земле пангих далеких предков. На заре человечества людям угрожали опасные 11 риродные явления, представители биологического м ира. Стеченнем времени стали появляться опасности, творцом которых стал вам человек. В настоящее время человек больше всего страдает от им же соз- данных опас ностей. "Гозько в дорожно-тра непортных происшествиях в России ежегодно негибает более 30 тыс. человек. Десятки тысяч лю- дей становится сжегодно жертвами алкоголя. Тысячи человек логиба- ют на производетие. Статнотические данные свидетельствуют о том, что люди погиби- уг, становится инвалидами и больн ыми от опасностей разан чого п ро- исхождения: природного, техногенного, антрологен иного, биологиче- ского, экологического, соднального. Ученые с древних премен изучают безопасность человека в раз- личных условиях жизни и деятельности. Аристотель (384-322 дол. э.), Гиппократ (260-377 дов. э.) вево- их трактатах рассматривали условия труда, Парацельс {4493-1541} изучал опасности, связанные с горным делом. Ему нринадлежинт изречение: «Вес есть яд, п весе ость лехарет- Во. Только одна доза делает вещество ндом или лекарством» (идея прин- ципа нормирования!) - Атрикола {1494-1555} изложил вопросы охраны труда в работе «() горном деле». Рамаццини (1633- 1714) заложил основы профессиональной гя- гиены, написал киигу О болезнях ремесленников». ВЕДЕНИЕ ” М. В. Ломоносов {1711-- 1765} написал основополагающие рабо- ты по безонасноети труда в горном деле. К. Маркс (1818-1883) и Ф. Энгельс (1820-1895) исследовали ус- ловия труда и безопасности челонека как фактор сопнально-экономи- ческого развития капитализма. «Экономические зпохи различаются не тем, что производится, а тем, как производится». В. И. Денин {1870 - 1924} изучал условия труда как фактор роста революлионного ластроения масс. В таких произведениях. Как «Раз- витие капитализма в России», «Научная система выжимания пота», «Закон о возна гражденич рабоч их от несчастных случаев» и других, содержатсл основополагающие идеи, которые составляли фуидамент советской системы охраны и безопасности труда. Например, В. И. Ле- нин писал; «Труд полжен быть организован без всякого вреда дяя ра- бочего человека» { Полн. собр. соч. 5-е изд. Т. 36. С. 141). Значительный вклад в развитие теории безопаспости ннесли рус- ские ученые: В. Л. Кириичев (1845-1913), А. А. Пресс (1857. 1930), Д. П. Никольский (1359- 1918), В. А. Левицкий (1867-1936), А. А. Ско- чивекий (1874-1960), С. И. Кавлун (1897-1943 и др. Проблемам безопасности развития техносферы посвящены труды академика В. А. Льгасова (Коммунист, 1987, №8; Правда, 20 мая 1988 г.. Безопасность труда в промышленности, 1988, № 1}. История научных исследований в области безопасности почти не изучена, а без истории не может быть и полноценных знаний. Трудами многих ученых созданы научные предпосылки для раз- работки средств и методов защиты от опасностей. Комплексной науч- ной дисциилиной, изучающей опасности и заптиту от них человека, является безопасность жизнедеятельности (БА). Огнавные ноложения учебной дисцинлины БЖД: 1. С момента своего появления на Земле человек пермапентно жи- вет и дейструет в условиях постоянно изменяющихся потевциальных опасностей. Сказанное позволяет сформулирозать аксиому о том, что деятельность человека потенциально опасна. 2. Реализуясь в пространстве и времени, опасности причиняют вред здоровью человека, который проявляется в нервных потрясе- пиях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных исходах. Следо- зательно, опасности — это то, что угрожает пе только человеку, нон общестяу и государству в целом. Значит, профилактика опасностей и защита от них - актуальнейшая гуманитарная и социально-эко- номическая проблема, в решении которой государство не может не быть заинтересованным. 6 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3. Обеспечение безопасности двятальности — приоритетная зада- ча для личности, общества, государства. Абсолютной безопасности не бывает. Всегда существует некоторый остаточный риск. Под безопас- ностью понимавтся такой уровень ораености, с которым на данном этапе науЧНОГО и экономического развития можно смириться. Безо- пасность — это приемлемый риск. Нак достичь этой цели? Первейший и главнейший способ состоит в образовании народа. Другого пути иросто нет. И вот почему. Опасности по своей природе вероятностны (случайны), потенци- альны {скрыты ), перманентны (постоянны, непрерывны} и тотальны (всеобщи, весобъемлющи). Следовательно, нет на Земле человека, которому це угрожают опасности, Но зато есть множество людей, ко- торые об этом не подозревают. Их сознание работает в режиме отчуж- дения от реальной жизни. Одна из особенностей человеческого сознания состоит в том, что оно не придает приоритетного значения информации, которая носат вероятностный характер. Для выработки идеологии безопасности, формирования безопас- ного мышления и поведения и была предложена новая учебная дис- циплина — безопасность жизнедеятельности. Можно дать такос определение этой дисциплины: безопасность жизнедеятельности (БД) —- это область научных знаний, изучаю- щая опасности, угрожающие каждому человеку, и разрабатывающая гоответетвующие способы замиитьы от них в любых условиях обита- нал. человека. БЕД не решает слециальных проблем безопасности: они — удёл специальных дисциплин (отраслевой безопасности труда, радиаци- онной безопасности, электробезоласностн, космической безопасности итд.). Но БЖД обеспечивает общую грамотность в области безопас- пости, это научно-методинеский фундамент для всах без исключения специальных дисциилин безопасности. Человек, освоивший БЖД, надежно защищен от опасностей, не назредит другому, способен гра- мотно действовать в условиях опасности. БЖД — это не средство лич- ной защиты, ках полагают некоторые. БЖД — это защита личности, общества и государства. Введение БЕД в вузах (1990) и ОБУК взико- лах (1991) — величайшее достижение советской образовательной сис- темы в области безопасности, д. БЖД решает три грунпы учебных задач: а) идентификация (распознавание) опасностей — рассмотрение вида опасности, пространственных и временных координат, уровия (ип- тенсивности} опасности, риска возможного ущерба, перолтности и др.; ВВЕДЕНИЕ 7 6) профилактика пдентифицированных опасностей на основе со- поставления затрат и выгод; в) действия в условиях чрезвычайных ситуаций. так как часть идентифицироваяных опасностей в соответствии с концеицией оста- точного риска может с определенной вероятностью реализоваться. 3. БЖД рассматривает опасвости, с которыми может столкнуться человек в процессе своей жизни и деятельности. Их можпо разделить ио происхождению на 6 групп: природные, антрологенные, бнологи- ческие, техногенные, социальные, экологические, Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы: 1; БЖД - неотъемлемая составная часть и обязательная обризо- вательная компонента подготовки всесторонне развитой личности; 2} этот предмет должен входить в государственные образователь- ные стандарты псех специальностей и напразлений без какого-либо исключения в интересах личности, общества, государства. БЕЗОТАСИОСТЬ ИИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Нап ничега пр чем горошая теория. 7. Больциан ГЛАВА 1 ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ПРИНЦИПЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ Итак, все вдумчиво обсудим, Нов ие прудинься наугад, Ириезренье сем наиножныем людям, Это необдумание творят. ФР. Шалаев $ 1.1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПАССИОНАРНОСТЬ Человек обладаст особым свойством, которое в иа- учной литературе называется деятельностью (СЭС. М., 1980. С. 388}. Дентельпость — специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное преобразование, Виды деятельности многообразны: игра, учебе. спорт, творчест- во. Высшей формой деятельности является труд. Деятельность че- ловека начиядетея с раждения м продолжается СМ ЖЧЗЦЬ. Дея- тельность яъляется обязательным условием существования людей. Все материальные и культурные менности создаются в процессе дея- тельности. Деятельность носит осознан ный, Целеная равленный ха- рактер. Чем обуслоплен весобщий и объективный характер деятельности? Советский ученый Л. И. Гумилев (1912 1992}, создавший учепие о человечестве и этносах, объяслял присущее человску непреоборимое внутреннее стремление (осознанное илят, чаще, неосозианное} к дея- тельности пассконарнострю. Нассионарность по П.Н. Гумнлеву = это внутреннее качество. свойственное Нолю Зарепз и паправленное на достижение какой - либо цели (нередко иллюзорной}. Таким образом, пассионарность — эте внутренняя нричина деятельности. Поэтому человек не может не действовать. Деятельность — постоянное, лрисущее веем людям ка- чество, в основе которого лежат психические свойства, состояния и процессы человека. Человек всегда осуществляет деятельность в определенной среде. Среда состоит из множества элементов, которые обладают определен- 10 ПЕЗОЩАСВОКТЬ КАК АЕИТЕДЬЛЮИИ вымн свойствами, воздействующими на человека. В свою очередь и чсяовек иредетавляет сложноорганизонанный объедт. Таким образом. деятельность можно определить как системный процесс взаимодейст- вия человека с окружающей средой. СИСТЕМНЫЙ НОЛХОД Деятельность носит системный характер. Под системой понима- ется сонокупность элементов, находящихся в определенных отноше- ниях друг © другом и образующих некую целостность. В элементам системы относятся как материальные тела, так и веевозможные связи, свойства, знания, качества, отношения, информация. Во нсех систе- мах, связанных с деятельностью, человек является обязательным эле- ментом по определению. Система обладает качествами. которых нету образующих ее элементов. Это спойство систем называется эмердженли - ностью. то ость новым качеством, возникающим в результате взаимо- действия элементов. Нод системным подходом попимастся расемотреиие целого как объ- еитявто существующей исрархиин ортанизованых и взаимодействую- щих систем. В соответствий с системным подходом целое понимается не как простая сумма, а как функциональная совокупность, обладаю- щая целостностью и несводимостью к составляющим ее элементам. В системном подходе выделлюттри направления: 1) системологию, тоесть теорию систем: 2} системотехнику, то есть практику; 3} систем- ный анализ, то ость методологию. Итак, системпый подход в БЖД представляет совокупность мето- дов и средств зыработки, обоснования и принятия решепий на основе учета необходимого я достаточного числа компонентов, влияющих на безопасность. ЭРГАТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ. ДЕКОМПОЗИЦИЯ Системы, в которых определенные функции выполняет человек, называются эреятинеевими (от греч. егбоп — работа; деятельность как специфическое свойство, присущее только человеку}. Примеры та- ких систем: «человек —- окружающая среда», «человек - машипа», «человек — рабочее место», «человек - нроизводственная среда» и т. п. В эргатических системах человеку принадлежит приоритетное, цен- тральное место. Известный психолог Б. Ф_ Ломов назвал это принци- пом янтропоцентризма (//омов Б. Ф. Человек и техника. М.: Советское радио. 1966. 453 с.). Изучение деятельности объективно связано санализом элементов эргатических сислем. Для этого необходимо РАДЕ т. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСИ 1} Рые. 1.1 Декомнозиция спетемы Человек «человек окружелоньан среда: 2 бывариая: 0 обущан: в -- произнолетвениан. Органи- зация Большие системы разделить на мелькне, выделив ь них необходимые для анализа объекты, связи, отношения, качества. Этот процесе бу- дем называть декомнозицией. Декомпозиция ° это методический прием аналитичеекого иселедования расематриваемой среды. Пз рис. 1.1 показаны варианты декомпозиции. Стрелкамн пока- зано взаимодействие между человеком и окружающими элементами. Нетрудио видеть, что каждый из приведенных на рисунке элементов но своей природе системен и при необходимости может быть подверг- вут дальнейшему процессу декомнозиции, Степень детализации 38- висит от целей в задан девомиозицим. Декомпозиция позполяет с требуемой детализацией выделить но- обходимые для анализа объекты сстественного и искусственного про- исхождения, из которых состоит система. ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ ЦЕЯТЕЛЬНОСТИ Обладая опредененными свойствами, элементы окружающей сре- ды оказывают возденствие на организм человека. Такие воздействия называются факторами (лат. Гаег —- делающий, производящий). Например, непременным элементом среды обитания является воз- дух. Одним из свойств воздуха является ого температура, всегда ока- зывакицая определенное влияние на организмы человека. Температу - 1; ВЕЛАНЕАСИКЮГЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНИТИ ра воздуха —- это фактор среды, в которой происходит деятельвость. Человек живет в мире звуков. Звук — это тоже фактор среды. Эле- ментом среды обитания и условием жизни и деятельности является такой фактор, как свет. Звук и свет доставляют человеку разнообраз- ную информацию, которая влияет на человека и также относится к факторам. Рассмотренные факторы являются внешними ло отноше- НИЮ К ЧеЛОЛОКУ. Но человек может испытывать определенные возлей - стлия и со стороны своего организма (эмоции, болевые ощущения, страх, усталость ит. п.}. Эти воздействия также относятся к факто- рам. В отличие от внешних они являются знутренними по отноше- нию к человеку. По природе факторы среды могут иметь вещественную {пыль, газ), энергетическую (вибрация, звук, свет) или информационную (рече- вые сообщения, условные сигналы) основу. Факторы образуются в различных еферах окружающей ереды (рис. 1.2). Окружающая среда — это все то, что находится вокруг человека и может нзаимодейстиовать с ним тем или иным способом, это среда оби- тания человека, включающая природные и искусственно созданные объекты с их свойствами и зависимостями межлу собой. с Атмосфера Растительный Гидросфера Животный мир Ч Почва —_ _— Микроорганизмы Человек <® 12-5 Деятельность МЕ как процесс ы, т , ас тео ВА, тт ОВ Рис. 1.8 Объектих онружеющей среды, в каторыг образуются факторы, воздействующие на человека ТАВДЕ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 13 Резюмируя, подчеркнем, что фактор — это дюбое воздейстнаце, ока- зываницее влияние на организм человека. Как правило, одновременно на челонека влияет не один, а несколько факторов. Суммапнае дейст- вис их может усиливаться или ослабляться. Сово КУПНОСТЬ факторов, воздействующих на челонека, будем называть условиями, в которых осушествляется деятельность. пли просто условияжи деятельности. Выдающийся русский физиолог И. М. Сеченов {1829 - 1905) подчер- кивал единство ортанизма и факторов, воздействующих па человека. ФАКТОРЫ И ОПАСНОСТИ Рассмотрим подробное такие понятия, как опасность и фактор. Что объединиет эти понятия и в чем их различие? Нак соотносятся они между собой? Фактор может быть различным по величине -—— незаметным. ела- бым, сильным ит.д. Ири достижении некоторого значения фактор может оказать отрицательное ноздействие на здоровье человека. Та- кой фактор газывается опасность. Например, высокая температура может быть причиной тенлового удара. а очень низкая -- обморожения. Чрезмерный уровень звука масжат стать ИСТОЧНИКОМ акусти ческой травмы Большая заныленность воздуха - потенциальная причина лаболенаны ий нневмокониозом, Ие всякий фактор является опасностью. то есть понятие фактора шире, чем понятие опасности. Фактор -- это любое воздействие, а опас- ность = это фактор, приносящий ущерб здоровью человока. Сутествулот три механизма прекращения фактора в опасность. 