Социальная психология. Блок 1 неврология оценка физического развития (Зыкина И. Л.)
 Скачать 14.62 Kb.
|
|
Блок 1: НЕВРОЛОГИЯ: ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (Зыкина И.Л.) 1. Нормы и нарушения развития: перинатальный анамнез и факторы риска 2. Медицинское наблюдение и оценка развития здорового ребенка с 0 до 5 лет 3. Тактика и стратегия медицинской помощи детям с предполагаемыми и подтвержденными нарушениями развития 4. Медицинский диагноз, нейрофизиологические исследования, часто встречающиеся коморбидные состояния Блок 2: НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ: ОЦЕНКА РЕГУЛЯЦИИ И ДВИЖЕНИЯ (Покровская С.В.) 1. Принципы и закономерности развития двигательной сферы 2. Нарушения двигательного развития у детей 3. Этапы развития регуляторной деятельности в онтогенезе Блок 3: ЛОГОПЕДИЯ: ОЦЕНКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ (Кошечкина Т.В.) 1. Принципы диагностики речевого развития 2. Диагностика речевого развития на этапе формирования языковой системы 3. Диагностика речевого развития на этапе развития языковой системы Блок 4: ПСИХОЛОГИЯ: ОЦЕНКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (Семаго Н.Я, Семаго М.М.) 1. Основные этапы диагностической процедуры, построение и изменение диагностической гипотезы 2. Модель анализа психического развития, типология вариантов отклоняющегося развития. Группа недостаточного развития 3. Варианты асинхронного развития: дисгармонии и искаженное развитие 4. Метод группового наблюдения для выявления детей группы риска 5. Метод группового наблюдения для выявления детей группы риска. Оценка особенностей развития регуляторной сферы у детей раннего и дошкольного возраста 6. Методы и приемы оценки особенностей когнитивной сферы 7. Методики оценки особенностей аффективно-эмоциональной сферы 8. Развитие рисунка и его оценка. Анализ результатов и технгология составления психологических заключений Блок 5: ЭРГОТЕРАПИЯ: ОЦЕНКА ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Света Ревич) 1. Теоретические концепции игры. Развитие фаз игры 2. Игривость (Playfulness): взаимодействие между игровыми контекстами и развитием ребенка 3. Оценка игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста |