тренинг креативности. Благотворительный фонд поддержки молодежных инициатив Мое поколение Раздаточные материалы к тренингу
 Скачать 253 Kb.
|
ПротивоположностиОписание Участникам предлагаются краткие описания нескольких ситуаций и предлагается придумать ситуации, которые можно было бы рассматривать как противоположные предложенным. Упражнение выполняется в подгруппах по 3-4 человека, время работы определяется исходя из расчета 2- 3 минуты на ситуацию. Потом представители каждой из подгрупп поочередно озвучивают придуманные варианты и аргументируют, почему их можно рассматривать как противоположные предложенным ситуациям. Для работы можно предложить, например, такие ситуации:
Конечно, можно предлагать и другие ситуации, однако следует избегать слишком простых вариантов, в которых противоположные ситуации очевидны, а выбирать такие, где противоположности не столь очевидны или, по крайней мере, их можно выделить на основе разных признаков. Смысл упражнения Тренировка мышления «от противного» — способа поиска решений проблем, при котором для более полного понимания их сути представляется их противоположность. Развитие гибкости в восприятии жизненных ситуаций. Поиск неочевидных вариантов решения. Обсуждение Какой смысл вкладывался в понятие «противоположность» при выполнении этого упражнения? В каких ситуациях придумать противоположные варианты было легче, а в каких сложнее, с чем это связано? Приведите примеры жизненных ситуаций, где может пригодиться подход к решению проблем «от противного». Необычные действияОписание Каждому из участников предлагают вспомнить какое-нибудь своё необычное, оригинальное действие, странный и не вполне объяснимый с позиции здравого смысла поступок, совершенный на протяжении последних одного-двух месяцев (на размышления дается 1-2 минуты). Потом участников просят кратко рассказать о нем, а также прокомментировать:
Если в группе меньше 12 участников, упражнение целесообразно выполнять всем вместе, при большем Числе участников группу лучше разделить на 2- 3 подгруппы, которые будут работать параллельно. Смысл упражнения Упражнение способствует переносу знаний и умений, связанных с креативностью, на рассмотрение собственной жизни, повышению степени открытости к новому жизненному опыту. Обсуждение Как необычные действия влияют на нашу жизнь — делают ее ярче, интереснее, сложнее, опаснее или меняют как-то еще? Были ли у участников в последнее время ситуации, когда хотелось совершить нечто необычное, но что-то остановило? Если да, то что именно остановило их и как это оценивается «задним числом» — правильно ли, что действие не совершено, или все-таки лучше было бы его совершить? Чьи необычные действия участникам захотелось повторить? Применение уменийОписание Каждый из участников называет какое-нибудь спортивное умение, которым он владеет (например, кататься на сноуборде или на роликах, подтягиваться на перекладине, кидать мяч в точно заданном направлении и т. п.). Потом остальные участники предлагают возможные варианты применения этих умений — не только в физкультуре и спорте, но и в других жизненных областях. Упражнение выполняется в общем кругу. Смысл упражнения Упражнение обучает генерировать идеи о способах практического применения имеющихся у участников ресурсов, способствует повышению самооценки, а также повышает мотивацию к выработке новых умений и совершенствованию имеющихся. Обсуждение Участники обмениваются своими впечатлениями и соображениями о том, какие новые умения и способы применения их заинтересовали. Популярные методики для поиска новых идейУпражнения по вдохновениюЕсли новые идеи не приходят в голову сами собой, нужно научиться их придумывать. Методов развития креативности сегодня более чем достаточно, но все они могут быть сведены к четырем направлениям. Вице-президент рекламной сети FooteCone & Belding (FCB) Дэвид Коэн достал из портфеля картинки, раздал их аудитории и попросил найти среди квадратов и треугольников звезду. Потом он написал две последовательности букв и предложил продолжить одну из них. Показал рисунок, похожий на водопроводный кран, и сказал: ''Посмотрите иначе – вот человек с бутылкой пива. Или Авраам Линкольн''. Затем ведущий указал на предмет, напоминавший вантуз, и поинтересовался, что это. Наконец, он потребовал продолжить историю о Джоне и Мери, которых участники собрания якобы увидели мертвыми на полу. Примерно так выглядит тренинг креативного мышления в рекламном агентстве Media Arts Group, входящем в сеть FCB. Но не только рекламщикам полезно домысливать, что вантуз – это своего рода кофейная чашка, а мертвые Джон и Мери на самом деле рыбы. Сегодня креативность требуется повсеместно, и творческое мышление становится базовой компетенцией современного менеджера. Объяснение этому факту кроется в самом характере современного бизнеса. В прошлом году был опубликован манифест ''Созидательное разрушение'', который написали специалисты компании McKinsey & Co. Авторы утверждают, что принцип непрерывного развития успеха давно ушел в прошлое. Прежние способы ведения бизнеса постоянно устаревают, поэтому менеджмент должен искать выход не в переборе известных решений, а в постоянном поиске новых основ успеха. Крупным корпорациям нелегко устоять под натиском небольших агрессивных компаний, предлагающих новые продукты и идеи. Креативность менеджерской команды становится не только залогом успеха, но и элементарным условием выживания. Программы, обучающие креативности, нужны не только рекламщикам, но и техническим специалистам, директорам по развитию, топ-менеджерам и проч. Так, крупный машиностроительный холдинг заказал директору агентства ''Интеллект-Ресурс групп'' Виктору Тимохову тренинг креативности сразу для 150 человек – начальников цехов, инженеров и технологов. А винодельческая компания ''Фрион'' обучила методикам креативности всех топ-менеджеров. Началось все с того, что компания решила сменить название, объединив в нем два направления своего бизнеса, но ни один из предложенных менеджментом вариантов не нравился собственникам. Тогда компания заказала тренинг креативности для членов совета директоров. Результаты превзошли все ожидания. Участники придумали несколько сотен вариантов, и компания получила новое название: ''Альянс Интегро''. А директор по персоналу ''Альянса'' Юлия Марова отмечает, что тренинг серьезно изменил культуру обсуждения идей в компании. ''Теперь, обсуждая какую-либо проблему в совете директоров, мы пытаемся решить ее как изобретательскую задачу'',– утверждает Марова. Программы развития креативности поражают экзотическими названиями: тренинги латерального мышления, икаэринг, креатив-практика, ''Мата Хари против Штирлица'' и т. п. Но на самом деле большого разнообразия нет, каждый метод восходит к какой-то конкретной модели понимания креативности, и таких моделей всего четыре. |