1} роет величины {например, электрическое нанряжение); 2) малые воздействин в течение длительного времени, то есть кумулятивный эффект (например, иопизпрующее излучение}; 3) совместное дейст- вие факторов. ОПАСВОСТЬ И УЩЕРБ ЗДОРОВЬЮ Под опасностью понимается все то, что может причинить ущерб здоровью человека. Другими словами, опасность ‹ это потенциаль- пый источняк ущерба здоровью человека. В нашей версии нол ущербом здоровью понимается только забо- левание, травма или летальный исход: В некоторых источниках ло- полнительно рассматривается ущерб имуществу и окружающей среде (ГОСТ 51883-2007 «Аслекты безонаесности. Правила включения в стапдарты» }, однако расширительное толкование ущерба противоре- ит принцилу антропоцентризма. 14 ВЕЗОНАСИИСТЬ ВИЛНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ СИСТЕМА «ЧЕЛОВЕК-ОПАСНОСТЬ» Опасность — это центральное понятие в области научных знаний, именуемой безопасностью деятельности. Выделение эргатических сис- тем различных уровней преследует цель идентификации (нахождения) опазностей (потенциальных или реальных). Нроцесе декомпозиции состоит в последовательном расчленении среды обитания человека на эргатические системы и подсистемы. Закапчивается этот пронесе вы- делением таких систем, как «человек- рабочее место», «человек-усло- вия труда», «человек опасность». Система «человек — опасность» является предметом дальнейшего анализа, н результате которого осуществляется идентификация опасно- стей. Под иденгиификацией опаспостей понимается процесс и результат распознавания вида опасностей, установление их возможных причин, пространственных н временных координат, частоты (вероятности) про- явления, величины (мощности), возможных последствий, то есть необ- ходимых и достаточных данных для организации превентивных мер. Рассмотрим элементы системы «челонек-опасноеть». ЧЕЛОВЕК КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ «ЧБЛОВЕК-ОПАСНОСТЬ»ь В систе «человек -опасность» человек может выполнять следую - щие три роли: быть объектом, средетвом завтаты и источником опас- ности. Учет характеристик человека предоставляет огромный резерв возможностей в обеспечении безопасности. Челолок от природы снаб- жен механизмами защиты в виде инстинкта, интуиции, систем анали- заторов (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус], гомеостаза, нервной системы, Психическая система человека характеризуется поихически- ми свойствами, процессами и состояниями. Человек предопределяет условия совместимости с окружающей средой (антропометрические, биофизические, информационные, энергетические, психологические, социальные и др). Человек -- система адаптирующаяся. Особое зна- чение в процессе адаптации имеет обучение. Системы организма нор- мально фупкционируют лить в определенных пределах. Закономерности функционирования нервной системы изучают исн- хология, психология труда, инженерная психология, пеихология безо- пасности. Известны результаты исследований таких психологов, как Г. Мюнстерберг {1863-1916}, К. Марбе (1869—1953), В. ПРтеры {1871- 1938), И. Н. 1Итильрейн (1891-1941), С. Г. Геллерштейн (1896-1967), М. А. Котик {1920—1993}, В. И. Барабаш (1925--2001) идр. Для анализа систем безопасности знание закономерностей, кото- рым подчиняется деятельность человека, очень важно. ВАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 15 ОПАСНОСТЬ КАК ЗЛЕМЕЙТ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-ОПАСНОСТЬ» Человек подлергастея спасноетям восамых разных И порой неожи- данных обстоятельствах в быту, на произволстве, в военных действи- ЯХ, В криминальных ситуяциях, в террористическ их актах, на отдыхе, в спорте, в природных катаклизмах, п чрезвычайных услотиях ИТ Н. Естественно, что при этом этнолотия опасностей и сами опасностя край- ие неодноролны. Методы и средства предотлрашения опасностей и за- ититы ат них требуют учета специфики обетаятельств и специальных знаний. Поэтому следует конкретизировать класс опасностей, изучае- мых а той или иней области знаний. Невозможно исследовать столь разнородные опасности в одной дисциплине. Каждая область знаний имРет свои границы компетентности. Следует выделять объекты и иред- меты в конкретных дисцналинах, учитывая характер рассматриваемых опасностей. БЖД как учебная и научная дисциилина рассматривает непосредеотвенные {по отношеннто к челонеку) опасности непреднаме- ренного характера и разрабатывает адекватные превентивные мероприя- тия. Объектом изучения БЖД является деятельность, а предметом — снетема «человек - опасность». В то же премя все онасности обладают определенными общими свойствами. которые рассмотрепы далее, СВОЙСТВА ОПАСНОСТЕЙ Рассмотрим более подробно свойства опасностей. 1. Опасности имеют потенциальный характер. Нонятие «потенциальный» (от лат. роёепНа -— сила) означает воз- можность, которая может реализоваться при определенных условиях. Эти условия называются причинами реализации опасностей. В даль- ней шем причины будут рассмотрены подробнее. Так ках причины по- тенцяальных опасностей до их реализаци и неизвестны, то слово &Н0О- тенциальный» в контексте нашого анализа имеет еще значение «скры- тый», «возможный». 2. Нотенциальные опасности реализуются стохистически. то есть случайно. с некоторой вероятностью. 3. Опасности могут находиться в любой точие пространства. Ото спойетво называетея дотальностью- 4. Опасности перманелтны, то есть постоянны, непрерывны. 5. Опасности вариабельны, то есть изменлются по величине, что и является объектрвной предпосылкой управления безопасностью, 6. По определению опасности причиняют ущерб здоровью человека. Итак. опасности потенниальны. тотальны. перманентны. стохис- тичны, ва риабельны, причин НЮ ущерб здоровью». 16 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКСНОМА (ПРЕЗУМПЦИЯ ИПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ОПАСНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Благодаря постоянному воздействию опасностей у челонека пыра- боталея безусловный рефлекс, называемый инстинктом. Инсминем [лат. сане и; — побуждение) - совокунность сложных врожденимху ролкций (актов поведения} организма, возникающих вотнет на внел1- ние или внутрециие раздражения. Человеку свойственны обирони- тецьные и пищевые инстиикты, инстинкт убегання, осторожности и др. Практическая деятельность людей является основой интуяции (лат. ыы Но — пристально смотрзо}, то есть способности чувствовать. воспринимать подсознанием опасность путем прямого ее усмотрения без каких-либо доказательств. Наличие инстинктов и интуиции явая- етея косвенным свидетельством того, что опасности веегла сопровоз:- дают все виды деятельности человека. Многовековой опыт человечества и рассмотренные свойства опас- постей позволяют сформули равать аксному о потепциальной опаено- ети любого видя деятельности. Аксиома может быть сформулирована в очень простой форме: любая деятельность нотенциально опасна. В некоторых источниках аксиома называется презумицией потенци- альцой опасности {например, в Федеральном заколе «Об охране окру. жающей среды»). НОМЕНКЛАТУРА ФАКТОРОВ И ОПАСНОСТЕЙ Номенклатура (лат. потенениига — иеречень) —- это некоторый список факторов и опасностей, составленный в определенном поряд- ке и относящийся к определенному объекту, пространству, периоду ит, п. Относительно полная номенклатура иекоторых факторол и опас- иостей приводится далее. Некоторым аналогом полной номенклатуры опасностей являстея Международная статистяческая классификация болезней и проблем. связанных со здоровьем {МБЕ-10). Частные но- менклатуры составляют для отдельных отраслей, производств, рабо- чих мест, профессий. видов работ ит. п. Иод эгидой международных организаций разрабатываются международные информаинонные ав- стки опасностей по профессии (БИр:// са. созрЬ-ти). Номенклатуры составляются но материалам наблюдений и обследований соответст- нующих объектол. Па основе воменклатуры упрощаетсн ранжирона- иие опасностей и составление планов превентивных мероприятий. Некоторые факторы и опасности. Провтые фавтиюры: темиература воздуха; этмосферное давление: влажность возлуха: скорость {подвижность} воздуха: температура воды; температура нагретых поверхностей; инфракрасное излучение; РАЧДЕЛ Е ТЕОЗЕГИЧЕСНИЕ ОСИСВЫ 17 ультрафиолетовое излучение: ионный состав воздуха; лазерное иллу- тепие; магнитное поле; геомагнитное поле; электрическое поле; ЭМИ, ЭМИ; здектрический ток; статическое электричество; пыль (аэро- золь); газы, пары; вибрация; освещение естественное; освещение ис- кусственное; радиация; шум; инфразвук; ультразвуи: повесомость: ускорение: высота; кллустрофобия: агорафобия: напряжевность дея- тельлости; тяжесть деятельности; наркотики; алкоголь; молнии; обез- воживацие; микрооргапизмы; макроорганизмы; знук; свет; падения (гравитация); ксенобиотики; давление {кессонная болезнь); падаю- щие предметы; колющие, режущие предметы; кинстическая эноргия: психические свойства: психические процессы; психические соетоя- ния; страх; курение и др. Сложные факторы или явления: взрыв; пожар; горение; паника; суициды; землетрясения: наводнения; вулканы: сели: снежные лави- ны; туман; осадки; гололед; гололедица; магнитные бури; оползни; цунами; ураганы; смерчи и др. - ВААССИФИКЛАЦИЯ {ТАКСОНОМИЯ) ФАКТОРОВ И ОПАСПОСТЕЙ Как уже отмечалось, факторов и онасностей мпого. Они имеют различные свойства, что является объективным основанием для их клас- сификации поопределенным признакам. Ачассификация (лат. са5я5 — разряд, класе) — это деление некоторой совокунности объектов по оп- ределенным признакам на группы или таксоны. Тансономия (греч. фалия — порядок и лотоз — закон) — стровнио, систематизация. Тер- мин предложен тивейпарским ботаником О. Декапдолом в 1813 г. Все опасности по генезису можно разделить на 2 группы; естест- ВСННыС И Искусственные. Многие факторы при этом могут относиться к обеим группам. Например. звуки, свет, ионизирующие излучения бынают как естественного, так и искусственного происхождения. По структуре факторы и опасности условно делятся на простые в слож- име. Простой фактор (опасность) оказывает одно воздействие (вибра- цня, шум). Сложные факторы оказывают несколько различных по своей природе воздействий. Например, такой сложный фактор, как пожар, характеризуется образованием вредных веществ, высокой тем- иературой, тепловым воздействием, светом и др. Иногда факторы и опасности классифицируют по средам или сферам. Среда представая- ет собой совокупность компопентов, с которыми взаимодействует че- ловек в процессе деятельности. Именно в этой среде и образуются фак- торы, воздействующие на человека. Условно можно выделить 3 ефе- ры: биосферу, техносферу, социум. 18 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖВЗНЕДЕЯТЕЛЬЛОЮТИ Фиби. Классификация оплепостей Признак клас- вознействия ца человека | Пеихифизнологические ефинации Танеоны Примеры . Бетественные Извержение вулкана Генезис - —_ Искуествелные Электрический ток Антропогенные Клвустрофобия Биогениые Микроорганязмы Ирирода объ- екта, порож- Ириродпые Землетряевение даюцтая Социогенные Наркомания опасности _ Техногенные Вибрация Экологические Кнелотный дождь Бноиигические Макрооргавизмы Хнрактер Механические Вралиаинциеся детали р + Утомление Физические Лазерное излучение Химичеекие Вещества различной природы Время реализация Изпульсивные Взрыв _| Нумулятивные Шум Ревлизуемая энергия Активные Ультразвук Пассивные Ненодвижные холмидие предметы Носитель опаспости Венество Окись углерода Информация Тратическое сообщение Энергия Ультрафиолетовое излучение Атмосфера Молния Гидросфера Цторм Локализация росфер г "Литосфера Оползель Носмое Астероид Простые Знук Структура Сложные Пожар Биосфера Флора Среда Техносфера Инфразвук Социум Голед Характер про- Неирслнамереьные Пронаводстненные онасвости схождения Преднамеренные Диверсии, террор Уровень Непосредственные Пронзводетненные опасиости воздействия . ”Опосредованные т " Экологичаские опленос на человека | коеввнные) э тн Отноентель- Внешиие Все, что воздействует извне оргапизиа ность Ввутрениие Ощущения, вдушие ванузры организма |